资源简介

(共20张PPT)
登岳阳楼
。
【学习目标】
1.掌握炼字的答题技巧。
2.学习通过对诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美，探究诗人的情感。
3.反复吟诵，联想想象去置身诗镜，通过意象连缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。
【学习重难点】
联想想象去置身诗镜，通过意象连缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。
解题
1、岳阳楼：位于湖南省岳阳市西门城墙上，下瞰洞庭，前望君山。一般认为建于唐。整体建筑没用一颗铁钉，没用一道横梁。主楼三层，长方形，楼顶似一顶将军的头盔。与湖北武昌的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁并称“江南三大名楼”。
2、范仲淹《岳阳楼记》中写洞庭湖气势的句子：
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
杜甫生平：
杜甫出生于官宦家庭，生长于唐朝由盛入衰的变化时代，一生分为四个时期：
第一时期：35岁以前，是他读书（七岁吟诗，读书破万卷）和壮游时期（游吴越齐赵，结李白·高适），即开元盛世时期，也是杜甫最快意的时期，诗作有浓厚的浪漫主义色彩。
第二时期：35——44岁，是他长安困守的十年，是他走向现实主义的时期，安史之乱酝酿时期。此十年，诗人在长安求人援引做官，“朝扣富儿门，暮随肥马尘”，是杜甫屈辱生活时期，后又参加考试，奸相李林甫作弊说“天下无贤才”无一人中考，杜甫十年不仕，也经常挨冻受饿，也使他深入人民生活，了解人民疾苦，看到了统治者的罪恶。这十年也成就了忧国忧民的诗人。
第三时期：45——48岁，陷入贼手与为官时期，安史之乱时期。他和人民一起在长安逃难，感受国破家亡的痛苦。后逃出长安，投奔凤翔，跟着肃宗做谏官（左拾遗）。后因直言进谏屡屡遭贬，也获得了深入人民的机会。此时的战争给人民带来了灾难，但也同时是卫国战争，所以诗人一面同情人民，同时又勉励人民参战，诗作达到现实主义高峰。
第四时期：49——死，（代宗）是杜甫漂泊西南时期（成都、湖北、湖南）。漂泊的这十一年，他经常和人民往来，生活艰苦，经常挨饿，但始终关怀国家安危和人民痛苦，写诗一千多首，最后死在长沙到岳阳的一条破船上，尸体漂泊四十三年才归葬故里。这一切决定了他成为现实主义诗人。（现实主义指运用描写·叙述·议论，重人物心理及细节的真实描绘，反映国家大事，表达民意）
写作背景
此诗为诗人晚年（第四时期，漂泊江南时）作品。大历三年(768)冬，杜甫从公安（今湖北公安）到达岳阳，到达之时正是深冬。是年(769)诗人已五十七岁。当时，诗人处境艰难凄苦不堪，年老体衰，贫病交加，再上北归无望，寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊。此诗是登岳阳楼触景感怀之作
杜甫猝于770年
【预学案】----“凡事预则立不预则废”
学法指导：请同学们仔细阅读课本P155，结合工具书以及文下注释预习自测，完成下列问题。7分钟后随机抽号展示答案。
1.关于杜甫
（1）唐代诗人，字子美，河南巩义人，世称杜拾遗，杜工部。
（2）其诗被称为“史诗”，因为其诗显示唐开元盛世到分裂过程。
（3）诗风：沉郁顿挫（“沉郁”指文章主旨博大深厚，情感深沉苍凉深厚、浓郁、忧愤、蕴藉；“顿挫”指语言和韵律停顿抑扬曲折有力。不是平滑流利和任情奔放）
（4）代表作“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）三别（《新婚别》《无家别》《垂老别》
2.全诗有哪些意象，营造了怎样的意境？
意象：洞庭水、岳阳楼、吴楚、乾坤日月、孤舟
意境：沉雄悲壮、博大深远
3.“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”这两句中表现力最强的是哪两个字？请简要分析。
（1）坼、浮表现力最强。坼” 裂开，指洞庭湖把吴楚二地从中间撕裂开来。写出了洞庭湖的磅礴气势。
“浮”，漂浮指山川日月都映射倒映漂浮在湖面上。写出了洞庭湖的宏伟壮阔奇丽。
（2）写登楼所见洞庭湖之景，描绘了一幅气势磅礴，宏伟壮阔奇丽的洞庭湖画面。
（3）流露出诗人热爱祖国河山的爱国情怀。
炼字答题步骤：
（1）释字义：解释该字在句中的含义。
（2）指手法：指出该字运用的修辞书法或表现手法。（没有运用特殊手法的，就不用在手法方面作答。
（3）描情境：展开联想和想象，把该字放入原句中描述景象。
（4）点作用：表达了作者......情感。
4.“亲朋无一字，老病有孤舟”一句，抒发了作者怎样的情感？
（1）自己的孤寂与上联的湖阔雄伟形成鲜明的对比，愈益显出自已的痛苦之情。
（2）直抒胸臆。抒发了作者孤苦无依、年老多病、漂泊天涯怀才不遇思乡思亲之情。
戎马关山北，
凭轩涕泗流。
纵目远眺遥想关山北方边境，战乱未平国家艰危，不由得靠着栏杆泪流满面。（戎马，战争。凭轩，靠着栏杆。涕泗，眼泪鼻涕。
直抒胸臆，有对国家前途的忧虑，对亲戚朋友的眷念，有年老孤独的悲伤，也有无以报国的自悼。
5.“戎马关山北，凭轩涕泗流”所蕴含哪些复杂情感？
【探究案】----学始于疑，我思故我在
学法指导：两分钟时间独立思考，然后以小组合作方式讨论以下问题，10分钟后提问展示
1.人评诗时常用“诗眼”的说法。你认为本诗第二联的两句中，‘诗眼”分别是哪个字 为什么 请结合全诗简要赏析。
（1）“诗眼”分别“引”“衔”。“引”形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；“衔”形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，
（2）形象地写出了雁、月与诗人共享欢乐的情境。
（3）抒发了潇洒豁达的豪情逸兴，体现了李白豪迈飘逸的浪漫主义诗风。
2.请将这首诗与杜甫的《登岳阳楼》进行比较，说说他们同是写登岳阳楼之感，但在诗境和风格方面有什么不同。
①李白的诗写出了岳阳楼高耸的特点，杜甫的诗写出了洞庭湖的雄浑阔大、气势磅礴的特点。
②李诗用到了衬托的手法，通过“岳阳尽”“川迥”“洞庭开”，即描写岳阳楼周围景物的渺远开阔来衬托岳阳楼的高耸。颈联的“云间连榻”“天上行杯”也是用衬托的手法来写楼的高耸。杜诗用到了夸张的手法写出了洞庭湖的浩瀚壮阔。
诗歌小结
本诗标题是《登岳阳楼》，但诗歌并不局限于写“岳阳楼”和“洞庭水水”。诗人摒弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔，空间上包吴楚、越关山。其身世之悲，国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。
【训练案】（独立闭卷，每小题5分，共15分，用时：10分钟）
1.（1）吴楚东南坼，乾坤日月浮。
（2）亲朋无一字，老病有孤舟。
（3）戎马关山北，凭轩涕泗流。
2.①此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。译：这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。
②览物之情,得无异乎
看了自然景物而触发的情感，恐怕会有所不同吧
【训练案】（独立闭卷，每小题5分，共15分，用时：10分钟）
1.（1）吴楚东南坼，乾坤日月浮。
（2）亲朋无一字，老病有孤舟。
（3）戎马关山北，凭轩涕泗流。
2.①此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。译：这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。
②览物之情,得无异乎
看了自然景物而触发的情感，恐怕会有所不同吧
(2)然则北通巫峡南极潇湘”
“乾坤日夜浮”
浩瀚(辽阔、壮丽）

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