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八年级生物导学案
课题 第五章 病毒 课型 新授 姓名
学习目标 通过病毒与细胞的比较，能得出病毒极小，不能独立生活的结论，从而推测出病毒只能寄生在活细胞中的事实。形成结构与功能相适应的生命观点。 通过观看新冠病毒繁殖的视频和演示病毒繁殖的动画，概述病毒繁殖的方式。同时体验知识的形成过程，培养分析和综合、抽象和概括的思维能力。 通过对病毒发现的科学史的思考和推测，培养探究和科学思维能力，认同技术进步对于科学研究的促进作用。感受科学研究对人类的重要性，提升社会责任感。 通过举例说出病毒与人类生活的关系。认识到病毒与人的关系是不能逃避的，只有面对和研究病毒，才是人类未来美好生活的保障。从而增强学生的使命感。
教学过程 导入新课： 观看视频《新冠肺炎是什么？》。 思考：1.新冠疫情知多少？ 2.引起新冠肺炎的罪魁祸是谁？这类生物，我们了解多少呢？ 探究一:病毒的发现科学史。 1.1886年，德国农艺化学家迈尔发现有些烟草叶子上出现深浅相间的绿色区域，他命名为烟草花叶病。他把患病烟草叶片上的汁液注射到健康植株的叶脉中，结果健康的烟草也生病了，因此迈尔证明这是一种传染病。由于深受菌原学说影响，他并没有证明这是一种病毒。 2.1889年，俄国科学家伊万诺夫斯基，推想烟草花叶病是由细菌引起的，用能将细菌滤去的过滤器过滤，发现，过滤后的汁液还能使正常的烟叶患病。使烟叶患病的病原体比细菌大还是小？他将这种病原体叫做“滤过性病毒” 推测：1.迈尔实验得出的结论：烟草花叶病可能是由什么生物引起的？ 2.伊万诺夫斯基实验可以得出什么结论？ 随着科技的进步，1939年，科学家 用电子显微镜看到了烟草花叶病毒。 通过这个过程，我们可以看出，技术进步对于科学研究有很大的促进作用。 探究二：病毒的大小、结构、生活方式和种类。 从图中可以看出，病毒结构简单，由哪两部分组成？ 细胞是生物体结构和功能的基本单位，观察植物细胞、动物细胞、细菌细胞和病毒的结构，推测病毒有细胞结构吗？ 根据以上事实，病毒没有自己的代谢结构。推测病毒能否独立生活？猜测病毒的生活方式？ 根据寄生的细胞不同，病毒分为三类，寄生在动物细胞内的为动物病毒，如新冠病毒、流感病毒；烟草花叶病毒属于 病毒；寄生在细菌里的病毒属于 病毒（噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。 6.病毒要是离开了活细胞，会怎样呢？ 202010月16日，青岛疫情的源头，确定为大港两名感染者，为医院聚集性疫情，系青岛港疫情感染者住院期间与普通病区患者共用 CT 室引发。机器上可能会有结晶体。 据研究新冠病毒结晶体可以在钞票、手机屏幕和不锈钢等物体的表面上保持感染能力28天。 根据以上材料，你得出什么结论呢？ 探究三：病毒的繁殖。 病毒繁殖过程中，遗传信息谁提供？ 新合成的病毒遗传物质原料谁提供？ 新合成的蛋白质外壳，原料谁提供。 根据以上分析和展示，请你表述病毒的繁殖方式？ 靠 ，利用 ，制造出新的病毒。 探究四：病毒与人类生活的关系。 辩论：病毒对人类有害也有益，是危害多还是益处多，我们分为两大阵营，根据课前搜集的相关事实资料进行辩论。 通过以上事例，我们可以看到，病毒对人类有危害，也能造福人类。以什么样的观念来面对病毒，是我们人类更好发展的重要前提。 如，接受还是排斥；面对还是逃避；研究还是恐惧；利用还是厌弃。 未来趋势预测：我们来预测一下，新冠病毒对人体的危害，将增强还是减弱？（提示：从利于病毒自身生存的角度。） 同时，病毒对生物圈也有重要的意义。 （观看视频） 病毒知识宣传员： 新冠疫情:截至北京时间2021年10月25日6时30分，全球累计确诊新冠肺炎病例244398334例，累计死亡病例4963289例。全球单日新增确诊病例322034例，新增死亡病例4654例。 中国，单日新增确诊病例37例，新增死亡病例0例。 生活在中国是安全和幸福的，这是因为国家做了很多工作！ 而我们中学生需要做什么呢？ 检测反馈： 1.艾滋病是由病毒引起的疾病，关于艾滋病，下列说法正确的事（ ） A.属于细菌病毒 B.遗传物质在细胞核 C.观察结构需要电子显微镜 D.可以寄生或独立生活 2.下列各项中不是利用病毒为人类服务的实例是（ ） A.给健康人接种乙肝病毒疫苗 B.给高烧病人注射青霉素 C.用棉铃虫核型多角体病毒制成杀虫剂 D.用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染。 3.狂犬病是人畜共患疾病，被卫生组织定为甲类传染病，一旦患上此病，死亡率高达100%，1885年法国科学家，路易·巴斯德发明的狂犬病疫苗在当时被誉为“科学记录中最杰出的一项”。下列关于狂犬病疫苗的说法，正确的是（ ）A.狂犬病病毒个体微小，需借助光学显微镜观察 B.狂犬病病毒具有细胞结构，但没有成形的细胞核 C.狂犬病病毒属于动物病毒，宿主是人或动物 D.狂犬病病毒可寄生于死细胞中 4.肝炎、流感等许多病都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述不正确的是（ ） A.生活在细菌里的病毒又叫噬菌体 B.病毒需要借助电子显微镜才能观察到C.病毒只能生活在活细胞中 D.病毒利用自身的物质进行繁殖 5.虽然病毒结构比原核生物简单，但是科学家认为，地球上出现原核生物（如细菌）之前，不可能有病毒存在，这是为什么？（提示：原核生物是最早有细胞结构的生物。）
课后反思

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