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部编版道德与法治八年级8.4.1《公民基本义务》教学设计
课题 8.4.1《公民基本义务》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习目标 政治认同：（1）认同宪法规定我国公民享有的基本义务；（2）体会基本义务的重要性。道德修养：增强社会责任感，增强义务意识。法治观念：树立正确的义务观；责任意识：正确的履行公民基本义务，增强履行义务的能力；
重点 公民基本义务、维护国家利益；
难点 履行基本义务的重要意义。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 基本义务是指宪法规定的公民必须履行的法律责任，它决定公民在国家生活中的政治与法律地位。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。第四课 公民义务第一节 公民基本义务 思考问题 导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本P47—53内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、公民的基本义务有哪些？2、为什么要遵守宪法和法律？3、遵守宪法和法律，我们应该怎样做？4、为什么要维护国家统一和全国各民族团结？5、怎样维护国家统一和全国各民族团结？ 6、维护国家安全、荣誉、利益的要求有哪些？7、依法服兵役原因和做法是什么？8、我国的兵役制度是什么？现役军人、预备役人员的责任有哪些？9、依法纳税的原因？不依法纳税义务的表现及后果是什么？
三、师生合作探究(一) 遵守宪法和法律探究一：运用经验图片中公民的行为体现了哪些公民义务？点拨：分别体现了公民受教育的义务，维护国家统一和全国各民族团结的义务，依法服兵役的义务，依法纳税的义务。探究二：播放视频《与宪同行，与法共进》探究三：相关链接给我们什么启示？点拨：（1）根据刑法、治安管理处罚法以及刑法的规定，破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。（2）通过学习爱护文物和名胜古迹的相关法律规定，我们要将遵守宪法法律的义务具体化为实际行为。（3）爱护文物和名胜古迹，不仅是个人良好文明素质的表现，而且是我们遵守宪法和法律的表现。我们要自觉学法、尊法、守法、用法，将履行法定义务落实在具体行动上。探究四：知识探究遵守宪法法律的要求点拨：（1）建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。（2）我们要自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。（2）要自觉学习法律知识，了解法律程序规定。以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。（二）维护国家利益探究一：播放视频《习近平和各族人民在一起》 视频给我们什么启示？点拨：①党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央就民族工作作出一系列重大决策部署，推动我国民族团结进步事业取得了新的历史性成就。②习近平总书记一次次到民族地区调研，一次次同各族群众面对面交流。在雪域高原、天山南北，在祖国北疆、西南边陲，都留下了总书记的坚实足迹和深深牵挂。③中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了历史上最好的发展时期。同时，面对复杂的国内外形势，我们更要团结一致、凝聚力量，确保中国发展的巨轮胜利前进。探究二：探究分享举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。点拨：刘伯承和彝族武装首领结盟兄弟、郑成功收复台湾、左宗棠收复新疆、秦始皇统一六国、昭君出塞等。探究三：知识探究 维护国家统一和全国各民族团结点拨：（1）我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。（2）把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。探究四：探究分享探究五：知识探究维护国家安全、荣誉和利益的要求点拨：（1）维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。（2）维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。（3）维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。(三) 依法服兵役探究一：播放视频《火热军营 精彩人生》公民依法服兵役有何重要意义？点拨：①依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。②公民依照法律服兵役有利于保卫祖国、抵抗侵略，保卫国家领土完整、经济社会发展成果和人民生命财产安全；③可以锤炼意志、砥砺品格，奋斗拼搏、建功立业，活出生命的精彩、实现生命的价值。探究二：知识探究公民要依法履行服兵役义务的重要意义？点拨：（1）保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。（2）依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。（3）为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。探究三：探究分享 你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理 点拨：兵役机关和当地政府的做法是正确的。①该三人没有履行依法服兵役、遵守宪法法律等基本义务；②其行为具有一定社会危害性，违反了宪法和兵役法的相关规定、是行政违法行为，理应承担相应法律责任；③兵役机关和当地政府依法依规行使职权、维护社会和谐稳定、保障国家利益，做法正确。探究四：知识探究我国的兵役制度点拨：（1）我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。（2）兵役分为现役和预备役。现役军人必需遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。（四）依法纳税探究一：播放视频《网络主播薇娅偷逃税款被罚13.41亿元》网络主播薇娅偷逃税款的行为有什么危害 点拨：（1）网络主播薇娅偷逃税款的行为是逃避缴纳税款的违法行为，危害社会经济健康发展、国家和人民的根本利益，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。（2）每个公民应该自觉诚实纳税，履行公民的基本义务。因而，我们必须坚决同任何违反税法的行为作斗争，以维护国家的根本利益。探究二：知识探究探究三：探究分享你赞同哪种观点 请说明理由。点拨：我赞同女同学的观点。（1）税收是国家的血脉，税收是政府部门提供公共物品或服务的资金来源。一个国家如果没有税收，这个国家的机构就不能运转，人民就不能安居乐业。（2）税收取之于民，用之于民。为了祖国的繁荣富强，为了社会的和谐稳定，为了我们大家能过上平安幸福的生活，让我们大家携起手来，一起关注税收，支持税收，维护税收!探究四：知识探究 宪法规定公民应履行的其他义务点拨：我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过学习我们知道我国公民有遵守宪法法律，维护国家利益，依法服兵役，依法纳税的义务。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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