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龟兔赛跑
3.2 探究——比较物体运动的快慢
思考：如何比较小车运动的快慢呢？
一、比较物体运动的快慢
利用提供的器材设计实验：
如何比较小车运动的快慢？
时间单位：时(h)、分(min)、秒(s)、
毫秒(ms)、微秒
单位换算：1h=60min=3600s
1s=1000ms
1ms=1000
图中哪辆车运动的快？
红色和绿色车在相同的时间内通过的路程不同
图中哪辆车运动的快？
红色和绿色车通过相同的路程所用的时间不同
1.当时间相同时，物体通过的路程越长，运动的越快。
2.当路程相同时，物体所用时间越少，运动的越快。
总结：两种比较物体运动快慢的方法：
控制变量法：
物理学中对于多变量的问题，常常采用控制变量的方法把多变量的问题变成多个单变量的问题。控制其它量不变，只改变其中的某一个变量，从而研究这个变量对研究对象的影响，这种方法叫控制变量法。
如何比较它们运动的快慢呢？
运动员10s跑了100m
VS
汽车5s行驶了75m
二、速度
2.定义：我们把路程和通过这段路程所用时间的比值叫做速度。
1.物理意义：描述物体运动的快慢。
3.公式：
V=
S
t
4.单位：m/s
km/h
公式应用:
t
s
v
=
s=
t=
变形
vt
s
v
1m/s=_____km/h
3.6
汽车的速度是20m/s，它表示的意思是_____________________________
物理含义：
汽车每秒通过的路程是20m
磁悬浮列车的速度是430km/h，它表示的意思是______________________________
磁悬浮列车每小时通过的路程是430km
（1）4m/s=_____km/h
（2）54km/h=_____m/s
练习：
14.4
15
10m/s=_____km/h
54km/h=____m/s
单位换算：
36
15
完成单位换算：
20m/s=_____km/h
18km/h=_____ m/s
72
5
自我检测
行驶中的高速列车在3min内通过的路程是7.2km。列车的运动速度是多少？
例题：
比较物体运动快慢的方法
1、相同的时间比较经过的路程
2、相同的路程比较所用的时间
3、比较单位时间内通过的路程
三、匀速直线运动
如果物体沿直线运动，并且速度的大小保持不变，那么我们就称这种运动为匀速直线运动。
2.特点：
1.定义：
（1）运动路线是直线，速度大小保持不变，与路程、时间无关。
时间/s 0 1 2 3 4 5
路程/m
某物体以5m/s速度做匀速直线运动，它在0—5s通过的路程分别是多少？
（2）路程与时间成正比
思考：如图所示甲、乙两小车的s—t图象；谁运动得比较快？
s/m
10
30
90
甲
乙
t/s
o
t
s
o
t
s
静止
匀速直线运动
o
t
v
o
t
v
匀速直线运动
加速直线运动
运动的图像表示：路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象
小结：
本节课你的收获有哪些？
练习：
1、给下列数据填上适当的单位
2、火车的速度为72km/h，汽车的速度为18m/s，则 （ ）
A.火车的速度大 B.汽车的速度大
C.两车的速度一样大 D.无法确定
A
优秀运动员百米赛跑的速度可达32________
高速公路上行驶的小轿车速度约为30______
km/h
m/s
练习：
3、百米赛跑过程中的某时刻甲乙两运动员位置的
示意图如图。
（1）两运动员，_____的速度较大，因为他在相等的
时间内该运动员__________较大。
（2）乙运动员的成绩是10s，他的速度是____m/s。
乙
甲
乙
通过的路程
10
1、教材P67 1、2、3、4题
2、学物理本课时

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