资源简介

(共11张PPT)
高中体育
缅怀先烈 重走长征路
- 野外素质拓展------团结协作
教 学 目 标
1、认知目标：通过本节课的学习，让学生体验长征路上的艰难险阻，更加懂得珍惜今日的美好生活，并初步认识到团结协作的重要性。
2、技能目标：通过活动练习让学生学会团结合作的行为基础：互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，通过比赛培养学生积极的拼搏意识。
3、情感目标：通过本节课学习激发学生继承和宏扬长征革命精神的爱国主义热情，培养学生的团队协作精神，提高学生的社会适应能力。
教学重点
在创设的情境中亲身体验和感受长征的艰辛与豪迈，继承和宏扬长征革命精神；活动中学会互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等团结合作的行为基础，提升团结合作意识。
教学难点
同学之间的默契配合及相互之间的信任感。
情景导入：
1935年10月毛泽东在翻越六盘山时留下了一首咏怀之作。
抒发了“长缨在手”定当“缚住苍龙”的革命豪情。今日，我们怀着激动的心情一起回忆那段永放光辉的革命历史。缅怀先烈，重走长征路。
热身活动：
一列纵队，S形绕器材慢跑3圈。
跟随音乐的节奏放松慢跑，并根据老师的提示跑的路线慢跑。
高空救援
活动方法：
男生8人为一个小组，
女生6人为一个小组，
每个小组一块体操垫，
一人做向后到体动作，
一人扶凳子，以防倾倒，
其余的人在体操垫两侧相对站立，
两手“十字”相握，
两腿前后屈蹲站立进行保护。
“重走长征路”小组单人接力赛
比赛方法：
各组成员单人以最快速度完成路线：
爬雪山---过草地---穿越封锁线----根据地。
回到根据地以击掌为信号，进行接力，
最先完成的组为优胜。
全班体验赛---飞夺泸定桥
比赛方法：全班同学手拉手，共同完成路线：
爬雪山---过草地---穿越封锁线----抢夺泸定桥----根据地，
泸定桥上的木板已经本敌人破坏，只剩下铁链，
我们要利用仅有的三块木板（体操垫），
全班以最快的速度抢渡大运河，安全回到根据地。
放松活动（鸟语花香）
伴随音乐，在老师的带领下进行放松练习，配合呼吸，放松身心，心神合一。
课堂小结：
集体吟诵《清平乐.六盘山》和《少年中国说》。

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