资源简介

(共24张PPT)
简单的数阵图
目录/Contents
01.知识梳理
02.例题讲解
03.总结归纳
04.巩固提升
第壹部分
知识梳理
要点诠释
本讲主要是通过简单的填数游戏＂巧填数字＂，初步感知数阵，引导学生去发现数阵的简单规律以及填数阵的基本方法，培养孩子的思维能力，在今后的学习中，把这种方法灵活应用到生活中去．
第贰部分
例题讲解
例题1：将数字 0，1，2，3，4，5，6，7，8，9 按要求填入圆圈中．每道题中，同一个数只能使用一次．
每边上的和为9 每边上的和为13
答案：
0 1
7 6
3
5 9
2
1
练习1：把 2，3，4，5，6 这五个数分别填入空格中，使每行、每列上三个数相加的和都等于 12．每个数只能使用一次．
答案：
例题2：把 1，2，3，4，5，6，7 这七个数分别填入○里，使每条直线上的三个数相加的和都为 12， 每个数只能使用一次．
答案：
练习2：把1~9这九个数分别填入下列圆圈内，使每条横线、竖线、斜线连接起来的三个圆圈内的数相加之和都等于 15．每个数只能使用一次．
答案：
例题3：把 1，2，3，5，7，9，11 这七个数分别填入○里，使每条直线上的三个数相加的和都为 14， 每个数只能使用一次．
答案：
练习3：把 1，2，3，4，5，7 这六个数分别填入○里，使每一个大圆上的四个数之和都等于 13，其中 1 已经填好，每个数只能使用一次．
答案：
例题4：在○里分别填上 1~6，使三角形每条边上三个圆圈里的数相加之和都为 9，每个数只能使用一次．
答案：
练习4：小小三角阵，每边和是 9，已知三个数，其它三个数怎么填？
答案：
例题5：把 1，2，3，4，5，6 分别填入○里，使每条直线上 3 个数相加的和都等于 10.
答案：
练习5：将 1~16 这十六个数分别填入下面方框中，使横行、竖列、斜对角的数的和都相等．
答案：
第叁部分
总结归纳
1.假设法求解；
2.假设重复数：头、中、尾；
3.确定重复数；
4.填数.
1.观察法求解；
2.找等式；
3.确定重复数；
4.填数.
辐射性数阵图
封闭型数阵图
第肆部分
巩固提升
作业1：在下面的○里填上适当的数，使每条直线上的三个数之和都是 12．
答案：
作业2：把 3—9 这七个数分别填在下图中，使得每行、每列和两条对角线上的三个数的和都为18．
答案：
作业3：利用图中已有的三个数填满其余的空格，每个数必须使用三次．使得每行、每列和两条对角线上的三个数之和相等．
答案：
作业4：把 2，3，4，5，6，7，8 这七个数分别填入圆圈中，使得每条直线上的 3 个数的和都等于 13．
答案：
作业5：将 1，2，3，4，5，6 这六个数分别填入下图的小圆圈中，使两个大圆上 4 个数的和都等于 14．其 中 4 已经填好，每个数只能使用一次．
答案：
谢谢欣赏
下节课见！

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