资源简介

(共24张PPT)
神奇的骰子
目录/Contents
01.知识梳理
02.例题讲解
03.总结归纳
04.巩固提升
第壹部分
知识梳理
要点诠释
骰子相信大家都见过吧，它有怎样的特征呢？本讲主要通过有关骰子的各种类型题的学习，让孩子在游戏中学习数学知识，提高学习兴趣；本讲对学生的空间想象能力要求会比较高，可以自己尝试制作一个骰子，通过实践的方法进行探索.通过本讲的学习，锻炼学生的空间想象能力，开拓数学思维，为随后学习的长方体、正方体等立体几何知识打好基础.
1和6相对，2和5相对，3和4相对
第贰部分
例题讲解
例题1：观察下面的骰子，计算看不见的三面的点数和．
答案：①9；②15
练习1：判断下面的骰子是否正确，正确的在□里画“√”，错误的画“×”．
答案：×；×；√；×
例题2：正方体骰子六个面上分别写着 1~6 六个数字，并且任意相对的两个面上数字之和是 7，任意相贴的两个面上数字之和为 8，图中“？”处数字是多少？
答案：4
练习2：正方体骰子六个面上分别写着 1~6 六个数字，并且任意相对的两个面上数字之和是 7，任意相贴的两个面上数字之和为 8，图中“？”处数字可能是多少？
答案：4或1
例题3：下图中骰子沿着某条棱滚动一面，可以到下一个方格里，并在方格中留下点的印记，依次滚动，一次一面，滚动到右侧时，方格中留下一些印记，如图①所示，那么，用同样的方法滚动后，图②的印记是什么样子的？请你画一画．
答案：
练习3：下图中骰子沿着某条棱滚动一面，可以到下一个方格里，并在方格中留下点的印记，依次滚动，一次一面，当滚动到图中所示位置时，方格中留下的印记是什么样子的？请你画一画．
答案：
例题4：正方体骰子六个面上分别写着 1~6 六个数字，并且任意相对的两个面上数字之和是 7，任意相贴的两个面上数字之和为 8，图中“？”处数字可能是多少？
答案：2或1
练习4：正方体骰子六个面上分别写着 1~6 六个数字，并且任意相对的两个面上数字之和是 7，任意相贴的两个面上数字之和为 8，图中“？”处数字可能是多少？
答案：2或1
例题5：正方体骰子六个面上分别写着 1~6 六个数字，并且任意相对的两个面上数字之和是 7，任意相贴的两个面上数字之和为 8，图中“？”处数字是多少？
答案：3
练习5：正方体骰子六个面上分别写着 1~6 六个数字，并且任意相对的两个面上数字之和是 7，任意相贴的两个面上数字之和为 8，图中“？”处数字是多少？
答案：5
第叁部分
总结归纳
1.骰子的基本特征，相对面的点数特征；
2.单个骰子的翻转问题；
3.可以通过实践进行探究.
1.组合图形中点数的判断；
2.根据骰子的相对面的点数特征逐个分析.
单个骰子
多个骰子
第肆部分
巩固提升
作业1：判断下面的骰子是否正确，正确的在□里画“√”，错误的画“×”．
答案：×；×
作业2：观察下面的骰子，计算看不见的三面的点数和．
答案：10
作业3：观察下面的骰子，计算看不见的三面的点数和．
答案：10；11
作业4：正方体骰子六个面上分别写着 1~6 六个数字，并且任意相对的两个面上数字之和是 7，任意相贴的两个面上数字之和为 8，图中“？”处数字可能是多少？
答案：2或1
作业5：下图中骰子沿着某条棱滚动一面，可以到下一个方格里，并在方格中留下点的印记，依次滚动，一次一面，滚动到右侧时，方格中留下的印记是什么样子的？请你在不用教具的情况下画出来．
答案：
谢谢欣赏
下节课见！

展开更多......

收起↑