资源简介

(共13张PPT)
《腰鼓-----徒手到上鼓学习》
设计理念：
我们将“现代信息技术与校本课程的应用研究”定为“十一五”研究课题，充分发掘、利用、传承、发展安塞民间艺术文化，让民间艺术文化走进课堂，成长于每一个学生，为学生一生的幸福奠基。
教学内容
安塞腰鼓-----复习徒手动作 结合上鼓动作
教学目标
1、知识与技能
通过本节课的学习，让学生了解休息步的基本动作，并正确掌握动作要领，知道安塞腰鼓是本地文化。
2、过程与方法
通过要领讲解、动作示范，不同形式的反复练习，使学生人人会打休息步动作。
3、情感态度、价值观
让学生热爱腰鼓文化，以传承传统文化为荣。
教学重点：
小缠腰动作要领，上下肢的协调配合 教学难点： 动作的灵活运用。
教学方法：
分解动作，示范引领，反复练习
课前准备：腰鼓（学生自带），着宽松运动服、运动鞋。
教学过程 一、课的准备部分
（一）课堂常规
1、体育委员整队，师生问好。
2、检查人数，服装。
（二）宣布本课内容、任务和要求
1、复习休息步、弓步前跨、小缠腰
2、要求学生在本课的学习过程中，听老师指挥，遵守课堂纪律，认真学习。
二、课的基本部分
（一）热身慢跑
（二）复习腰鼓-----小缠腰
预备动作：左肘下鼓框，右手举止右前上方
一拍：左脚左跨一步，左手向左甩至左侧，同时右手鼓槌向下打击前鼓面。
二拍：左脚发力蹬地跳起，右脚单脚落地支撑，左脚屈膝翘起，同时右手鼓槌向右向后，做缠腰状，左手鼓槌向左前向右顺时针旋摆，打击前鼓面。
三拍：右脚发力跳起，左脚落地支撑，同时右脚脚尖勾起。脚跟噌地，向左前方踢出。同时，右手鼓槌向右前方打击前鼓面，左手鼓槌斜向左上方摆出。
四拍：同二拍 2、教法
（1）先教腿上，脚上的动作 模仿练习后，教师再次师范，生再次练习
（2）手上的动作 师边师范边讲解动作要领 生跟老师练习
（3）小缠腰完整动作学习
①师边讲动作要领边师范
②学生模仿练习
③学生一拍一拍完成，也就是分解动作
④师生共同练习
⑤生自由练习，师个别纠正动作
⑥生听口令，集体练习
⑦表现好的同学师范动作
（3）行进间的小缠腰练习
（4）分组练习
（5）分组展示
三、课的结束部分
教师总结本节课完成情况，布置课外作业后宣布下课。

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