资源简介

(共21张PPT)
第1节 牛顿第一定律
第八章 运动和力
引入新课
力是改变物体运动状态的原因，还是改变物体运动状态的原因呢？
一、阻力对物体运动的影响
运动的物体之所以停下来是因为受到了阻力的缘故
如何验证
演示实验
步骤：
①使用光滑木板；
②模板上面铺上毛巾；
③木板上面放上玻璃板。
器材：长木板斜面、小车、毛巾、玻璃板。
总结现象
①平面越粗糙，小车滑行得越近；平面越光滑，小车滑得越远。
②推测结果：如果没有阻力，小车将会一直运动下去。
结 论
在完全没有阻力的情况下，小车可以沿水平面一直运动下去。
说明：力不是维持运动的原因。
巩固练习：分析下述四句话是否正确？
A．力是物体产生运动的原因，没有力物体就不会运动。
B．力是改变物体运动状态的原因，没有力物体的运动状态就不会改变。
C．物体能一直做匀速运动，需要有外力来维持。
D．运动物体不受力时，就会慢慢变为静止。
A.错误。力只改变运动状态，不是产生运动。
B.正确。
C.错误。匀速运动时，不需要外力维持。
D.错误。有阻力时，才会由运动变静止。
运动和力的关系
孰是孰非 ？
力是维持物体运动的原因
运动和力的关系
物体的运动不需要靠力来维持
实验目的：
实验思路：
相同条件：
不同条件：
实验器材：
物体的运动是否需要力维持。
逐步改变水平轨道的光滑程度，观察比较小车运动的距离的远近。
使小车从同一斜面，同一高度由静止开始自由滚下。
水平轨道粗糙程度不同。
斜面、小车、木板、绵布、毛巾。
阻力对运动的影响
实验探究
注意观察“空中漫步”
思考：运动员为什么能“飞”那么远啊
实验探究
1．下列说法正确的是( )
A．物体不受一切外力,一定保持静止
B．物体处于运动状态,一定是受了外力作用
C．物体不受任何外力作用时,可能处于静止状
态,也可能处于运动状态
D．物体受力才能运动
C
练习
2．正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（ ）
Ａ．立即停下来
Ｂ．仍然做曲线运动
Ｃ．立即做匀速直线运动
Ｄ．逐渐停止
C
练习
3、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将（ ）
A．保持原来的圆周运动状态．
B．保持绳断时的速度作匀速直线运动．
C．小球运动速度减小，但保持直线．
D．以上三种都有可能．
B
有关牛顿第一定律的例题
练习
物体的特性——惯性
提出问题： 物体的什么性质叫惯性？
答：一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
实验：
小平板受到打击力，突然飞出，球未受到水平力，由于惯性保持原来静止状态，故落入凹槽。
客车启动、刹车时，旅客的身形表现如何？
车启动，脚立即受力随车而动，但上半身由于惯性要保持原来的静止状态，跟不上车的运动，故相对车要后
仰；刹车时，脚受力立
即停，上半身由于惯性
要保持原来的运动状态，
故要向前倒。
操作感悟
要求：
1.完成迅速抽纸动作。
2.完成打击棋子动作。
分析
1.甲同学迅速抽出纸带后，发现棋子不倒。
解释：纸抽动较快，棋子未受到较大的水平冲击作用，由于惯性保持原来静止状态。
2.乙同学水平打击出一个棋子，上面的又下移摞到一起，没倒。
解释：未受打击的棋子，由于惯性要保持原来静止状态，故在水平方向不动，下移摞到一起。
本节课学习了哪些内容？
1. 阻力使物体减速停下
2. 伽利略斜面实验——结论？
3．牛顿第一定律
4. 惯性
5. 应用与解释
（多选）如图所示，在匀速前进的小车上放一竖直的木块，突然发现木块向左倾斜，这是因为小车（ ）
A 、向左加速 B 、向右加速
C、 向左减速 D、 向右减速
BC
自我检测
下列关于惯性的说法中,正确的是( )
A.物体只有在静止时才具有惯性
B.物体运动速度越大,其惯性也越大
C.太空中的物体没有惯性
D.不论物体运动与否,受力与否,物体都具有惯性
D
自我检测
（多选）下列哪些现象是利用惯性的（ 　）
A、拍打衣服时，灰尘脱离衣服
B、司机和前排的乘客要系安全带
C、洗完手后，用力甩掉手的水滴
D、跳远运动员起跳前要尽力助跑
ACD
自我检测

展开更多......

收起↑