2.4探索与发现：三角形边的关系课件（24张PPT)+视频素材

资源简介

(共24张PPT)
北师版·四年级下册
探索与发现：
三角形边的关系
新课导入
三角形是由三条线段“首尾”连接围成的封闭图形。
新课导入
三角形是由三条线段“首尾”连接围成的封闭图形。
用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？
（单位：厘米）
⑴
⑵
⑶
⑷
3
5
6
3
4
6
3
3
6
3
2
6
探究新知
用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？
（单位：厘米）
⑴
⑵
⑶
⑷
3
5
6
3
4
6
3
3
6
3
2
6
探究新知
①自主摆一摆，验证四组小棒中哪组能摆成？哪组摆不成？
②想一想，比一比，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？
⑴
⑵
⑶
⑷
3
5
6
3
4
6
3
3
6
3
2
6
活动要求
⑴
⑵
⑶
⑷
3
5
6
3
4
6
3
2
6
3
3
6
（3）
3
6
3
3
3
3
3
3
3
3
3
（4）
2
6
3
2
2
2
2
3
3
3
3
平了，不能摆成三角形
线段不够长，无法组成三角形。
想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？
⑴
⑵
⑶
⑷
3
5
6
3
4
6
3
2
6
3
3
6
算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）
⑴
⑵
3
5
6
3
4
6
3＋6＞5
3＋5＞6
5＋6＞3
3＋4＞6
3＋6＞4
4＋6＞3
三角形任意两边之和大于第三边。
1.在能摆成三角形的小棒下面画“√”。（单位：厘米）
√
√
【选自教材P28练一练第1题】
随堂演练
2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）
【选自教材P28练一练第2题】
3
3
3
3
4
6
等边三角形
钝角三角形
3.用同样长的小棒摆一摆，完成下表。
⑴3根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？
⑵4根小棒能否摆成一个三角形？5根、6根呢？
小棒根数 3 4 5 6
能摆成三角形吗
是什么三角形
【选自教材P28练一练第3题】
3.用同样长的小棒摆一摆，完成下表。
⑴3根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？
⑵4根小棒能否摆成一个三角形？5根、6根呢？
小棒根数 3 4 5 6
能摆成三角形吗
是什么三角形
能
等边
不能
能
等腰
能
等边
【选自教材P28练一练第3题】
4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，
那么第三条边的长可能是几厘米？写出两种答案。
第三条边的长
8－5＜
＜8＋5
【选自教材P28练一练第4题】
参考答案：4或8
3
5
6
3
4
6
三角形任意两边之和大于第三边。
课堂小结
完成练习册本课时的习题。
课后练习

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