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(共21张PPT)
第二章 生物的遗传和变异
基因控制生物的性状
遗传
遗传
这又是什么现象呢？
遗传
遗传：指亲代与子代间的相似性。
什么是遗传和变异？
想一想
变异：指亲代与子代间以及子代个体之间的差异性。
人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。
生物的性状
几种生物性状
（1）几种生物性状
①豌豆的圆粒和皱粒
②番茄果红果和黄果
③兔白毛和黑毛
④鸡冠的单冠和玫瑰冠
都是生物的形态特征，都属于生物的性状。
两种不同的表现形式称为相对性状。
（2）人体也有许多相对性状
单眼皮
双眼皮
无耳垂
有耳垂
教材第26页“讨论”
①遗传学上把生物体所表现出的形态结构、生理和行为等特征，统称为性状。
②同种生物同一性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色与黄色。
③不能知道自己所有的性状。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物体的某些生理特征等。
④父母的许多性状往往会在我们身上出现，这说明生物的性状是可以遗传的；我们有许多性状与父母不同，这说明生物的性状存在变异。
茄瓜的外形
新知讲解
1.仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？
2.试着概括什么是生物的性状？
3.通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。
4.任选上述一种人体特征，看看你与父亲或母亲是否相同。如果不同，再看看你与父母的父母是否相同。这说明了什么？
5.生物体的所有性状都是能遗传的吗？
思考
不能，比如人的血型
某些生理特征无法用肉眼观察到，只能观察到某些形态结构和行为特征
仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？
思考1
什么是相对性状？
什么是性状？
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
同种生物的同一性状的不同表现形式。
想一想：双眼皮和单眼皮是一个性状还是两个性状？
是否所有的性状都肉眼可见呢？
相对性状是否都只有两种表现形式？
生物的性状
我们的许多性状都像父母，那父母是把性状传给了我们吗？
父母分别提供精子和卵细胞，但精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？
小组合作：
阅读P27《转基因鼠的启示》，完成讨论。
生物的性状
这两只鼠为一胎所生，左侧为转基因超级鼠。
基因控制生物的性状
在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？
转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？
由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
--研究的性状是鼠的个体大小。
--控制此性状的是大鼠生长激素基因。
--说明基因控制生物的性状。
--传递的是控制性状的基因。
讨论
转基因技术
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，培育出转基因生物的技术
巩固练习：
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”，说明然界中普遍存在着（ ）
A 生殖和发育现象 B 进化现象
C 遗传和变异现象 D 超自然现象
2、性状是指（ ）
A 生物体的形状 B 生物体的性别
C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等
D 生物体的大小
3、下列性状中不可以遗传的是（ ）
A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子
B 家兔的毛色有白色、黑色等
C 玉米地里常出现个别白化苗
D 经常在野外工作的人皮肤变黑
C
C
D
4．下列完全属于相对性状一组是( )
１．人的黑头发和黄头发．
２．番茄的红果和黄果．
３．小狗的卷毛和白毛．
４．小麦的高产和低产．
５．人的黄皮肤和黑皮肤．
６. 东东的双眼皮和高鼻梁．
A .1234 B.1245
C.1235 D.2356　
B
5.下列现象中不可能出现的是
A.一头母猪产下一窝小猪，小猪相貌各不相同
B.双眼皮的一对夫妇生出一个单眼皮儿子
C.完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹
D.同一豆荚中的种子播种后，长出的植株却各不相同
C
6、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（ ）
A. 蜥蜴的体温控制体色
B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
C. 生物体表现出来的性状与基因无明显关系
D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状
B

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