资源简介

(共11张PPT)
接力跑教学
指导思想
本课在《体育与健康课程标准》的教学理念下，以“健康第一”的指导思想,通过接力跑的教学，巩固学生接力跑中传接棒的动作技术，注重培养学生自主创新，合作探究的意识和能力，通过创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学和练的过程中既掌握技能又得到情操的陶冶、智力的开发、能力的培养、使整个教学过程始终处于积极、活跃、主动的状态，有效的完成教学目标。
教材分析
本课重点教学在接力跑中传接棒的技术上，接力跑是一种集体项目，需要队员之间的协调配合才能完成，通过教学中的学与练，培养学生团结协作精神，教材的内容面向全体学生，以学生为主体，根据高一年级学生身心发展的特征，充分考虑学生已有的经验，并从学生的兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和创造的欲望，培养学生主动学习的态度。
教学目标
1、认知目标：
通过本节课的学习，使学生基本了解“上挑式”、“下压式”传接棒的方法和动作要领。
教学目标
2、技能目标：
通过本节课的学习，使学生初步掌握“上挑式”、“下压式”传接棒的方法，提高学生在接力跑中传接棒能力。
教学目标
3、情感目标：
通过本节课的学习，使学生认识到在集体活动中与他人合作的重要性，培养学生间团结协作的精神。
教学重难点
教学重点：
“上挑式”、“下压式”接棒人接棒手势要规范准确
教学难点：
运用“上挑式”、“下压式”方法，在运动中准确无误的传接棒
接力跑，是田径运动中唯一的集体项目。以队为单位，每队4人，每人跑相同距离。其起源有多种说法，有的认为起源于古代奥运会祭祀仪式中的火炬传递，有的认为与非洲盛行的"搬运木料"或"搬运水坛"游戏有关，也有的认为是从传递信件文书的邮驿演变而来。
接力跑传、接棒的方法一般有上挑式、下压式两种：
(1)上挑式：接棒人手臂自然向后伸出，掌心向后，虎口张开朝下，传棒人将棒由下向上挑，送入接棒人手中。
（图1）
(2)下压式：接棒人的手臂后伸，掌心向上，虎口张开朝后，拇指向内，其余四指并拢向外，传棒人将棒的前端由上向前下压，放入接棒人手中。下压式的优点是接棒后不必再调整持棒手的位置。（图2）
交接棒练习
一、教师讲解、示范“上挑式”、“下压式”交接棒动作
二、每2人一组，根据教师讲解示范原地练习接棒手型
三、每4人一组、在慢跑中完成交接棒练习，注意左右手交替进行
四、在准备好的圆圈上，模拟400米跑到完成交接棒练习

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