北师大版小学数学五年级下册7.1 《邮票的张数》课件(共23张PPT)+音频素材

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北师大版小学数学五年级下册7.1 《邮票的张数》课件(共23张PPT)+音频素材

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(共23张PPT)
邮票的张数
北师版·五年级下册
谜语
薄薄一张纸,
中间是画,
四边长牙,
有它漂洋过海。
(猜一用品)
你能说一说图上告诉我们哪些信息?


新课探究
弟弟和姐姐各有多少张邮票?
姐姐的邮票数:未知
弟弟的邮票数:未知
找等量关系


新课探究
姐姐的邮票张数=弟弟的邮票张数×3
弟弟的邮票张数+姐姐的邮票张数=180
弟弟
姐姐
180张


x
3x
x
3x
+
=180
姐姐的邮票张数=弟弟的邮票张数×3
弟弟的邮票张数+姐姐的邮票张数=180
x
3x
x
3x
+
=180
在含有两个未知数的问题中,一般是把 1 倍的量设为 x,那么几倍的量就可以用几 x 表示,这样所列的方程,再求方程的解就简单一些。
解:设弟弟有 x 张邮票,姐姐有 3x 张邮票。
答:弟弟有 45 张邮票,姐姐有 135 张邮票。
x + 3x = 180
4x = 180
x = 45
3x = 3×45 = 135
1 个 x 与 3 个 x 合并起来就是 4 个 x。
列方程解应用题的步骤:
(1)弄清题意,找出未知数,用 x 表示。
(2)找出题目中的等量关系,列方程。
(3)解方程。
(4)检验,写出答案。
如果把“我和姐姐一共有 180 张邮票”改为“姐姐比我多 90 张邮票”,可以怎样列方程呢?
姐姐比我多 90 张邮票。
解:设弟弟有 x 张邮票,姐姐有 3x 张邮票。
答:弟弟有 45 张邮票,姐姐有 135 张邮票。
3x - x = 90
2x = 90
x = 45
3x = 3×45 = 135
x+3x = 180
3x-x = 90
4x = 180
x = 45
2x = 90
x = 45
解:设弟弟有 x 张,姐姐有 3x 张。


在解决问题中,如果已知两个未知数是倍数关系和它们的和是几,或者它们的差是几,我们就可以列方程来解答。
1. 根据下面题中的信息写出等量关系,再列方程解决问题。
⑴这幅画的长、宽各是多少厘米?
长=宽×2
(长+宽)×2=162
【选自教材P70 练一练 第1题】
随堂演练
1. 根据下面题中的信息写出等量关系,再列方程解决问题。
⑴这幅画的长、宽各是多少厘米?
解:设宽为x cm,长为2x cm。
(x+2x)×2 = 162
3x = 81
x = 27
长:2x = 2×27 = 54
答:这幅画的长是54厘米,宽是27厘米。
随堂演练
【选自教材P70 练一练 第1题】
【选自教材P70 练一练 第1题】
⑵白键和黑键各有多少?
白键个数+黑键个数=88
白键个数-黑键个数=16
【选自教材P70 练一练 第1题】
⑵白键和黑键各有多少?
解:设黑键有 x 个,白键有(x+16)个。
x + x + 16 = 88
2x = 72
x = 36
白键:x+16 = 36+16 = 52
答:黑键有36个,白键有52个。
2. 解方程。
3x = 3
x = 1
5x = 70
x = 14
6y = 96
y = 16
3m = 9
m = 3
2n = 50
3x = 4.8
x = 1.6
n = 25
解:
解:
解:
解:
解:
解:
【选自教材P70 练一练 第2题】
2x + x = 3
2x + 3x = 70
5y + y = 96
4m - m = 9
3n - n = 50
6x - 3x = 4.8
3. 妈妈的年龄比小丽年龄的 3 倍多 4 岁,妈妈今年 37 岁,
小丽今年几岁?列方程解决问题。
解:设小丽今年x岁。
3x + 4 = 37
3x = 37 - 4
3x = 33
x = 11
答:小丽今年11岁。
小丽的年龄×3 + 4 = 妈妈的年龄
【选自教材P70 练一练 第3题】
4. 平均每盘有几个橘子?
解:设平均每盘有 x 个橘子。
4x + 2 = 50
4x = 50 - 2
4x = 48
x = 12
平均每盘橘子数量×4+2 = 橘子总数
答:平均每盘有 12 个橘子。
【选自教材P70 练一练 第4题】
5.如图,正方形的周长比等边三角形的周长多 5 cm,
正方形和三角形周长各是多少厘米?
4x
3x
4x - 3x = 5
x = 5
正方形:4x = 4×5 = 20(cm)
三角形:3x = 3×5 = 15(cm)
解:设边长为 x 厘米。
答:正方形周长20厘米,三角形周长15厘米。
【选自教材P70 练一练 第5题】
6. 如果它们都在生长旺盛期,开始时竹子高 32 cm,钟状菌 高 0.5 cm。几时后钟状菌的高度能赶上竹子?先说一说等量关系,再列方程解决。
【选自教材P70 练一练 第6题】
竹子开始时的高度 + 增长的高度 = 钟状菌开始时的高度 + 增长的高度。
解:设 x 时后钟状菌的高度能赶上竹子。
32 + 4x = 0.5 + 25x
21x = 31.5
x = 1.5
答:1.5 时后钟状菌的高度能赶上竹子。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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