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**中学初中部六年级生物学科滚动学案
课题 2.2：植株的生长 编号 7
课型 新授 使用时间 2023-2-27 批阅时间
主备人 审核人 审批人
一、学习目标：
1.描述幼根的生长过程和芽的发育。(重点·生命观念)
2.了解植株的生长需要无机盐。
3.归纳和概括植株的生长过程。(科学思维)
二、知识网络构建
三、课前预习：阅读P30--32并完成下列问题
知识点一　幼根的生长
1.幼根的生长:一方面靠　　　　　细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面靠　　　　　细胞的生长增大细胞的体积。
(
1
)2.根尖四部分的特点:
(1)细胞具有很强分裂能力的区域是　　　　　。
(
2
)(2)细胞生长最快的区域是　　　　。
(3)能够吸收水分和无机盐的区域是　　　　。
(
3
)(4)对根尖具有保护作用的区域是　　　　。
(
4
)3.标注右图中根尖的结构：
根尖的结构1是__________________，2__________________，3__________________，4__________________。
【课前微思考】
　小明想移栽一株西红柿,爷爷告诉他根部要带土,你知道这是为什么吗
知识点二　枝条是由芽发育成的(教材P32~P33)
芽的分类
根据位置的不同可分为：、
根据发育结果的不同可分为：、、
2.叶芽的结构及其发育:
3.茎的生长:
(1)枝条的形成:芽中　　　组织的细胞分裂、分化形成新的枝条,枝条由幼嫩的茎、叶和芽组成。
(2)茎的长粗:茎的　　　　　细胞不断分裂、分化的结果。
（3）填图：
知识点三　植株的生长需要营养物质(教材P33~P35)
1.植物需要的营养物质:水、无机盐和　　　　　。植物的生长需要量最多的无机盐：含__________________的、含__________________的和含__________________的无机盐。
2.三类主要无机盐缺乏时的症状:
主要无机盐 缺乏症
含氮无机盐 植株矮小瘦弱,叶片发黄
含磷无机盐 植株特别矮小,叶片呈 　　　　,并出现紫色
含钾无机盐 植株的茎秆软弱,容易倒伏
【课前微思考】
农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥” 。这种说法是否符合科学种田的道理，为什么？
四、合作探究
观察根毛和根尖的结构
1.图示:(教材P31实验)
2.问题探究:
问题1.幼根各部分生长速度一样吗 根生长最快的是哪个部位？根的生长主要与幼根的哪些部位有关
问题2.从组织结构层次看,根尖包括哪些组织
问题3.当各组同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应当怎样处理 只用1株幼苗够不够？为什么？
五、当堂达标：
1.当蚕豆种子萌发出2cm的幼根时，用绘图墨水从离根的尖端2.5cm处开始画8条等距离横线，继续将其置于适宜条件下使之生长。第二天看到幼根又长出几厘米。横线之间的距离表现为（　　　）
A：横线间的距离保持不变　　 　B：成熟区部分间距明显增大　
C：生长点部分间距明显增大　　　　D：伸长区部分间距明显增大
2.根的生长一方面要靠＿＿＿增加细胞的数量，一方面要靠＿＿＿＿细胞体积的增大
A:根冠　　　B:分生区　　　C:伸长区　　　D:成熟区
3.根尖中生长最快的部分（ ）
A．根冠 B．分生区C．伸长区 D．成熟区
4．以下不属于分生区特点的是（ ）
A．细胞体积小 B．具有分裂能力
C．是分生组织 D．细胞迅速伸长
5.在探究＂根的什么部位生长最快＂的实验中，同一小组的几位同学在测量幼根的生长速度是所获得的数据不同，应选取（　　　）
A:平均值　　　B:最大值　　　C:最小值　　　D:测量无效
6.＂庄稼一枝花，全靠肥当家＂对这句话的理解不正确的是（　　　）
A:只要有了肥，庄稼就能生长发育好
B:肥能提供植物生长所必需的氮，磷，钾等无机盐
C:肥对农作物生长发育是非常重要的
D:合理施肥，有利于农作物的生长发育
7.如果把树的顶芽去掉，树的顶部很难生长，原因是（ ）
A．破坏了保护组织 B．破坏了营养组织
C．破坏了分生组织 C．破坏了疏导组织
8.用来做桌椅木材主要来自木本茎的（　　　）
Ａ韧皮部　　　Ｂ形成层　　　Ｃ木质部　　　Ｄ髓
9.植物生长需要最多的无机盐是（ ）,根吸收水和无机盐的部位主要是（ ）
A．氮磷铁 B．氮磷钾C．氮磷镁 D．氮磷钠
E．伸长区 F．成熟区 G．根冠 H．分生区
把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在左(内装蒸馏水)、右(内装与甲瓶等量的土壤浸出液)两个瓶内，两周后观察其生长状况（见右图）。
（1）这两棵幼苗的生长状况不同，看到左瓶内的幼苗_______________________；右瓶内的幼苗则_________________________。
（2）土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是___________________________________________。
（3）这个实验表明绿色植物生活需要_______________________，它们是由____________________从__________________里吸收来的。
【梳理总结.反思升华】
本节课需要同学们掌握的内容如下：
1．根吸水的主要部位是____________________________________
2．幼根的生长与什么有关？___________________________________________
3．肥料的作用是_____________________________________________
4．植物生长需要最多的是含____________________________________的无机盐。

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