资源简介

(共15张PPT)
我们一起去游园
——租车
北师版·三年级下册
情境导入
探究新知
租车。
1.找出信息。
从这幅图中，你能得到哪些数学信息？
2.提出问题。
问题1：都租小车的话，至少需要多少辆？
问题2：都租大车的话，至少需要多少辆？
问题3：都有哪些租车方案呢？
问题4：每种方案分别需要多少钱？
问题5：怎样租车最省钱？
租车方案
租车费用
3.小组讨论：可以怎样租车？需要多少钱？
在保证每位学生都有座的情况下，租的车数量越少，空座越少越好。这样既省钱，又不浪费。
租3辆大车，有54个座位，有6个空座，租金480元。
3×160=480(元)
也可以租1辆大车，3辆小车，租金520元。
1×160+3×120=520(元)
记录方案。
4.记录方案。
小车辆数 大车辆数 可坐人数 租金/元
方案1 0 3 54 480
方案2 3 1 54 520
方案3 4 0 48 480
方案4
每辆120元，限乘客12人。
每辆160元，限乘客18人。
列表整理时，怎样才能列出所有的租车方案呢？
有序思考
4.记录方案。
每辆120元，限乘客12人。
每辆160元，限乘客18人。
小车辆数 大车辆数 可坐人数 租金/元
方案1 4 0 48 480
方案2 3 1 54 520
方案3
方案4
方案5 0 3 54 480
有序思考
5.到底有几种租车方案？
每辆120元，限乘客12人。
每辆160元，限乘客18人。
小车辆数 大车辆数 可坐人数 租金/元
方案1 4 0 48 480
方案2 3 1 54 520
方案3 2 2 60 560
方案4 1 2 48 440
方案5 0 3 54 480
人数相同，所选车型不同，租金就不同。
5.到底有几种租车方案？
每辆120元，限乘客12人。
每辆160元，限乘客18人。
小车辆数 大车辆数 可坐人数 租金/元
方案1 0 3 54 480
方案2 1 2 48 440
方案3 3 1 54 520
方案4 4 0 48 480
5.到底有几种租车方案？
每辆120元，限乘客12人。
每辆160元，限乘客18人。
120÷12=10（元）
160÷18<10（元）
租大车更省钱
分析
列表
5.到底有几种租车方案？
每辆120元，限乘客12人。
每辆160元，限乘客18人。
120÷12=10（元）
160÷18<10（元）
租大车更省钱
小车辆数 大车辆数 可坐人数 租金/元
方案1 0 3 54 480
方案2 1 2 48 440
方案3 3 1 54 520
方案4 4 0 48 480
分析
列表
省钱的策略是：①车上空座位尽可能少。
②优先租人均费用便宜的大车。
对比这两位同学的列表，你发现有什么不同？
从平均费用比较便宜的大车数量开始有序思考，即合理又简便。
随堂练习
每辆120元，限乘客12人。
每辆160元，限乘客18人。
如果我们是40人，怎样租车最省钱？
小车辆数 大车辆数 可坐人数 租金/元
方案1 0 3 54 480
方案2 1 2 48 440
方案3 2 1 42 400
方案4 4 0 48 480
答：租1辆大车和2辆小车最省钱，租金400元。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
省钱方法：①车上空座位尽可能少。
②优先租人均费用便宜的大车。
列表方法：①先分析，再列表。
②有条理、有顺序地思考。
完成练习册本课时的习题。
课后作业

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