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第七章 力 弹力 重力
中考物理一轮复习
整
力
力的基本概念
弹力
重力
摩擦力
力的示意图
力可以改变物体的_________
力可以改变物体的______
运动状态
形状
1.力的作用效果
2.物体间力的作用是_____的。
相互
力
的
基
本
概
念
3.一个力存在必须同时有_____物体和_____物体。
施力
受力
4.不相互接触的物体间也可以有_________ 。
力的作用
5.力的三要素
力的_____
力的_____
力的______
方向
作用点
大小
分一
1.相对于地面，运动状态没有发生变化的物体是（ )
A. 在盘山公路上匀速行驶的汽车
B. 沿着斜坡匀速滑下的汽车
C. 射门时，撞在门柱上的足球
D. 刹车后减速进站的火车
B
力可以改变物体的运动状态
分
回顾:
概念
--
反馈练习：
运动快慢改变
运动方向改变
不相互接触的物体间也可以有力的作用。
一个力的存在必须同时有施力物体和受力物体。
物体间力的作用是相互的。
2. 下面是小明对力的一些认识，其中正确的是：（ )
A. 只有一个物体也能产生力的作用
B. 没有接触的两个物体间不会产生力的作用
C. 发生力的作用时，一个物体既是施力物体，同时
也是受力物体。
D. 马拉车时，车前进了，说明马对车施加了力；马
没有后退，说明车对马没有施加力的作用
C
分
回顾:
概念
--
反馈练习：
3. （判断）两个力的三要素相同时，两个力一定平衡（ )
分
回顾:
概念
--
反馈练习：
力的三要素
力的方向
力的作用点
力的大小
物体间力的作用是相互的。
知识点：
1.游泳时，用手和脚向后滑水，人会前进.什么
原因？
答：游泳时，手和脚向后划水，给水一个向____的力，因为________________________，所以水给人一个向____的力，人就向前进。
后
物体间力的作用是相互的
前
反馈练习：
分
回顾:
问答
--
力
力的基本概念
弹力
重力
摩擦力
力的示意图
物体受力会发生形变，不受力时又能_________ 。
恢复原状
弹性形变
弹力
定义：物体由于发生_________而产生的力。
弹性形变
产生条件：
两个物体______________并发生
______________ 。
弹性形变
直接接触
__力、__力、__力等都属于弹力.
压
推
拉
弹力
分二
回顾:
概念
--
力的测量工具---
仪器使用：
原理:
在 内，弹簧的 与弹簧受到的拉力成正比。
弹性限度
伸长量
分
回顾:
实验
--
弹簧测力计
1．不管用多大的力拉弹簧，撤去力后弹簧都能恢复到原长。（ ）
2.弹簧测力计必须在竖直方向使用。（ ）
×
×
反馈练习：
3. 弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比（ ）
×
力
力的基本概念
重力
弹力
摩擦力
力的示意图
由于_________而使物体受到的力.
地球的吸引
定义
方向
_________
竖直向下
形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的______________。
几何中心
重力
大小
作用点
物体所受重力跟它的_____成_____ 。
质量
正比
重心：
回顾:
概念
--
分三
反馈练习：
回顾:
概念
--
分
4.质量与重力成正比（ ）
在同一地点，质量与重力成正比
回顾:
实验
--
探究重力大小跟质量的关系
质量 m/kg 0.05 0.1 o.15
重力 G/N 0.5 1 1.5
物体所受的重力跟它的质量成正比。
G
m
=
g
（g= 10 N/kg）
分
结论：
表格：
表达式：
一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？
已知：
m=3t=3×103kg
g=10 N/kg
求：
G
解：
G = mg
=3×103×10
=3×104（N）
回顾:
计算
--
分
反馈练习：
力
力的基本概念
摩擦力
弹力
重力
力的示意图
定义：两个________的物体，当它们做________时，在 _____ 上会产生一种___________ 的力，这种力就是摩擦力。
摩擦力
相互接触
相对运动
接触面
阻碍相对运动
回顾:
概念
--
分四
4、关于摩擦力下列说法中正确的是： （ ）
Ａ. 相互接触的物体之间一定存在摩擦力
Ｂ. 物体之间的摩擦力作用在重心上
Ｃ. 一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它
自身也会受摩擦力的作用；
Ｄ. 两个物体若有相对运动，它们之间一定存在
摩擦力
C
反馈练习：
回顾:
概念
--
分
5.摩擦力的方向一定与物体运动方向相反（ ）
6.物体速度越大摩擦力越大（ ）
1.摩擦力力方向与相对运动方向相反。
2.滑动摩擦力大小至只与压力大小和接触面粗糙程度有关，与速度大小和拉力大小、接触面面积等因素无关。
木板
木板
木板
木板
棉布
毛巾
探究影响摩擦力大小的因素
拉力大小等于摩擦力大小
回顾:
实验
--
结论1:
在接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。
结论2:
在压力一定时，接触面越粗糙,摩擦力越大。
分
-
-
二力平衡
匀速直线运动
探究影响滑动摩擦力大小的因素
器材 木块、毛巾、棉布、木板、砝码、 ________、
装置图
步骤 ①用弹簧测力计拉着木块在____面上做_______运动，记下拉力示数F；
②甲、乙两次实验是为了研究摩擦力大小与_________的关系，完成实验一；
③甲、丙图中，_____的示数较大。
结论 步骤②得出结论：在________________一定时，_______越大，摩擦力越大。
弹簧测力计
水平
匀速直线
压力大小
丙图
接触面粗糙程度
压力
反馈练习：
1.改变拉力大小，摩擦力_________.
2.改变接触面面积大小，摩擦力会_______.
3.以下两种实验方案，那一种方案更合适？为什么？
问题讨论
增大、减小摩擦的方法
知识点：
增大摩擦的方法
减小摩擦的方法
增大
压力
增大接触面粗糙程度
变滚动为滑动
缠绕
减小
压力
减小接触面粗糙程度
变滑动为滚动
使接触
面分离
分
回顾:
问答
--
2.汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是通过___________________ 的方法来_____摩擦的.
3.旱冰鞋上小轮子的作用是通过__________
___________的方法来_____摩擦的.
反馈练习：
增大、减小摩擦的方法
知识点：
增大接触面粗糙程度
增大
变滑动摩擦
减小
为滚动摩擦
分
回顾:
问答
--
力
力的基本概念
摩擦力
弹力
重力
力的示意图
画出小球的受力示意图。
范例：
知识点：
力的示意图
O
FN
分
回顾:
作图
--
表示力的三要素
F拉
G
1.请画出在斜面上匀速下滑的物体所受力的示意图。
反馈练习：
1.请画出在斜面上匀速下滑
的物体所受力的示意图。
反馈练习：
2.画出小球的受力示意图。
O
G
FN
Ff
O
G
F
FN
课题 探究重力大小与质量的关系
器材 质量分别为0.1kg、0.2kg、0.3kg的3个钩码，_________。 实 验 步 骤
数据记录表格
0.1 0.2 0.3
1.用弹簧测力计分别测出0.1kg、0.2kg、0.3kg的3个钩码的重力，计入表格。
2、分析比较，得出结论.
钩码的质量m/kg
钩码的重力G/N
弹簧测力计
2.完成下列探究实验的设计方案：
中考专练
力的作用是相互的
力的作用效果
力的三要素
选择
问答
增大、减小摩擦的方法
力的示意图
力
物体间力的作用是相互的
实验
探究影响滑动摩擦力大小的因素
探究重力跟质量的关系
计算
g=
mg
作图
合
运动和力的关系
运动
力
机械运动
运动和静止的相对性
运动的快慢
长度和时间的测量
弹力
力的基本概念
重力
测量平均速度
摩擦力
合
力的示意图
力
补
完成学案《当堂检测》 检验一下掌握的情况吧！
测

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