资源简介

(共12张PPT)
篮球双手胸前传接球
一．指导思想
本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，激励学生主动探索，激发学生内在动力，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合高一级学生的特点，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质，从而不断提高学生的体育兴趣、爱好、发展个性，促进学生身心健康，逐步树立终身体育的意识。
：二．学生学情分析：
高一级学生有较强的纪律性，他们活泼、好动，有独立思考的能力，体育的运动技能有差异，本科采用了讲解，示范，启发，模仿，等教学方法，充分发挥学生的主体作用，并挖掘学生的潜力，更好的促进学生对篮球运动的兴趣。
三．教材分析与处理：
本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。针对学生个体水平存在差异，为了更好地帮助学生更好的掌握传接球技术，根据学生层次不同，设计不同的练习方法，提高学生的学习兴趣。
四、教学目标：
1、通过本次课，提高学生的篮球技术，发展学生的协调性及灵敏性。
四、教学目标：
2、通过学习使70%的学生能掌握并完成双手胸前传接球的动作要领
四、教学目标：
3、通过本节课，使学生进一步了解篮球的趣味性，增强学生班级的凝聚力。
五、本课重、难点：
重点：传球：伸臂、翻腕、拨指
接球：伸臂迎球，接球后引
难点：传接球时，身体上下肢协调
六、教学程序
（一）导入热身部分：
1、课堂常规：
2、集合整队，师生问好。
3、宣布本课教学内容、目标及要求。
4、检查、整理服装。
5、安排见习生随堂听课。
6、强调注意安全。
六、教学程序
7、热身跑，学生队伍整齐并喊出自己班级的口号，声音洪亮。
8、热身操及游戏，追球游戏：
9、总结游戏，导入本节课的主要内容：双手胸前传接球
（二）基本部分
1、给每个组发一张关于双手胸前传接球的挂图，让学生自己观摩及带着老师的问题去探讨
2、教师与学生一起解决问题，并做动作要领的示范及讲解
3、学生分组练习
4、学生按照自己的水平进行分组，到各自选定的场地和练习方法进行练习
5、教师进行巡视，并集合学生强调重难点。
6、课课练
（三）放松部分
1、总结
2、放松
3、布置学生课后作业，收拾器材，师生道别。

展开更多......

收起↑