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广东省揭阳市榕城区2022-2023学年二年级上学期语文期末试卷
一、听力题
1．（2022二上·榕城期末）我会听，也会连。听老师读儿歌，小动物们都给夏精灵送什么礼物？
青蛙 鱼儿 雨滴 莲花
打鼓 念诗 跳舞 唱歌
【答案】
【知识点】字形
【解析】【分析】认真听老师读儿歌，小动物们都给夏精灵送什么礼物？找到对应的礼物并连线即可。
【点评】本题考查的是听力题。注意要集中注意力，重点关注所给的小动物们在做什么。
【听力材料】
夏精灵
夏天到了。
青蛙在莲叶上唱着歌，送给美丽的夏精灵。
鱼儿在莲叶下跳支舞，送给美丽的夏精灵。
雨滴在水面上打起鼓，送给美丽的夏精灵。
莲花在莲叶旁念首诗，送给美丽的夏精灵。
二、我会选，也会连。
2．（2022二上·榕城期末）读句子，把正确的读音的桃心涂成红色。
（1）能干　 　【gān gàn】的人们把葡萄干　 　【gān gàn】运到城市卖。
（2）门前铺　 　【pù pū】着红地毯的店铺　 　【pù pū】是昨天开张的。
（3）学校里好　 　【hǎo hào】多同学都爱好　 　【hǎo hào】读书。
（4）爷爷一直难　 　【nán nàn】以忘记那次灾难　 　【nán nàn】的情景。
（5）宋金把得来的花种　 　【zhòng zhǒng】种　 　【zhòng zhǒng】在花盆里。
【答案】（1）gàn；gān
（2）pū；pù
（3）hǎo；hào
（4）nán；nàn
（5）zhǒng；zhòng
【知识点】拼音
【解析】【分析】（1）干：读“gàn”，意思有：事物的主体或重要部分；做；有才能的，善于办事的。读“gān”，意思有：触犯，冒犯；追求，求取，旧指追求职位俸禄。故在“能干、葡萄干”中依次读“gàn、gān”。
（2）铺：读“pù”，意思有：铺子；商店；用板子搭的床。读“pū”，意思有：把东西展开或摊平；用于炕。故在“铺着、店铺”中依次读“pū、pù”。
（3）好：读“hǎo”，意思有：优点多的；使人满意的；合宜；妥当；用在动词前，表示使人满意的性质在哪方面。读“hào”，喜爱。故在“好多、爱好”中依次读“hǎo、hào”。
（4）难：读“nán”，意思有：不容易，做起来费事。不大可能办到，使人感到困难，不好。读
“nàn”，意思有：灾祸，困苦。仇怨。故在“难以忘记、灾难”中依次读“nán、nàn”。
（5）种：读“zhǒng”，意思有：生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位；植物果实中能长成新植物的部分，又泛指生物传代繁殖的物质。读“zhòng”，把种子或幼苗等埋在泥土里使生长。故在“花种、种在”中依次读“zhǒng、zhòng”。
故答案为：（1）gàn；gān；（2）pū；pù；（3）hǎo；hào；（4）nán；nàn；（5）zhǒng；zhòng
【点评】本题考查了多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．（2022二上·榕城期末）找朋友，手牵手。
pài wēi biǎo pù cū què
威 表 派 粗 雀 瀑
【答案】
【知识点】拼音
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，“威”读音为“wēi”。“表”读音是“biǎo”。“派”读音为“pài”。“粗”读音是“cū”。“雀”读音为“què”。“粗”读音是“pù”。
【点评】本题考查了学生对字音的理解。学生可以根据自己的积累和课内学习正确拼读后连线即可。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．（2022二上·榕城期末）认一认，填序号。
①带 ②戴 ①再 ②在 ①圆 ②园 ①情 ②晴
爱　 　 　 　见 　 　球 事　 　
　 　领 现　 　 公　 　 　 　天
【答案】②；①；①；①；①；②；②；②
【知识点】字形
【解析】【分析】爱戴：衷心拥护。带领：在前带头使后面的人跟随着。故分别选择“戴”“带”。再见：表示希望以后还会见面(告别用语)。现在：这个时候，指说话的时候，有时包括说话前后的一段时间。分别选择“再”“在”。圆球：圆形的球。公园：供公众游览休息的园林或场所。分别选择“圆”“园”。事情：人类生活中的一切活动和现象。晴天：空中没有云或云很少。分别选择“情”“晴”。
故答案为：②；①；①；①；①；②；②；②
【点评】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的词义进行选择填空。
5．（2022二上·榕城期末）连字成词。
环 钢 银 帮 葫 健
碗 琴 绕 康 助 芦
【答案】
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题考查学生辨字组词的能力。首先让学生能正确识别这些字，把字音读准确，并能辨析字形；其次理解字的意思，在具体的语素环境中，能读出字的正确读音；最后按照题目的要求，认真审题，根据题目的要求在自己掌握的词汇量中迅速找出正确的词语。如“环”与“绕”组词“环绕”，围绕的意思。
【点评】本题考查了汉字连线组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力。
三、字词句运用。
6．（2022二上·榕城期末）填表格，再完成练习。
（1）填表格
要查的字 部首 除去部首有几画 音节
陡 　 　 　 　 　 　
尽 　 　 　 　 　 　
（2）“白日依山尽”的“尽”意思是（　　）。
A．全部用出 B．尽头，完
（3）“山高路陡”的“陡”意思（　　）。
A．坡度很大，近于垂直 B．突然
【答案】（1）；7；dou；尸；3；jin
（2）B
（3）A
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】（1）“陡”读“dǒu”，部首是“阝”，除去部首还有7画，音节是“dou”。“尽”的部首是“尸”，除去部首还有3画，音节是“jin”。做题时注意，读音有声调，音节没有声调。
（2）“白日依山尽”意思是太阳依傍山峦渐渐下落。“尽”消失；尽头的意思。
（3）山高路陡：指山路高且陡。“陡”坡度很大，近于垂直。
故答案为：（1）阝；7；dǒu；尸；3；jin；（2）B；（3）A
【点评】本题考查了查字典和字词解释。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
7．（2022二上·榕城期末）读拼音，写词语。
xīn kǔ nián dù zhàn shì kǒu kě
　 　 　 　 　 　 　 　
zhǎn xiàn shí ù diàn yǐng nán bù
　 　 　 　 　 　 　 　
【答案】辛苦；年度；战士；口渴；展现；食物；电影；南部
【知识点】词形
【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍，注意“辛、战、渴、影”等字的书写。
故答案为：辛苦；年度；战士；口渴；展现；食物；电影；南部
【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
8．（2022二上·榕城期末）小鱼吐泡泡。(加上三个不同的偏旁组字再组词)。
青：　 　　 　
　 　　 　
　 　　 　
包：　 　　 　
　 　　 　
　 　　 　
【答案】情；感情；清；清澈；请；邀请；炮；花炮；跑；跑步；泡；水泡
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】本题考查学生对字形的理解与掌握。根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。如：给“青”加“小”，组成“事情”的“情”。
故答案为：情；感情；清；清澈；请；邀请；炮；花炮；跑；跑步；泡；水泡
【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
9．（2022二上·榕城期末）日积月累。
点点　 　　 　 　 　　 　为家 　 　清　 　秀
　 　　 　之鸟 寒　 　腊　 　 　 　言　 　语
【答案】灯；光；四；海；山；水；惊；弓；冬；月；千；万
【知识点】成语
【解析】【分析】点点灯光：黑夜太黑，可见度太低以至于远处的灯光只能隐隐约约的看到些许，表达这个地方的人烟稀少只有很少的住户。四海为家：泛指人漂泊无定所或志在四方，到处都可以当作自己的家。山清水秀：指山水秀丽，风景优美。惊弓之鸟：比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。寒冬腊月：指的是一年天气最冷的时候，泛指寒冷的冬季。自言自语：自己跟自己说话。
故答案为：灯；光；四；海；山；水；惊；弓；冬；月；千；万
【点评】本题考查了补写词语。只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
10．（2022二上·榕城期末）照样子，填一填。
草绿 　 　白 　 　红
一只只小鸟 　 　秋风 　 　铅笔
挑粮食 　 　斗笠 　 　草鞋
碧绿_的衣裳 　 　的眼睛 　 　的头发
冷得像冰窖 热得像　 　 快得像　 　
【答案】米；粉；一阵阵；一支支；戴；穿；水汪汪；乌黑；蒸笼；闪电
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】草绿：词语结构类型是事物+颜色，据此仿写。“一只只”属于量词，后面添加“ABB”式的量词。“挑”是一个动词，后面添加合适的动词。“碧绿”形容衣裳，后面根据名词特点，添加恰当的形容词。“冰窖”来体现前面的“冷”，后面根据特点，添加恰当的补语。
故答案为：米；粉；一阵阵；一支支；戴；穿；水汪汪；乌黑；蒸笼；闪电
【点评】本题考查词语仿写、量词、词语搭配。作答词语仿写重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
11．（2022二上·榕城期末）完成句子。
（1）有山皆图画，　 　。(把句子补充完整)
（2）有几个虫子怕什么？(给句子换一种说法，意思不变)
（3）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，　 　。(把句子写完整)
【答案】（1）无水不文章
（2）有几个虫子不可怕。
（3）五颜六色，美丽极了
【知识点】句式转换；语言表达；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1） “有山皆图画，无水不文章”出自清代梁章钜的《楹联丛话》，意思是用来比喻山水的美丽和重要性。
（2）本题考查的是反问句改为陈述句。把“怕什么”改为“不可怕”，问号改为句号。
（3）本题考查的是补充句子。是课文《葡萄沟》课后练习题。仿写课文句子“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”，后面用一个词语概括事物的特点。
故答案为：（1）无水不文章；（2）有几个虫子不可怕；（3）五颜六色，美丽极了
【点评】本题考查的知识点较多，有对联，有补充句子，有句式转换。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。
四、我会填，也会写
12．（2022二上·榕城期末）我会按课文内容填空。
（1）欲穷　 　，更上　 　
（2）多么令人　 　啊， 1961年的　 　节!
（3）　 　和风筝让松鼠和小熊成了好　 　。
【答案】（1）千里目；一层楼
（2）难忘；泼水
（3）纸船；朋友
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐朝王之涣的《登鹳雀楼》，意思是若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
（2）根据“1961年”等语句可知，该选段出自课文《难忘的泼水节》，根据课文内容填空即可。
（3）根据“风筝让松鼠和小熊”等语句可知，该选段出自课文《纸船和风筝》，根据课文内容填空即可。
故答案为：（1）千里目；一层楼；（2）难忘；泼水；（3）纸船；朋友
【点评】本题考查了学生对于古诗文和现代诗文的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
（2022二上·榕城期末）读短文，按要求做题。
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶，百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”蝴蝶张开翅膀，跳起了舞。小松鼠看着满屋子的同伴，激(jī)动得流下了泪。
13．小动物们来探望小松鼠都带了什么？连一连。
小猴 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 蝴蝶
白菜 桃子 蜂蜜 跳舞 牛奶 唱歌
14．小松鼠为什么留下了眼泪（　　）。
A．小松鼠觉得身体不舒服。
B．小松鼠觉得小伙伴们对她太好了，很激动。
15．假如你去看望小松鼠，你会带什么给她？
【答案】13．
14．B
15．我会给小松鼠带一束花，希望她能早日康复。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查的是语段阅读。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
13．本题考查学生对文章内容的理解。阅读句子“小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶，百灵鸟唱起歌：'祝你快快好起来!’蝴蝶张开翅膀，跳起了舞”可知答案。
故答案为：
14．本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，小松鼠之所以留下了眼泪，是因为小松鼠觉得小伙伴们对她太好了，很激动。
故答案为：B
15．本题考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：假如我去看望小松鼠，我会给小松鼠带一束花，希望她能早日康复。
故答案为：我会给小松鼠带一束花，希望她能早日康复。
五、我会写。
16．（2022二上·榕城期末）仔细看图，图中有谁？他们在干什么？他们会说些什么？请你想象一下，用几句话写下来。
【答案】三个小朋友在吹泡泡，他们个个鼓足了劲头，一个个五颜六色的泡泡，飞上了天空。他们高兴地相互夸赞，你最棒！
【知识点】语言表达
【解析】【分析】认真观察图画内容，图片中有三个小孩子在吹泡泡，展开合理想象，写一段通顺的话。
故答案为：三个小朋友在吹泡泡，他们个个鼓足了劲头，一个个五颜六色的泡泡，飞上了天空。他们高兴地相互夸赞，你最棒！
【点评】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言说话。
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广东省揭阳市榕城区2022-2023学年二年级上学期语文期末试卷
一、听力题
1．（2022二上·榕城期末）我会听，也会连。听老师读儿歌，小动物们都给夏精灵送什么礼物？
青蛙 鱼儿 雨滴 莲花
打鼓 念诗 跳舞 唱歌
二、我会选，也会连。
2．（2022二上·榕城期末）读句子，把正确的读音的桃心涂成红色。
（1）能干　 　【gān gàn】的人们把葡萄干　 　【gān gàn】运到城市卖。
（2）门前铺　 　【pù pū】着红地毯的店铺　 　【pù pū】是昨天开张的。
（3）学校里好　 　【hǎo hào】多同学都爱好　 　【hǎo hào】读书。
（4）爷爷一直难　 　【nán nàn】以忘记那次灾难　 　【nán nàn】的情景。
（5）宋金把得来的花种　 　【zhòng zhǒng】种　 　【zhòng zhǒng】在花盆里。
3．（2022二上·榕城期末）找朋友，手牵手。
pài wēi biǎo pù cū què
威 表 派 粗 雀 瀑
4．（2022二上·榕城期末）认一认，填序号。
①带 ②戴 ①再 ②在 ①圆 ②园 ①情 ②晴
爱　 　 　 　见 　 　球 事　 　
　 　领 现　 　 公　 　 　 　天
5．（2022二上·榕城期末）连字成词。
环 钢 银 帮 葫 健
碗 琴 绕 康 助 芦
三、字词句运用。
6．（2022二上·榕城期末）填表格，再完成练习。
（1）填表格
要查的字 部首 除去部首有几画 音节
陡 　 　 　 　 　 　
尽 　 　 　 　 　 　
（2）“白日依山尽”的“尽”意思是（　　）。
A．全部用出 B．尽头，完
（3）“山高路陡”的“陡”意思（　　）。
A．坡度很大，近于垂直 B．突然
7．（2022二上·榕城期末）读拼音，写词语。
xīn kǔ nián dù zhàn shì kǒu kě
　 　 　 　 　 　 　 　
zhǎn xiàn shí ù diàn yǐng nán bù
　 　 　 　 　 　 　 　
8．（2022二上·榕城期末）小鱼吐泡泡。(加上三个不同的偏旁组字再组词)。
青：　 　　 　
　 　　 　
　 　　 　
包：　 　　 　
　 　　 　
　 　　 　
9．（2022二上·榕城期末）日积月累。
点点　 　　 　 　 　　 　为家 　 　清　 　秀
　 　　 　之鸟 寒　 　腊　 　 　 　言　 　语
10．（2022二上·榕城期末）照样子，填一填。
草绿 　 　白 　 　红
一只只小鸟 　 　秋风 　 　铅笔
挑粮食 　 　斗笠 　 　草鞋
碧绿_的衣裳 　 　的眼睛 　 　的头发
冷得像冰窖 热得像　 　 快得像　 　
11．（2022二上·榕城期末）完成句子。
（1）有山皆图画，　 　。(把句子补充完整)
（2）有几个虫子怕什么？(给句子换一种说法，意思不变)
（3）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，　 　。(把句子写完整)
四、我会填，也会写
12．（2022二上·榕城期末）我会按课文内容填空。
（1）欲穷　 　，更上　 　
（2）多么令人　 　啊， 1961年的　 　节!
（3）　 　和风筝让松鼠和小熊成了好　 　。
（2022二上·榕城期末）读短文，按要求做题。
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶，百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”蝴蝶张开翅膀，跳起了舞。小松鼠看着满屋子的同伴，激(jī)动得流下了泪。
13．小动物们来探望小松鼠都带了什么？连一连。
小猴 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 蝴蝶
白菜 桃子 蜂蜜 跳舞 牛奶 唱歌
14．小松鼠为什么留下了眼泪（　　）。
A．小松鼠觉得身体不舒服。
B．小松鼠觉得小伙伴们对她太好了，很激动。
15．假如你去看望小松鼠，你会带什么给她？
五、我会写。
16．（2022二上·榕城期末）仔细看图，图中有谁？他们在干什么？他们会说些什么？请你想象一下，用几句话写下来。
答案解析部分
1．【答案】
【知识点】字形
【解析】【分析】认真听老师读儿歌，小动物们都给夏精灵送什么礼物？找到对应的礼物并连线即可。
【点评】本题考查的是听力题。注意要集中注意力，重点关注所给的小动物们在做什么。
【听力材料】
夏精灵
夏天到了。
青蛙在莲叶上唱着歌，送给美丽的夏精灵。
鱼儿在莲叶下跳支舞，送给美丽的夏精灵。
雨滴在水面上打起鼓，送给美丽的夏精灵。
莲花在莲叶旁念首诗，送给美丽的夏精灵。
2．【答案】（1）gàn；gān
（2）pū；pù
（3）hǎo；hào
（4）nán；nàn
（5）zhǒng；zhòng
【知识点】拼音
【解析】【分析】（1）干：读“gàn”，意思有：事物的主体或重要部分；做；有才能的，善于办事的。读“gān”，意思有：触犯，冒犯；追求，求取，旧指追求职位俸禄。故在“能干、葡萄干”中依次读“gàn、gān”。
（2）铺：读“pù”，意思有：铺子；商店；用板子搭的床。读“pū”，意思有：把东西展开或摊平；用于炕。故在“铺着、店铺”中依次读“pū、pù”。
（3）好：读“hǎo”，意思有：优点多的；使人满意的；合宜；妥当；用在动词前，表示使人满意的性质在哪方面。读“hào”，喜爱。故在“好多、爱好”中依次读“hǎo、hào”。
（4）难：读“nán”，意思有：不容易，做起来费事。不大可能办到，使人感到困难，不好。读
“nàn”，意思有：灾祸，困苦。仇怨。故在“难以忘记、灾难”中依次读“nán、nàn”。
（5）种：读“zhǒng”，意思有：生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位；植物果实中能长成新植物的部分，又泛指生物传代繁殖的物质。读“zhòng”，把种子或幼苗等埋在泥土里使生长。故在“花种、种在”中依次读“zhǒng、zhòng”。
故答案为：（1）gàn；gān；（2）pū；pù；（3）hǎo；hào；（4）nán；nàn；（5）zhǒng；zhòng
【点评】本题考查了多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．【答案】
【知识点】拼音
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，“威”读音为“wēi”。“表”读音是“biǎo”。“派”读音为“pài”。“粗”读音是“cū”。“雀”读音为“què”。“粗”读音是“pù”。
【点评】本题考查了学生对字音的理解。学生可以根据自己的积累和课内学习正确拼读后连线即可。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．【答案】②；①；①；①；①；②；②；②
【知识点】字形
【解析】【分析】爱戴：衷心拥护。带领：在前带头使后面的人跟随着。故分别选择“戴”“带”。再见：表示希望以后还会见面(告别用语)。现在：这个时候，指说话的时候，有时包括说话前后的一段时间。分别选择“再”“在”。圆球：圆形的球。公园：供公众游览休息的园林或场所。分别选择“圆”“园”。事情：人类生活中的一切活动和现象。晴天：空中没有云或云很少。分别选择“情”“晴”。
故答案为：②；①；①；①；①；②；②；②
【点评】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的词义进行选择填空。
5．【答案】
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题考查学生辨字组词的能力。首先让学生能正确识别这些字，把字音读准确，并能辨析字形；其次理解字的意思，在具体的语素环境中，能读出字的正确读音；最后按照题目的要求，认真审题，根据题目的要求在自己掌握的词汇量中迅速找出正确的词语。如“环”与“绕”组词“环绕”，围绕的意思。
【点评】本题考查了汉字连线组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力。
6．【答案】（1）；7；dou；尸；3；jin
（2）B
（3）A
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】（1）“陡”读“dǒu”，部首是“阝”，除去部首还有7画，音节是“dou”。“尽”的部首是“尸”，除去部首还有3画，音节是“jin”。做题时注意，读音有声调，音节没有声调。
（2）“白日依山尽”意思是太阳依傍山峦渐渐下落。“尽”消失；尽头的意思。
（3）山高路陡：指山路高且陡。“陡”坡度很大，近于垂直。
故答案为：（1）阝；7；dǒu；尸；3；jin；（2）B；（3）A
【点评】本题考查了查字典和字词解释。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
7．【答案】辛苦；年度；战士；口渴；展现；食物；电影；南部
【知识点】词形
【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍，注意“辛、战、渴、影”等字的书写。
故答案为：辛苦；年度；战士；口渴；展现；食物；电影；南部
【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
8．【答案】情；感情；清；清澈；请；邀请；炮；花炮；跑；跑步；泡；水泡
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】本题考查学生对字形的理解与掌握。根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。如：给“青”加“小”，组成“事情”的“情”。
故答案为：情；感情；清；清澈；请；邀请；炮；花炮；跑；跑步；泡；水泡
【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
9．【答案】灯；光；四；海；山；水；惊；弓；冬；月；千；万
【知识点】成语
【解析】【分析】点点灯光：黑夜太黑，可见度太低以至于远处的灯光只能隐隐约约的看到些许，表达这个地方的人烟稀少只有很少的住户。四海为家：泛指人漂泊无定所或志在四方，到处都可以当作自己的家。山清水秀：指山水秀丽，风景优美。惊弓之鸟：比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。寒冬腊月：指的是一年天气最冷的时候，泛指寒冷的冬季。自言自语：自己跟自己说话。
故答案为：灯；光；四；海；山；水；惊；弓；冬；月；千；万
【点评】本题考查了补写词语。只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
10．【答案】米；粉；一阵阵；一支支；戴；穿；水汪汪；乌黑；蒸笼；闪电
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】草绿：词语结构类型是事物+颜色，据此仿写。“一只只”属于量词，后面添加“ABB”式的量词。“挑”是一个动词，后面添加合适的动词。“碧绿”形容衣裳，后面根据名词特点，添加恰当的形容词。“冰窖”来体现前面的“冷”，后面根据特点，添加恰当的补语。
故答案为：米；粉；一阵阵；一支支；戴；穿；水汪汪；乌黑；蒸笼；闪电
【点评】本题考查词语仿写、量词、词语搭配。作答词语仿写重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
11．【答案】（1）无水不文章
（2）有几个虫子不可怕。
（3）五颜六色，美丽极了
【知识点】句式转换；语言表达；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1） “有山皆图画，无水不文章”出自清代梁章钜的《楹联丛话》，意思是用来比喻山水的美丽和重要性。
（2）本题考查的是反问句改为陈述句。把“怕什么”改为“不可怕”，问号改为句号。
（3）本题考查的是补充句子。是课文《葡萄沟》课后练习题。仿写课文句子“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”，后面用一个词语概括事物的特点。
故答案为：（1）无水不文章；（2）有几个虫子不可怕；（3）五颜六色，美丽极了
【点评】本题考查的知识点较多，有对联，有补充句子，有句式转换。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。
12．【答案】（1）千里目；一层楼
（2）难忘；泼水
（3）纸船；朋友
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐朝王之涣的《登鹳雀楼》，意思是若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
（2）根据“1961年”等语句可知，该选段出自课文《难忘的泼水节》，根据课文内容填空即可。
（3）根据“风筝让松鼠和小熊”等语句可知，该选段出自课文《纸船和风筝》，根据课文内容填空即可。
故答案为：（1）千里目；一层楼；（2）难忘；泼水；（3）纸船；朋友
【点评】本题考查了学生对于古诗文和现代诗文的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【答案】13．
14．B
15．我会给小松鼠带一束花，希望她能早日康复。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查的是语段阅读。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
13．本题考查学生对文章内容的理解。阅读句子“小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶，百灵鸟唱起歌：'祝你快快好起来!’蝴蝶张开翅膀，跳起了舞”可知答案。
故答案为：
14．本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，小松鼠之所以留下了眼泪，是因为小松鼠觉得小伙伴们对她太好了，很激动。
故答案为：B
15．本题考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：假如我去看望小松鼠，我会给小松鼠带一束花，希望她能早日康复。
故答案为：我会给小松鼠带一束花，希望她能早日康复。
16．【答案】三个小朋友在吹泡泡，他们个个鼓足了劲头，一个个五颜六色的泡泡，飞上了天空。他们高兴地相互夸赞，你最棒！
【知识点】语言表达
【解析】【分析】认真观察图画内容，图片中有三个小孩子在吹泡泡，展开合理想象，写一段通顺的话。
故答案为：三个小朋友在吹泡泡，他们个个鼓足了劲头，一个个五颜六色的泡泡，飞上了天空。他们高兴地相互夸赞，你最棒！
【点评】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言说话。
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