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(共24张PPT)
第二节 基因在亲子代间的传递
R·八年级下册生物
新课导入
通过上节课的学习，我们知道，基因控制生物体的性状。
性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是在亲子代间传递的“桥梁”。
基因在细胞里存在于遗传物质——DNA分子上。DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形像一个螺旋形的梯子。
DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状。
基因是有遗传效应的DNA片段。
将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。
细胞核内的DNA分子和它们所携带的基因大多有规律地集中在染色体上。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的，如人的体细胞中染色体为23对。
DNA分子是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，如人的体细胞中23对染色体就包含46个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。
想一想，下面的现象是否正确？
如果精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么，当精子和卵细胞结合为受精卵时，染色体数就会翻一番。发育成的子代新个体所有细胞的染色体数都成倍增加，DNA和基因也成倍增加。
事实上，以人来说，虽然代代相传，但是每个正常人的体细胞中都只有23对染色体，基因的数目也不变。
1883年，比利时胚胎学家比耐登在对体细胞里只有两对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有两条染色体（由每对里的一条组成），而受精卵则又恢复到两对染色体。
对于所有进行有性生殖的生物是不是都是这样呢？
1890—1891年，科学家通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
A
A
能形成精子的细胞
父
a
a
能形成卵细胞的细胞
母
精子
卵细胞
受精卵
A
a
A
a
1．基因、DNA和染色体
(1)完成基因、DNA和染色体关系示意图(如图7－2－2－1)
染色体
蛋白质
图7－2－2－1
DNA
基因
(2)DNA
DNA分子主要存在于________中，是长长的链状结构，外形很像一个_______________。
(3)基因
①概念：基因是有________的DNA片段。
②位置：在________分子上。
③功能：控制生物体的性状。
细胞核
螺旋形的梯子
遗传效应
DNA
(4)染色体
①概念
正在分裂的细胞用________染色，细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。
②构成：染色体主要是由________分子和________分子构成的。
③形态数量特征：每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是________的。
碱性染料
DNA
蛋白质
一定
(5)体细胞中染色体、DNA和基因的存在方式
染色体 ________存在
DNA ________存在
基因 __________存在，分别位于__________的染色体上
成对
成对
成对
成对
2.基因经精子或卵细胞的传递
(1)请完成图7－2－2－2
图7－2－2－2
(2)在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，__________数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有________条进入精子或卵细胞。
(3)人体的精子和卵细胞中均只有______条染色体，形成的受精卵恢复到______条染色体，和体细胞染色体数目一致，保证了遗传的稳定性。因此，受精卵中的每一对染色体，一条来自父方，另一条来自______方。
染色体
一
23
46
母
(4)基因在染色体上，因此，一对基因中，一个来自父方，另一个来自________方。
(5)性状遗传的实质：性状遗传的实质是亲代通过生殖过程把________传递给子代。在有性生殖过程中，________________________________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
母
基因
精子和卵细胞(或生殖细胞)
巧学妙记
染色体在生殖过程中的变化规律
先减半，再复原。数不变，性稳定。
2n →n →2n
释疑解惑
染色体、DNA、基因的关系(如图7－2－2－3)
图7－2－2－3
(1)染色体与基因的关系：一条染色体上有许多基因。
(2)染色体与DNA的关系：通常每一条染色体上有一个DNA分子，染色体是DNA分子的主要载体。
(3)DNA与基因的关系：每个DNA上有许多基因，基因是有遗传效应的DNA片段。
(4)通常一条染色体是由一个DNA分子和许多个蛋白质分子构成的。

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