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物态变化
复习
物质三态温度温度测量
物质一般有三种状态：固态，液态，气态
注：水蒸气是无色无味的气体，肉眼看不到
物态变化：物质从一种状态转变为另一种状态叫物态变化。
状态 形状 体积 流动性
固态 固定 固定 无
液态 不固定 固定 有
气态 不固定 不固定 有
酒精灯使用注意事项
1.酒精灯火焰外焰温度最高，应该用外焰给物体加热
2.绝对禁止用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯。
3.酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹（灯帽盖两次）
4.万一洒在桌上的酒精燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑灭
5.酒精灯加注酒精不超过容积的2/3
物质三态经典习题
1.下列变化不属于物态变化的（ ）
A水遇冷结冰 B酒精燃烧
C酒精挥发 D碘加热变成碘蒸汽
2.物质的三态是指______，______，______；
3、使用酒精灯时应使用它的____焰加热；_____（能/不能）用一个酒精灯去引燃另一酒精灯；熄灭酒精灯时必须用_________，不能吹灭；若有酒精洒出并燃烧，不要惊慌，要立即用______________。
物质三态温度测量
1.温度定义：表示物体冷热程度的物理量
2、常用单位是: 摄氏度（℃）
3、摄氏度的规定:
（1）标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃
（2）标准大气压下，水沸腾时的温度为100℃
（3）将0℃至100℃之间等分100份，每一等份是1℃
4、“-13℃”读：（1）负13摄氏度
（2）零下13摄氏度
5.温度计制作原理：利用 测温液体热胀冷缩 的性质制成。
6.温度计使用方法：
（1）先估计被测物体的温度，再选取合适的温度计
（2）测量前，观察温度计的量程和分度值。
（3）测量时，让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，玻璃泡不能接触容器底部和侧壁。
（4）待温度计的示数稳定后再读数，读数时，温度计要与被测物体接触；
（5）读数时，视线要与温度计液柱的上表面相平。
测量结果由数值和单位组成。
总结温度计的读数方法
1、找准0刻度线， 2、分清零上零下
3、明确分度值 4、数格子读数
40
30
20
21
温度计读数
1.要准确地判断和测量温度，需要温度计，常用温度计是利用测温液体________的性质制成的．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的________．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图2－1－2所示，其中正确的是________．图2－1－3是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是________℃，水的温度是________℃.
2. 用体温计测量病人甲的体温，示数是38 ℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38 ℃.下列判断正确的是(　　)
A．乙的体温一定等于甲的体温
B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温
D．乙的体温一定低于甲的体温
汽化与液化
一：汽化
1.定义：物质由液态变为气态叫作汽化，这一过程要吸热。
2.方式：汽化有两种方式：蒸发和沸腾
二：蒸发
1.定义：只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
2.温度条件：在任何温度下都能发生
3.影响液体蒸发快慢的因素
（1）液体的温度
（2）液体的表面积
（3）液体表面空气流动的速度
4.应用:蒸发吸热，具有制冷作用。
例子：发烧在额头擦酒精；高温天气在地面洒水降温
三：沸腾
1.定义：在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
2.沸点：液体沸腾时温度叫沸点
3.影响沸点因素
（1）液体种类
（2）液体表面大气压强（气压越高沸点越高，反之相反）
如何加快水的沸腾？
1.提高烧杯中水的初温
2. 烧杯上加盖子(减少热量散失)
3. 用于加热的水稍少点
为什么试验中水沸腾温度没达到100摄氏度？
（1）与当时大气压有关，当时大气压低于标 准大气压
（2） 水质不纯
定义：物质由气态变为液态叫做液化，这一过程要放热。
液化方法：一是降低温度，二是压缩体积。
注：1:所有气体只要温度降低到足够低都可以液化。
2：有的气体光通过压缩体积不能使之液化，同时还要降低到一定温度。
液化
汽化液化习题
1：夏天吹风扇感到凉爽，这是因为 [ ]
A．吹来的风是凉的
B．吹来的风把身上的热吹掉了
C．吹来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热降温
D．风能使空气温度降低
2：物质由液态变成______态的现象叫做汽化，汽化有______和______两种形式，液体在蒸发时会______（吸收/放出）热量，蒸发可以在______温度下进行。
3：3.热风干手器的原理是什么？
4： 1.水沸腾后，仍在火炉上加热，此时壶中的水温（ ）
A升高 B不变 C忽高忽低 D 降低
5：在标准大气压下，水温达到100°C以后（）
A一定能沸腾 B一定不能沸腾
C水继续加热，一定沸腾 D无法确定
6：如右图所示，烧杯中放着试管，当烧杯中水沸腾时，试管中水能否沸腾？
不能，因为试管中水达到沸点后烧杯中水与试管中水无法进行热传递，无法继续吸热
6．如图6－3所示是水的沸腾图像，下列对此图像的理解正确的是(　　)
A．水在AB段沸腾，吸收热量，温度升高
B．水在AB段沸腾，吸收热量，温度不变
C．水在BC段沸腾，吸收热量，温度升高
D．水在BC段沸腾，吸收热量，温度不变
7.用水壶烧水，水烧开时，在壶嘴处没有“白气”冒出，而在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”，这“白气”实际是________．这是由于离壶嘴一定高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显________(选填“高于”或“低于”)水蒸气的温度，这样，来自壶内的水蒸气遇 冷就__________(填物态变化的名称)成小水珠，就是我们所看到的“白气”．
图6－4
熔化与凝固
熔化定义：物质从固态变为液态叫做熔化。
凝固定义：物质从液态变为固态叫做凝固。
熔化吸热；凝固放热。
熔化和凝固互为逆过程。
晶体：在熔化过程中尽管不断吸热，但温度却保持不变，即有固定的熔化温度，这类固体属于晶体。
非晶体：在熔化过程中，只要不断吸热，温度就会不断升高，即没有固定熔化温度，这类固体属于非晶体。
熔点：晶体熔化时温度叫作熔点。
凝固点：晶体溶化后再凝固时也有一定的凝固温度，这个温度叫作凝固点。
同种晶体的凝固点和熔点相同。
非晶体既没有熔点也没有凝固点。
晶体熔化条件（1）达到熔点（2）继续吸热
晶体凝固条件 （1）温度降到凝固点（2）继续放热
1、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。
（1）由图判断出____图线是晶体，该晶体的熔点____，熔化时间是___分钟，另一图线的物质可能是______。
2）图乙，温度升高的是________段，
温度不变的是_____段，
AB段处于____态，
BC段处于_______态，
CD段处于_____态，
吸热的是_____________段，
2·要使食品冷却，用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好一些，这是为什么
0℃冰变成0℃水熔化过程要吸热，0℃冰和0℃水升高相同的温度，0℃冰要吸收更多的热，制冷效果好。
3. 将-5℃的冰放到20℃的房间里，冰______（能、不能）立即熔化，因为_______________.
4.将0℃的冰放到0℃的房间里，冰______（能、不能）熔化，因为_______________.
升华和凝华
升华定义：物质由固态直接变为气态叫作升华。
凝华定义：物质由气态直接变为固态叫作凝华。
物质名称 起始状态 最终状态 关键词 温度条件
升华 固态 气态 直接发生 不经历液态 吸热
凝华 气态 固态 放热
升华与凝华互为逆过程
升华与凝华习题
1： 2018·怀化 如图2－4－1所示现象中，属于升华现象的是(　　)
2.某地严重干旱，政府部门多次实施人工降雨，对缓解旱情起到了一定的作用．人工降雨是把干冰(固态二氧化碳)投撒到云层中，干冰迅速________成二氧化碳气体，从周围吸收大量的热，使云层中的水蒸气________成小冰晶或________成小水滴，下落而形成雨．(均填物态变化名称)
3．冬天，冰冻的衣服拿到户外也会变干，这是冰由固态直接变为________的现象；放在衣橱中的樟脑球会慢慢变小，这些都是因为发生了________现象．
4．“瑞雪兆丰年”，其中雪是由空气中的水蒸气________(填物态变化)而形成的，这个过程需要______(选填“吸热”或“放热”)；“下雪不冷化雪冷”是因为雪在熔化时要______ (选填“吸热”或“放热”)，导致环境温度降低．
水循环
一.水循环示意图
二.水的循环伴随着___能量_____的转移．水从固态→液态→气态时是能量增加的过程，要 吸收_______热量，从气态→液态→固态时是能量减小的过程，要_放出_____热量．
三：珍贵的水资源
尽管地球表面的71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水资源却很少．水是生命的乳汁，是经济的命脉，因此节约用水、保护水资源是每个人的神圣职责．
四：保护水资源与节约用水
保护水资源从两个方面考虑：一是节约用水，二是防止水体污染．节约用水包括两层含义：一是不浪费水，二是提高水的利用率．随着工农业的快速发展，水资源危机日趋严重，我们要树立节约用水、保护环境的理念．
1. 物质在固态、液态、气态这三种状态之间变化时，共有______种物态变化，需要吸热才能完成的物态变化有________、________和________；需要放热才能完成的物态变化有________、________和________．
2. “地面的水________后，在高空遇到冷空气，会________成小水滴或________为小冰晶．大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中，这就形成了________．”对于引号中这段文字空缺的内容，下列填充正确的是(　　)
A．汽化　液化　凝固　云　B．蒸发　液化　凝华　雨
C．蒸发　液化　凝华　云 D．蒸发　凝华　液化　雨
3.我国是世界人均水资源贫乏的国家之一．爱护水资源是我们应尽的义务．我们不仅要节约用水，同时还要防止水体污染．下列措施中不合理的是(　　)
A．生活中不使用含磷洗涤剂 B．禁止施用农药化肥
C．生活污水经净化后再排放 D．禁止在江河边倾倒垃圾

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