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第六课 珍视友谊
第1站感受友谊（ 课时，2014年 月 日）
年级：初一级 课型：新授课 编写： 审核：
班别： 组别： 姓名：
一、【学习目标】
1、[知识目标]了解友谊的含义和友谊的积极作用
2、[能力目标] 通过教学，锻炼学生的口头、书面表达能力，辩证分析问题的能力。
3、[情感、态度、价值观目标] 让学生认识、理解人对友谊的需要。
二、【学习重点】友谊的积极作用，我们要选择挚友。
三、【学习难点】我们要选择挚友。
四、【预习导学】（预习案）完成练习册P36“自主预习”
五、【教与学过程】（导学案）
（一）新课导入：人们常说：“友谊是保证心理健康的良药”，今节课我们一起来感受友谊。 21教育网
（二）新课教与学：
自学感悟请同学们认真、快速阅读课本第54页，并完成下面自学探究题。
1、友谊的含义是什么？
2、你对友谊的感受是：心情愉快、_______、_________、________等。
3、友谊有什么积极作用？
1）
2）
3）
4）
4、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。这句话对你有何启示？
（三）、自我检测
1、朋友和友谊是人生的永恒话题，下列对交朋友不正确的认识是 （ ）
A、带给我们温暖，支持和力量，使人进步 B、友谊是心理健康的重要保证
C、友谊使我们分享快乐，共同面对困难 D、会影响我们自主学习的时间
2、培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友， ( http: / / www.21cnjy.com )你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话理解不正确的是 （ ）
A、友情是我们必不可少的心理营养 B、拥有友情我们就将拥有一切
C、友情有助于我们排解烦恼和忧愁 D、友情能够使人分享更多的欢乐和幸福
3、思想品德课告诉我们与人交往和沟通非常重 ( http: / / www.21cnjy.com )要，那么中学生可不可以和网友见面？有的同学认为可以、有的同学认为不可以，你的观点是（ ）21cnjy.com
A、中学生还小，拒绝与一切陌生人交往 B与网友见面也未尝不可，我们已经是初中生了
C、在社会交往中，中学生要提高警惕，增强自我保护意识
D、为了避免伤害，身上带一些尖锐的刀具，以防不测
（四）、总结拓展
1、“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚 ( http: / / www.21cnjy.com )相待，心诚则灵，愿我们永远是朋友-----”这是一首家喻户晓的赞美友情的歌曲，它表达了人们对友情的渴望和对友谊真谛的探求。
人们为什么渴望和探求友谊？
2、没有人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。古今中外，人们追求友谊，歌颂友谊。请你搜集歌颂友谊的名言或诗句，体会友谊的可贵。21世纪教育网版权所有
（五）写出本节课学习后你的收获：
（六）课后作业：
练习册36--39页
【结束语】在生活中，我们应该积极学习交往与沟通的本领。
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