小学数学北师大版三年级下3.3列队表演(二)课件(19张PPT)+视频素材

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小学数学北师大版三年级下3.3列队表演(二)课件(19张PPT)+视频素材

资源简介

(共19张PPT)
列队表演(二)
3
北师版·三年级下册
12行
14人
14×12
14×10=140
14×2=28
140+28=168
× 10 4
10 100 40
2 20 8
10×10=100
10×4=40
10×2=20
2×4=8
100+40+20+8=168
复习导入
你能用竖式计算14×12吗?
14×12
12行
14人
探究新知
你能用竖式计算14×12吗?
14×12
我会列乘法竖式,14×2=28,接下来怎样计算呢?
1 4
1 2
×
2 8
接下来用10×14=140,可以怎么写呢?
看一看,想一想,说一说竖式每一步的意思。
14×12
1 4
1 2
×
2 8
······14×2
1 4 0

······14×10
1 6 8
······28+140
看一看,想一想,说一声竖式每一步的意思。
14×12
1 4
1 2
×
2 8
1 4 0

1 6 8
······10与14的积
这里的14表示的是14个十,也就是140,所以4要和十位对齐。个位上的0和加号都可以省略不写。
1 4
乘法竖式还有没有别的写法?
13行
14人
如果增加了一行,你还会列式吗?
11行
14人
如果减少了一行,你还会列式吗?
算一算。
[教材P34 算一算]
2 1
2 3
×
3 4
1 2
×
3 3
1 3
×
6 3
4 2
4 8 3
6 8
3 4
4 0 8
9 9
3 3
4 2 9
把你的计算过程跟同伴讲一讲。
1
1
2.用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位要和第二个因数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加。




1.相同数位对齐,先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位和第二个因数的个位对齐;
1.同学们进行体操表演,每排13人,有
12排,一共有多少人?
(1)用竖式计算。
[教材P35 练一练 第1题]
13人
12排
1 3
1 2
×
2 6
1 3 0
1 5 6
答:一共有156人。
达标检测
13×12=
156(人)
2 6
1 3 0
(2)圈一圈,并说一说竖式每一步的
意思。
1 3
1 2
×
1 5 6
1.同学们进行体操表演,每排13人,有
12排,一共有多少人?
[教材P35 练一练 第1题]
达标检测
2.
[教材P35 练一练 第2题]
3 2
1 3
×
3 4
2 1
×
2 2
4 3
×
9 6
3 2
4 1 6
3 4
6 8
7 1 4
6 6
8 8
9 4 6
2 1
2 1
×
2 1
4 2
4 4 1
1
1
1
3.数一数,算一算。
[教材P35 练一练 第3题]
(1)小青蛙每次跳11个格,它跳了18次,一共跳了多少格?
11
18
×
=
198(格)
答:一共跳了198格。
1 1
1 8
×
8 8
1 1
1 9 8
(2)大青蛙每次跳21个格,它跳了14次,一共跳了多少格?
[教材P35 练一练 第3题]
21
14
×
=
294(格)
答:一共跳了294格。
2 1
1 4
×
8 4
2 1
2 9 4
3.数一数,算一算。
4.世界杯足球赛有32支球队参加,每队23名运动员。一共有多少名运动员?
[教材P35 练一练 第4题]
32
23
×
=
736(名)
答:一共有736名运动员。
3 2
2 3
×
9 6
6 4
7 3 6
1
5.去年种了11排,每排25棵树。今年种的树和去年同样多。“少先队林”里现在一共有多少棵树?
[教材P35 练一练 第4题]
11
25
×
=
275(棵)
答:现在一共有550棵树。
275
×
2
=
550(棵)
1 1
2 5
×
5 5
2 2
2 7 5
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
1.相同数位对齐,先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位和第二个因数的个位对齐;
2.用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位要和第二个因数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加。
完成练习册本
课时的习题。
课后作业

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