资源简介

主题：《直述句改为转述句》
教学目标
1.认识直述句和转述句。
2.学生能说出直述句和转述句的特征。
3.能按方法把直述句改为转述句。
教学重、难点：如何将直述句改为转述句难点:如何将直述句改为转述句 。
教学对象：四年级学生
教具准备 多媒体课件
教学过程
一导入：（质疑）什么是转述句 简单地说,就是把别人说的话转达出来。
例如：
小红说：“我是中国人。”（直述句）
小红说，她是中国人。（转述句）
二、讲授方法
怎样把直述句改为转述句
需要改什么呢？1.改标点 2.改人称 3.增删个别字词 4.改语气
我们先看看怎样改标点：“说”后的冒号 要改为逗号同时删去双引号。
例如：
小红说：“我是中国人。”
小红说，她是中国人。
接下来我讲一讲怎样改人称。介绍人称代词有三种分别是
第一人称：我、我们、咱们
第二人称：你、你们
第三人称：他、她、他们
修改原则：
第一人称改为第三人称
第二人称改为第一人称
第三人称要看前面具体指的是谁，一般不改动
举例说明：
小刚说：“这是我的钢笔。
小刚说，这是他的钢笔。
妈妈对我说：“我买了蛋糕给你。”
妈妈对我说，她买了蛋糕给我。
第三点增删个别字词
举例说明：
王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李明留下来。”
王老师对小伟说，让他放学后和李伟留下来。
第四点是改语气
例：
小刚对我说：“这地方真美啊！”
小刚对我说，这地方很美。
蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”
蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
三、总结直述句改转述句注意事项：
1.引号前的内容不变。
2.去掉引号，改冒号为逗号。
3.改变人称但不改变原句的意思。
实施思路： 教师采用讲授法，利用PPT课件演示，鸿合微课工具录屏，用于学生自学。

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