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（一）阅读下文，完成小题。
奶奶的世纪人生
①奶奶生于上世纪30年代的东北，打我记事起，奶奶只有一个结巴弟弟，是她唯一的亲人，我唤他舅爷，舅爷在省城的炼油厂有稳定工作，因为供养八个子女，生活常捉襟见肘，隔三差五得来探亲，每次临走时，奶奶都会把大包小包的粮食、物品挂满舅爷的自行车，送出很远后再目送至人影如火柴头般大小。外人看来真不像姐姐，倒像妈妈，舅爷也会结结巴巴的三步两回头地说：“姐啊，别……别送了，你就……就……就回屋吧！”舅爷每次“就……就”半天才说出一句完整的句子，引得跟在奶奶身后的我常捂嘴偷笑，真是我“舅（就）爷”啊！
②我一岁时断奶，连同小枕头一起，从我妈住的西屋搬到奶奶住的东屋，从此我成了奶奶的“眼珠子”。后又因工作需要，父母搬走了，把我留下陪奶奶。记忆中，奶奶的眼睛常含笑意，连气息都是温柔的，但对我并不宠溺，奶奶原话叫“惯吃惯喝不能惯事儿”。
③奶奶十八岁时嫁给十九岁的爷爷，又遇上一个大户人家出身的婆婆，也就是我太奶，太奶“讲究”多，立的规矩多，儿子儿媳早起要去给父母请安，把烟袋锅里装上土烟丝，点着后恭恭敬敬递过去，再后退三步转身出去。太奶不高兴时便把儿媳叫过来骂一顿出气，奶奶并非忍辱负重的女子，但从不顶嘴，用奶奶话说：“尊老爱幼是中华传统美德，和老人没啥道理可讲的。”
④奶奶除了自己开裁缝店和忙农活及照顾六个子女，更听说爷爷的一个表叔因打了一辈子光棍年老后穷困潦倒没人照顾，便和爷爷商量接到家里养老送终。老太爷刚接来那天，浑身都是酸味，棉袄里爬满了虱子，在火盆上一烤，虱子腿一松，在火盆里烧得吱吱作响，爷爷给他理发、洗澡，洁癖的奶奶见虱子太多扔掉了棉衣，连夜给老太爷赶制出一套新棉衣棉裤。不仅如此，从此，这老太爷还在家里享有崇高的地位，好吃好喝都被奶奶送到太爷房间，怕孩子们偷吃，便高高地挂起来，老太爷喜欢谁，谁才能分到一点儿。正是有奶奶这样勤劳的贤妻良母，从我记事起，传说中的土房早不见了，爷爷奶奶把日子过成了附近乡镇数一数二的人家，家里窗明几净，园子里种满了杏树、果树、樱桃树。每年瓜果梨桃自己家吃不完，爷爷就去市场卖掉，家里第一台电风扇就是爷爷用卖杏子的钱买来送给奶奶的生日礼物。后来，老太爷生病，爷爷辞掉了正式公务员的工作，回到家乡，凭着祖传的木工手艺，再加上自己能钻研，爷爷做的家具远近闻名、“订单不断”，爷爷奶奶的手艺都是行业里数一数二的，因为坚持工匠精神，他们的作品经得起时间，经得起推敲，也获得了美誉。
⑤在她身边多年，我从未见奶奶有蓬头垢面的时候，尽管文化程度不高，却知书达理、目光长远，奶奶非常重视教育，就算家里再缺劳动力，也从不占用孩子们的学习时间，支持子女多读书，家里买了很多书籍，所以奶奶的六个子女都受到了高等教育。
⑥有一次，奶奶聊天时提起“孟母三迁”的故事，一边的李奶奶突然插上一句：“他婶子，孟母哪个村的，我咋不认识呢？”当我们笑抽筋的时候，奶奶却平静而善意的说：“我也不认识”。待李奶奶走了，我们还在嘲讽她，奶奶又训斥了我们，奶奶说：“李奶奶是因为旧社会没上过学，但其他方面都是强项，养鸡、种地都是奶奶的学习榜样，三人行必有我师，不能嘲笑别人！”
⑦奶奶用真正的“言行合一”，赢得了大家的尊重，乡亲们遇到困难、矛盾、想不开拿不准的，都来找奶奶，奶奶的角色有法官、有心理咨询师、有调解员、有老师、有慈善家等称号。大家说起最敬佩的女人，都是奶奶。
⑧后来，日子越来越好了，从高铁到飞机，奶奶都尝试过了，奶奶的体型也由清瘦变成富态，还胖出了双下巴，于是，她经常拿自己的体型开玩笑来感叹生活的美好。再后来，我离开奶奶随军到了天津，临行前，奶奶送给我几个老物件，一本她小时候看的《论语》、一本《毛主席语录》，还有几枚旧钱币。有一次，我在海河边，突然想念儿时的松花江，突然不知何处是故乡。电话里，奶奶说：“大孙女啊，无论松花江还是海河，都一样啊……”
⑨是啊，松花江牵着我童年的记忆，海河是我长大后生活和奋斗的地方。她们还是她们，她们也不是她们，如今的松花江两岸日新月异，正如海河如今的灯火辉煌。
⑩奶奶在我的额头留下生命之吻以后，便轻轻地离开了，但她的精神，已化作一缕幽香，让人缱绻、流连。
（文/王晶 选自《天津报》有改动）
1．根据文章内容完成下列表格
奶奶的主要事件 奶奶性格特点
对待亲人 （1）
孝敬长辈 （2）
打理生计 （3）
（4） 知书达理、目光长远、尊重他人
2．第①段中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
3．体会第③段加点的词语的作用。
4．文章第⑦段在塑造奶奶这一人物形象方而有什么作用？
5．作者对奶奶的怀念带着温情，你从哪里读出来？请用原文回答。
【答案】1．（1）勤劳、善良、关爱家人（2）贤惠、有礼数（3）吃苦耐劳，手艺精湛（4）教育子女 2．比喻，把远去的背影比成火柴头大小，生动形象地写出了依依不舍地目送亲人走得很远的过程。 3．动作（细节）描写，表现出奶奶对长辈的恭敬，表达出我对奶奶的敬佩之情。 4．列举了奶奶获得的一系列称号，侧面表现出奶奶的受人尊重和令人敬佩 5．奶奶在我的额头留下生命之吻以后便轻轻地离开了，但地的精神，已化作一缕幽香，让人缱绻、流连。
【解析】1．本题考查分析人物形象。
（1）根据第①段“每次临走时，奶奶都会把大包小包的粮食、物品挂满舅爷的自行车”“记忆中，奶奶的眼睛常含笑意，连气息都是温柔的，但对我并不宠溺”等语句可得出：奶奶勤劳、善良、关爱家人。
（2）根据第③段“奶奶并非忍辱负重的女子，但从不顶嘴”“尊老爱幼是中华传统美德，和老人没啥道理可讲的”，第④段“更听说爷爷的一个表叔因打了一辈子光棍年老后穷困潦倒没人照顾，便和爷爷商量接到家里养老送终”等语句可知：奶奶贤惠，有礼数。
（3）根据第④段“正是有奶奶这样勤劳的贤妻良母，从我记事起，传说中的土房早不见了，爷爷奶奶把日子过成了附近乡镇数一数二的人家”“爷爷奶奶的手艺都是行业里数一数二的，因为坚持工匠精神，他们的作品经得起时间，经得起推敲，也获得了美誉”可知：奶奶吃苦耐劳，手艺精湛。
（4）“知书达理、目光长远、尊重他人”对应第⑤段“却知书达理、目光长远，奶奶非常重视教育，就算家里再缺劳动力，也从不占用孩子们的学习时间，支持子女多读书，家里买了很多书籍，所以奶奶的六个子女都受到了高等教育”和第⑥段“三人行必有我师，不能嘲笑别人”，概括为：教育子女。
据此回答即可。
2．本题考查修辞手法及其作用。
画线句将舅爷的“人影”比作“火柴头”，运用了比喻的修辞手法，有生动形象的表达效果，写出奶奶目送舅爷离开时间之长，一直到看不清为止，表现出对亲人的依依不舍。据此回答即可。
3．本题考查词语的表达作用。
“装上”“点着”“递过去”“退”“转身出去”写了奶奶给长辈请安时的动作，运用的是动作描写。“递过去”“退三步”“转身出去”生动细致的写出奶奶恭敬长辈的具体动作，也蕴含着作者对奶奶的敬佩之情。
4．本题考查句段作用。
根据第⑦段“乡亲们遇到困难、矛盾、想不开拿不准的，都来找奶奶”“奶奶的角色有法官、有心理咨询师、有调解员、有老师、有慈善家等称号”未直接写奶奶受人尊敬，而是从乡亲的角度侧面写出奶奶受人尊重程度之深，更表现出了奶奶是一个受人敬佩的人。可据此作答。
5．本题考查筛选语句。
此题可按题干要求，筛选“作者对奶奶的怀念带着温情”的话。温情，意思是温柔深情的情意，筛选文章中作者对奶奶的怀念之情即可。
第②段中：记忆中，奶奶的眼睛常含笑意，连气息都是温柔的，但对我并不宠溺，奶奶原话叫“惯吃惯喝不能惯事儿”。
第⑩段中：奶奶在我的额头留下生命之吻以后，便轻轻地离开了，但她的精神，已化作一缕幽香，让人缱绻、流连。
（二）阅读下面选文，回答各题。
黑发底下
简默
①父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。
②我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。
③小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人蹚着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。
④那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。
⑤南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了雪，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。
⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。每找到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。
⑦然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。
⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。
⑨后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。
⑩有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”
秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。
今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发，让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。
6．文章以父亲的头发为线索展开叙述，仿照示例，在括号里依次填写相应的内容。
瞥见白发——( )——( )——掉光头发——( )
7．下列句子分别使用了什么描写方法？简要分析其作用。
（1）冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清。逼仄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语。
（2）有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中。
8．第⑥段画线句使用了什么修辞手法？有什么作用？
9．“我”和弟弟的“秘密”被父亲轻描淡写地揭开后，“我”的内心五味杂陈，请紧扣文章的最后三段，以“我”的口吻给“父亲”写一段话，直抒胸臆。
【答案】6．抢拔白发 疯长白发 想种黑发 7．（1）景物描写。突出了山区冬夜的冷寂无聊，为下文兄弟俩替父亲拔白头发一事作铺垫。
（2）神态描写。表现了父亲回忆往事时心情的愉悦。 8．使用了对比、比喻、拟人的修辞手法，将白发比作雪花，黑发比作黑土地，两种不同的颜色形成鲜明的对比， 写出白发的刺眼和童年时“我”和弟弟的童趣、天真。 9．示例：父亲，看着您渐渐老去，一份伤感涌上心头。年幼时，顽皮的我们只会欺骗您，却未曾体谅您的艰难，现在想来十分愧疚。我衷心地希望您能健康快乐，重新焕发生命的活力。
【解析】6．考查概括事件。
第一空：根据第⑤段中的“正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔”可得：抢拔白发。
第二空：根据第⑧段中的“听任那些白发喧嚣地恣肆疯长”可得：疯长白发。
第三空：根据末段中的“我多么想为他种下一头黑发”可得：想种黑发。
7．考查赏析描写。
（1）此句是一处环境描写，描写了冬夜沉静的景色。联系句中的“漫长而冷清”可知，此处环境描写表现了山区冬夜的冷寂无聊。正因为这样，父亲才会想到让我们给他拔白发，一根白发一分钱的主意来让我们快乐起来。所以此处环境描写还有为下文兄弟俩替父亲拔白头发一事作铺垫的作用。
（2）“马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云”是对父亲的神态描写。联系句中的“马上孩子似的笑了”“沉浸在对往事的愉悦回忆中”可知，父亲的神态表现了父亲回忆我们儿时给他拔头发时心情的愉悦。
8．考查语句赏析。
“稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地”运用比喻的修辞，把白发比作雪花，把黑发比作黑土地。
“倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来”把白发人格化，这是拟人。
白发的白与黑发的黑形成了对比。
父亲为数不多的几根白发在黑发里显得那么刺眼。“倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来”把找不到白发说成是白发再跟我们捉迷藏，体现了我和弟弟的童趣与天真。
9．考查揣摩人物心理，开放类试题，言之成理即可。根据第 段中的“秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容”“可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立”和末段中的“我多么想为他种下一头黑发，让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃”可知，文末三段主要表现了我对父亲的愧疚和希望父亲永远年轻的美好祝愿。据此拟写即可。如：父亲，仿佛一转眼之间，您就这么苍老了。回想起年少无知的我们故意把你的白发拔下来欺骗您，现在想起来真是愧疚啊！我真心希望您能永远年轻，再次拥有一头茂密的黑发。
（三）阅读下面选文，回答各题。
大雪封不住希望的心
包利民
①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。
②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。
③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭感觉朝某个方向不停地走。
④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。
⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺到在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。
⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！
⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！
10．请用简洁的语言概括文意。
11．结合语境，试分析下面句中加点词语的表达效果。
表弟一次次地上树，我们离者那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。
12．文中的“水井”一词表意丰富，请说说你的理解。
13．即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。
【答案】10．本文讲述了少年时“我”和表弟在暴风雪中迷路，困境中不畏艰难最终凭借水井的指引走出雪野的往事。（大意接近即可） 11．“一次次”，是写次数多，表明寻找村庄的急切心理和艰难过程。“唯一”，意思是仅有的、别无其他，写出了对那个黑点寄寓的希望之大。 12．①实指吃水用的井；②指人心；③指方向、希望。 13．能扣住“困难”“希望”“行动”三个关键词，结合自身经历来谈即可
【解析】10．考查概括事件。
本文前两段是故事的起因，我和表弟去荒野中抓兔子，结果因为雪大而迷了路。
第③段和第④段是故事的经过，为了找到回家的路，每走到一棵树下，表弟就爬上树去远处张望，却很难看到村庄的样子。我们只能凭感觉朝某个方向不停地走。当表弟再一次爬上一棵树时，表弟发现了一口井。
第⑤段和第⑥段是故事的结局，我和表弟在水井的指引下找到一个村子，然后抄近路回家。
根据以上分析概括即可。
11．本题考查词语含义。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。“一次次”写出了表弟上树次数之多，而上树又是为寻找村庄，表明寻找村庄的急切心理和艰难过程；“唯一”，本义是仅有的、别无其他，在这里写出了那个黑点是“我”和表弟走出去的关键，是茫茫雪地中的希望，表现了“我”和表弟对那个黑点寄寓了很大的希望。
12．本题考查对重点诃语含义的理群。根据第⑤段“终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井”可知，此处“水井”实指吃水用的井；根据第⑦段“如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望”可知，“水井”更指人心、方向和希望。
13．本题考查理解感悟能力。要结合选文“只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标”的主题，举出自身实践谈看法。示例：我以前对上台演讲有天然的恐惧，一上台就耳红目赤，一句话都说不出，（摆出困难）。后来在老师和家长的鼓励下，在其他同学的影响下我暗下决心一定改变自己（树立信心）。于是我一次次来到空旷的教室，站上讲台上对着课桌发表我的“演讲”（行动），功夫不负有心人，最终我不再畏惧，上台说话越发从容起来。
（四）阅读下面选文，完成下面小题。
花都开好了
①记忆里，乡村多花，四季不息。而夏季，简直就是花的盛季，随便一抬眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴在草丛中笑。
②凤仙花是不消说的，家家有。那是女孩子的花。女孩子们用它来染红指甲。花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着小虫子跑，母亲经过花丛旁，会不经意地笑一笑。时光便靓丽得花一样的。
③最为奇怪的是这样一种花，只在傍晚太阳落山时才开。花长在厨房门口，一大蓬的，长得特别茂密。傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小的温馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是一个喜眉喜眼守着家的女子呀，等候喇叭，欢欢喜喜的。祖母瞟一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。不一会，屋角上方，炊烟就会飘起来。狗开始撒着欢往家跑，那后面，一定有荷着锄的父母亲，披着淡淡夜色。我们早早把四方桌在院子里摆上了，地面上洒了井水（消暑热的），一家人最快乐的时光就要来了。花在开。这样的花，开好的时候，充满阖家团聚着晚归的家人。天不老，地不老，情不老，永永远远。
④喜欢过一首低吟浅唱的歌，是唱兰花草的，原是胡适作的一首诗。歌中的意境美得令人心碎：“我从山中来/带着兰花草/种在小园中/希望花开早。”一定是一个美丽清纯的乡村少女，一天，她去山中，偶遇兰花草，把它带回家，悉心种在自家的小园里，从此种下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都开过了，“兰花却依然/苞也无一个。”多失望多失望呀，她低眉自语，有一点点幽怨。月华如水，心中的爱恋却夜夜不相忘。是有情总被无情恼么？未必是。等到来年的春天，会有满园花簇簇的。
⑤亦看过一个有关花的感人故事。故事讲的是一个女孩，在三岁时失了母亲。父亲不忍心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。女孩子是一日一日跑去看桃树，整整守候了一个冬天。次年三月，满树的桃花开了。女孩很高兴，跑去告诉父亲，爸爸，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说，哦，等屋后的蔷薇花开了，妈妈就回来了。女孩子是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。等蔷薇花都开好了，做父亲的又告诉女儿，等窗台上的海棠花开好了，妈妈就回来了。就这样，一年一年地，女孩在美丽的等待中长大。健康而活泼，身上没有一丝忧郁悲苦的影子。在十八岁生日那天，女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲耳边说的一句是，爸，感谢你这些年来的美丽谎言。
⑥花继续在开，爱，绵绵不绝。
⑦画家黄永玉曾在一篇回忆录里，提及红梅花，那是他与一陈姓先生的一段“忘年交”。当年，黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每年除夕都会赶到陈先生家去过。那时，陈先生家红的梅花开得正好。有一年，黄永玉没能如期赶去，陈先生就给他写信，在信中这样写道：“花都开了，饭在等你，以为晚上那顿饭你一定赶得来，可你没有赶回来。你看，花都开了。”
⑧你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面。它让我们完全有理由相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好！
14．阅读全文，说说本文为什么以“花都开好了”为题。
15．请将作者在每一种花中所表达的思想情感补充完整。
（1）凤仙花是彰显女孩子的活力与美丽的青春之花。
（2）晚婆娘花是_____________________________________________之花。
（3）兰花是_________________________________________________之花。
（4）桃花、蔷薇、海棠花是___________________________________之花。
16．从修辞方法角度，品评赏析第②段画线句。
花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。
17．结合全文内容，谈谈你对第⑧段中画线句“冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面”的理解。
【答案】14．本文通过写五种花所代表的美好的情感，表达了对人世间至真至善的美好情感的赞美，一语双关，既指“花都开得很烂漫”，又形象地进行比喻，揭示主旨“各种情至真至善至美”，题目是文章的线索，贯穿全文，使文章脉络清晰，结构严谨，能激发读者的阅读兴趣。 15． 晚婆娘花表现阖家团圆、共享天伦之乐的温馨之花。 兰花是赞美有心人纯洁情怀和对生活热爱的希望之花。 桃花、蔷薇、海棠花是表现善意谎言中殷切关爱的亲情之花。 16．运用比喻、拟人，生动形象地写出了凤仙花的繁茂以及开放时娇美的颜色和姿态，表达了作者对花的喜爱之情。 17．天气固然寒冷，遭遇固然不幸，但他人无私的关爱，深深地温暖了一个潦倒青年的心，为他提供了战胜困难的勇气和不懈追求的动力，这种关爱会成为一个人一生最珍贵的收藏。
【解析】14．本题考查分析题目作用。
本文通过写五种不同的花所代表的美好感情，表达了对人世间至真至善的美好情感的赞美。题目一语双关，根据第⑦段“花都开了，饭在等你，以为晚上那顿饭你一定赶得来，可你没有赶回来。你看，花都开了”，可知标题既指“花都开得很烂漫”，再结合第⑧段“你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面。它让我们完全有理由相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好”，可知标题又形象地进行比喻，揭示主旨“各种情至真至善至美”；
结合第①段“记忆里，乡村多花，四季不息”、第②段“花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀”、第③段“傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小的温馨”、第⑤段“爸爸，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说，哦，等屋后的蔷薇花开了，妈妈就回来了。女孩子是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。等蔷薇花都开好了，做父亲的又告诉女儿，等窗台上的海棠花开好了，妈妈就回来了”、第⑥段“花继续在开”、第⑦段“花都开了，饭在等你，以为晚上那顿饭你一定赶得来，可你没有赶回来。你看，花都开了”、第⑧段“你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面。它让我们完全有理由相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好”，可知全文内容围绕着“花开”展开，所以题目是文章的线索，贯穿全文，使文章脉络清晰，结构严谨；“开好了”这一口语化的表达更能激发读者的阅读兴趣。
15．本题考查理解文本蕴含的思想感情。
根据第③段“这样的花，开好的时候，充满阖家团聚着晚归的家人。天不老，地不老，情不老，永永远远”，可知晚婆娘花是表现阖家团圆、共享天伦之乐的温馨之花；
根据第④段“一定是一个美丽清纯的乡村少女，一天，她去山中，偶遇兰花草，把它带回家，悉心种在自家的小园里，从此种下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都开过了，‘兰花却依然/苞也无一个。’多失望多失望呀，她低眉自语，有一点点幽怨。月华如水，心中的爱恋却夜夜不相忘。是有情总被无情恼么？未必是。等到来年的春天，会有满园花簇簇的”，姑娘去山中偶然看到了兰花草，就把它带回家种在院子里，并且悉心照料，只希望它能出花来，尽管没有花开，她也没有过多的幽怨，只是坚信来年一定会“满庭花簇簇”，可知兰花是赞美有心人纯洁情怀和对生活热爱的希望之花。
根据第⑤段“一个女孩，在三岁时失了母亲。父亲不忍心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。……在十八岁生日那天，女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲耳边说的一句是，爸，感谢你这些年来的美丽谎言”，父亲用一句句的谎言欺骗自己的女儿，告诉她花开了母亲就会回来了，这些善意的谎言里包含着父亲对女儿的殷切关爱，让女儿乐观的长到了十八岁，可知本段中提到的桃花、蔷薇、海棠花是表现善意谎言中殷切关爱的亲情之花。
16．本题考查从修辞方法角度赏析句子。
从“像绿色的叶间，落满粉色的蝶”，可以看出运用了比喻修辞，把开好的花比作“蝶”，从“花都开好的时候，最是热闹”，可以看出运用了拟人修辞，将花人格化；结合句中“落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀”，可知生动形象地写出了凤仙花的繁茂以及开放时娇美的颜色和姿态；结合第②段“母亲经过花丛旁，会不经意地笑一笑。时光便靓丽得花一样的”，可知表达了作者对花的喜爱之情。
17．本题考查对重点句子的理解。
“冰天雪地里，红艳艳的一大簇”是实写陈先生家里的花开得正好。“直艳到人的心里面”是虚写，表现这种花给人带来的温暖感觉。联系第⑦段“当年，黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每年除夕都会赶到陈先生家去过。那时，陈先生家红的梅花开得正好。有一年，黄永玉没能如期赶去，陈先生就给他写信，在信中这样写道：‘花都开了，饭在等你，以为晚上那顿饭你一定赶得来，可你没有赶回来。你看，花都开了。’”内容可知，黄永玉生活潦倒，到处教书，到处投稿，到处碰壁，陈先生给他的关爱没有一丝功利的色彩，并不是想从他这里得到些什么。正是这种无私的关爱，让黄永玉感受到了温暖，也为他战胜困境提供了勇气与力量。这种无私的关爱以及这种关爱带来的温暖，将成为黄永玉一生最为富贵的财富，将会一直“艳到心里面”。
（五）阅读下面的文字，完成下面小题。
栗花香
疏泽民
①杏花落了，梨花谢了，桃花变成了青桃。时序进入五月，草木渐次葱茏，春天里的繁花渐次退场，而夏花尚未接力。朋友说，不妨到山里走一趟，那里有一种花，很可能你没见过。
②抵制不住诱惑，上了朋友的私家车。小车沿着蜿蜒的溪谷小道，向深山蛇行而去。随着山路的渐次抬高，车窗外的景致也由深绿幽暗变成嫩绿敞亮，隐隐约约地飘来阵阵暗香。
③小车开到半山腰的一处彩钢瓦搭建的民房前停下，那儿是朋友的园林生产基地。下了车，山野的草木清香夹杂着从未闻过的幽香扑面而来。这种幽香，不像槐花香得浓郁，不像枣花香得诱人，也不像秋天的金桂那样甜香。栗花香得清淡，深吸一口气，似乎没有多香；不经意地闻了，似有一种庄稼的清香。这或许就是农家管栗子树叫“铁杆庄稼”的原因吧？扬花时在玉米、稻子、荞麦的大田里，不都能闻到这透出一股青气的香味吗？朋友说：“栗花香得有些怪，不同的人，不同的地界，对栗花香有不同的感受。”环顾四周，没见着花，不知这香气来自何处。见我傻愣着，朋友说：“走，上山去看看。”
④山上是一大片果树林，栽种了板栗。板栗园里的香气更浓，犹如走进了糕点坊，清蒸的豆粉香将我包裹。朋友指着身边的板栗树说：“你看那一串串花穗，仔细闻闻，多香。”
⑤啊，那香味儿来自栗花！我感到意外。我吃过种植的板栗，也吃过山上的野毛栗，但还没有仔细打量过这种美味果实之花——栗花。其实这种栗花，在乡下不乏其踪，但因为不起眼，往往被忽视了。着实不起眼，若不仔细看，还以为是挂在枝头的毛毛虫，披着淡淡的黄绿色绒粉，在阳光下泛着幽光。
⑥凑近一闻，可不是嘛，那馥郁的香气就是从这儿溢出来的。单穗栗花藏在绿叶间，毫不起眼；千万穗栗花缀起来，一串串，一树树，就有了气势。那些穗状栗花，如檐下晾晒的豆角，又似窗前垂挂的千纸鹤，在微风中轻轻摆动。花香的波纹一圈圈漾开，交叉，重叠，将整座山峦淹没，连我自己也概莫能外。沉浸在栗花的海洋里，被清新而质朴的栗香裹挟，感觉浑身上下都被香气洗了一遍，无比通透。
⑦这里是朋友承包的千亩山场，栗树园只是核桃、柑橘、枇杷等经济果林中的一项。朋友老家在这片山区，早年随外出务工人员跑到城里淘金，小赚了一笔后，又回到家乡投资创业，成立合作社，种植经济果林，带领山区群众共同致富。
⑧走进这片栗园，近距离感知栗花的素雅和香气的浓郁，深为栗花无形的气场所震撼：与百花无争，朴实低调，安静地坚守在山上。开花，结果，奉献人们可口的美食，成为山区群众脱贫致富的香饽饽。
⑨山上一片片果园如版画拼图，实在太美，我掏出手机，边走边拍。一回头，发现朋友正在指导民修剪栗枝，他们如同栗花一样，默默无闻，淡泊无争。此时此刻，我仿佛看到另一种栗树，正在山上安静地生长。
⑩漫山栗花香，让人念念不忘。
（有删改）
18．文章第①段中画波浪线的句子有什么作用？请简要分析。
19．文章第⑤开头写“我”因为来自栗花的香味而感到意外，请联系上下文，简要概括“我”觉得意外的原因。
20．结合语境，按要求赏析下面的语句。
（1）下了车，山野的草木清香夹杂着从未闻过的幽香扑面而来。（赏析加点词语的表达效果）
（2）那些穗状栗花，如檐下晾晒的豆角，又似窗前垂挂的千纸鹤，在微风中轻轻摆动。（从修辞手法的角度进行赏析）
21．请从内容和结构两方面分析文章第⑦段的作用。
22．通读全文，请说说文章题目“栗花香”有哪些含义。
【答案】18．在春华落尽的时节，朋友却说有一种花“我”没有见过，从侧面突出了此花的与众不同，引发读者思考，同时也引起下文，为写朋友带“我”去园林基地的情节做铺垫。 19．①"我"想不到如此香气馥郁的花竟然是板栗花；②“我”吃过板栗，却没有仔细打量过如此美味果实之花；③板栗花因为不起眼，往往被忽视了。 20．（1）“扑面而来”的意思是“朝着你的方向过来”，写幽香冲面而来，表现了幽香之浓烈，突出了作者的惊讶之情。（2）运用比喻的修辞手法，将“穗状板栗花”比作“檐下晾晒的豆角”和“窗前垂挂的千纸鹤”，生动形象地写出了板栗花盛开时的绚烂，抒发了作者对板栗花的喜爱之情。 21．内容上：写朋友回乡创业，成立合作社，帮助乡亲脱贫致富的经历，表现了朋友乐于奉献，乐于帮助乡亲脱贫致富的崇高品质；结构上：为下文议论抒情，凸显文章主旨作铺垫。 22．表层含义是指板栗所开的花很香，沁人心脾；深层含义是指潜心扶贫事业的朋友所具有的崇高品质，也指勤劳致富的山民默默无闻、淡泊无争的精神。
【解析】18．本题考查句子作用。要充分理解句意，然后结合语境分析其在结构、内容、情感等方面的作用。
内容上，第①段画波浪线句“朋友说，不妨到山里走一趟，那里有一种花，很可能你没见过”写朋友说山里有一种我可能没见过的花，让我去看看。这与前句“草木渐次葱茏，春天里的繁花渐次退场，而夏花尚未接力”对照，突出此花的独特，开放的时间就与众不同，引人深思。
结构上，结合第②段“抵制不住诱惑，上了朋友的私家车”可知，此句还有引起下文的作用，因为此花很特殊，我便跟随朋友去园林看看，为写朋友带“我”去园林基地的情节做铺垫。
19．本题考查内容理解与概括。要通览全文，结合题干要求具体分析内容，提炼重点语句概括作答。
根据第④段“板栗园里的香气更浓，犹如走进了糕点坊，清蒸的豆粉香将我包裹。朋友指着身边的板栗树说：‘你看那一串串花穗，仔细闻闻，多香。’”可知，我走进板栗园，闻到浓浓的香气，感觉是清蒸的豆粉香，朋友却说是板栗花穗的香味，令我意外。
根据第③段“我吃过种植的板栗，也吃过山上的野毛栗，但还没有仔细打量过这种美味果实之花——栗花”可知，令我意外的是我从没有仔细打量过如此美味果实之花，竟然如此清香。
根据第③段“其实这种栗花，在乡下不乏其踪，但因为不起眼，往往被忽视了”可知，平时那么不起眼的板栗花，想不到这么香。
20．本题考查赏析句子。要整体感知文意，结合具体语境，抓住句中的重点词语和特殊手法等加以赏析。
（1）要求赏析加点词语的表达效果。根据第③段“小车开到半山腰的一处彩钢瓦搭建的民房前停下……既含有青草香味，又含有蒸熟的绿豆糕散发出来的香气”可知，此句写我随朋友来到园林基地闻到浓郁的清香。句中加点的“扑面而来”是指“朝着你的方向过来”，这里写“草木清香夹杂着从未闻过的幽香”，突出香气之浓，如同扑在脸上，令我十分惊讶。
（2）要求从修辞手法的角度进行赏析。⑥段“那些穗状栗花，如檐下晾晒的豆角，又似窗前垂挂的千纸鹤，在微风中轻轻摆动”运用的是比喻修辞，本体是“穗状栗花”，喻体分别是“豆角”“千纸鹤”，用生活中常见的事物来描述板栗花，生动形象的体现板栗花盛开时的绚烂景象。结合第⑥段“沉浸在栗花的海洋里，被清新而质朴的栗香裹挟，感觉浑身上下都被香气洗了一遍，无比通透”可知，这里也写出了作者闻着板栗花香的独特感受，及以及对板栗花的无比喜爱。
21．本题考段落作用。要结合全文的内容，理清文章的行文思路，体会段落在内容、情感、结构等方面的作用。
内容上，第⑦段“朋友老家在这片山区，早年随外出务工人员跑到城里淘金，小赚了一笔后，又回到家乡投资创业，成立合作社，种植经济果林，带领山区群众共同致富”交代了朋友回乡创业，成立合作社，帮助乡亲脱贫致富的经历，突出他带动同村人创业，乐于奉献，想方设法脱贫致富的时代精神。在记叙顺序上，属于插叙，使文章内容更丰富，人物形象更丰满
结构上，结合第⑨段“他们如同栗花一样，默默无闻，淡泊无争”可知，为下文议论抒情做铺垫，使议论抒情水到渠成，彰显文章主旨。
22．本题考查探究标题的含义。
根据第③段“这种幽香，既含有青草香味，又含有蒸熟的绿豆糕散发出来的香气”，第⑤段“啊，那香味儿来自来栗花”可知，表层含义是板栗所开的花很香，沁人心脾；
根据第⑦段“朋友老家在这片山区，早年随外出务工人员跑到城里淘金，小赚了一笔后，又回到家乡投资创业，成立合作社，种植经济果林，带领山区群众共同致富”，第⑨段“他们如同栗花一样，默默无闻，淡泊无争”可知，交代了朋友回乡创业，成立合作社，帮助乡亲脱贫致富的经历，突出他带动同村人创业，乐于奉献，想方设法脱贫致富的时代精神。据此分析可知题目的深层含义指潜心扶贫事业的朋友们所具有的崇高品质，也指勤劳致富的山民默默无闻、淡泊无争的精神。
（六）阅读下面的文字，完成下面小题。
满树槐花飘香来
王溱
①每年的五月都是鲜花繁盛的时节，各种花卉五颜六色竞相开放，争奇斗艳。
②我最喜欢的还是槐花。槐花与我有缘，我是闻着它的清香长大的。当年我居住在一个大杂院，门口有一条很宽的马路。听大人说，马路边曾稀稀拉拉长着几棵白杨树和梧桐树，不知是管理不善还是其他原因，反正蔫不拉几的。上世纪50年代中期，城市里搞绿化建设，某一年，马路两侧种上了清一色的槐树，来年槐花盛开时，犹如一条鲜花怒放的走廊，又像是撑起两排翠绿、雪白相间的巨伞，十分壮观。那年我恰好出生。
③每年，槐树枝露出绿芽，邻居们就知道暖春离我们不远了，上了年纪的邻居就会拿着马扎子坐在槐树下透气、养神。等到槐树枝上长满了绿色间或有些黄白色的骨朵时，就意味着槐花盛开在即。常常是白天还只看到树枝上露出一点点骨朵，经过一夜“发力”，第二天整棵树便挂满了花朵，那淡淡的黄白色花辩，素雅、清新，空气中弥漫着沁人心脾的香气，令人陶醉。
④【甲】槐花一开，邻居们便开始享受欢愉的时光。傍晚，太阳还没完全落下山，下了班的，在家休息的，或是放了学的孩子便围聚在槐树下，大人们或坐在小板凳上，或半蹲在地上，一边喝着茶水吸着自卷烟，一边对盖满头顶的槐花品头论足，有喜欢尝鲜的，顺手摘几朵花含在嘴里。孩子耐不住寂寞，围着槐树跑来跑去，又是捉迷藏，又是“过家家”，欢笑声在整条马路上回荡。不过这温馨的时光很短暂。槐花花期不长，一般十天八日，最多不超过半月。欣赏过后，邻居们便拿着竹竿，端着小盆开始采摘，高处够不着，干脆扛来梯子。褪去花朵的槐树像是卸去了沉重的负担，显得更加挺拔干练。它一定是在调整状态，积蓄力量，以便来年再现繁荣。
⑤【乙】大院邻居最拿手的是用槐花包包子。把摘下的槐花稍微清洗一下，讲究的再用热水一炉，去去苦味，然后把剁好的猪肉、调料拌在里面。用槐花包包子，肉必须放得多，五花肉最好，因为槐花喜油水，肉放少了就没有香喷喷的滋味。过去生活条件不好，邻居们都舍不得放肉，所以很难蒸出那种香味。我们院里有户姓张的人家，老爸是七级工，挣钱多，老妈又比较舍得花钱，所以他们家的槐花包子最上“档次”。每当包子一出锅，浓郁的香味就飘散出来，全院都闻得到。那肉香裹着槐花的味道，太诱惑人了，光闻味就流口水。好在他们家人大方，每次都分些给邻居们尝鲜，一家一两个虽不多，但情谊在，邻居们还是很感激的，迄今说起来仍念念不忘。
⑥槐树对人类的贡献是很无私的，美丽芳香的花让人既大饱眼福，也大快朵颐，并且生命力强，自然界里这样的物种并不是很多。在人们眼中，槐树还是祥瑞的象征——“门前一棵槐，不是招宝，就是进财。”在我的老家，当地政府因地制宜，靠山吃山，专门在山洼处开辟了一个园子，一气栽种了上万棵槐树，名曰“槐花园”。这里每年都要举办槐花节。每逢花期，那一棵棵浓密高大的槐树上，挂着让人感到震撼却又显得柔情无比的花朵，地上则铺满了洁白如雪的花辩，犹如一张硕大无边的天然地毯。在如此美丽壮观的园子里倘祥，仿佛置身于梦境，怎能不让人生出对大自然的感恩之情？
23．文章第2～⑤段围绕“槐花”，写了哪些事？请简要概括。
24．文章第②段运用了哪种记叙顺序？其目的是什么？
25．请结合语境，联系上下文，按要求赏析下面的语句。
（1）上世纪50年代中期，城市里搞绿化建设，某一年，马路两侧种上了清一色的槐树，来年槐花盛开时，犹如一条鲜花怒放的走廊，又像是撑起两排翠绿、雪白相间的巨伞，十分壮观。（从修辞手法的角度赏析）
（2）常常是白天还只看到树枝上露出一点点骨朵，经过一夜“发力”，第二天整棵树便挂满了花朵。（赏析加点词语的表达效果）
26．下面这句话是从原文中抽取出来的，把它放回原处，应放在文中的【甲】处，还是【乙】处？请简述理由。
槐花好吃，味道清香甘甜。
27．文章最后一段有什么作用？请简要分析。
【答案】23．①“我”与槐花的渊源；②槐花给邻居们贡献清香；③槐花给邻居们带去欢愉时光；④邻居们吃用槐花包的包子。 24．运用了插叙。通过叙述当年“我”在大杂院与槐花的渊源，表明“我”喜欢槐花的原因，为下文“我”带着喜爱之情回忆与槐花有关的往事作铺垫。 25．（1）运用比喻的修辞手法，将“马路上开花的槐树”比作“鲜花怒放的走廊”和“白绿相间的巨伞”，生动形象地写出了槐花盛开时的景象，表达了作者对槐花的喜爱和赞美之情。
（2）“发力”是指集中使出力量，多用在人身上，此处用在槐花的花骨朵上，是指槐花努力盛开的样子，生动形象地写出了槐花花骨朵从孕育到绽放的过程，表达了作者对槐花的赞美之情。 26．应放在【乙】处。理由：文章第⑤段写浓郁香味的槐花包子，与所抽取出来的句子内容一致，所以应该放在第⑤段的（乙）处。（意近即可） 27．①照应文章题目和开头，突出槐花花开时的美丽壮观；②突出槐树无私奉献、寄寓祥瑞的美好形象；③深化文章主题，作者在赞美槐树无私奉献精神的同时，表达了自己对大自然无私给予的感恩之情。（答出两点即可）
【解析】23．考查概括事件。
根据第②段中的“槐花与我有缘，我是闻着它的清香长大的”“那年我恰好出生”可得：“我”与槐花的渊源；
根据第③段中的“邻居们就知道暖春离我们不远了，上了年纪的邻居就会拿着马扎子坐在槐树下透气、养神”“空气中弥漫着沁人心脾的香气，令人陶醉”可得：槐花给邻居们贡献清香；
根据第④段中的“槐花一开，邻居们便开始享受欢愉的时光”可得：槐花给邻居们带去欢愉时光；
根据第⑤段中的“大院邻居最拿手的是用槐花包包子”可得：邻居们吃用槐花包的包子。
24．本题考查对文章记叙顺序的理解和分析。根据第②段“当年”“上世纪50年代中期”“那年”可知此段运用了插叙这一记叙方式；根据“槐花与我有缘，我是闻着它的清香长大的”“那年我恰好出生”，可知该段叙述了“我”与槐花的渊源，表明“我”喜欢槐花的原因；然后分析该插叙内容与下文写槐花的内容之间的关系，联系第③④段“每年，槐树枝露出绿芽，邻居们就知道暖春离我们不远了，上了年纪的邻居就会拿着马扎坐在槐树下透气、养神”“槐花一开，邻居们便开始享受欢愉的时光。傍晚，太阳还没完全落下山，下了班的，在家休息的，或是放了学的孩子便围聚在槐树下，大人们或坐在小板凳上，或半蹲在地上，一边喝着茶水吸着自卷烟，一边对盖满头顶的槐花品头论足，有喜欢尝鲜的，顺手摘几朵花含在嘴里”等语句，可知第②段为下文写与回忆有关槐花的往事做铺垫的作用。
25．考查语句赏析。
（1）“犹如一条鲜花怒放的走廊，又像是撑起两排翠绿、雪白相间的巨伞”将“马路上开花的槐树”比作“鲜花怒放的走廊”和“白绿相间的巨伞”，这是比喻的修辞手法。联系“来年槐花盛开时”可知，此处比喻生动形象地表现了槐花盛开时的景象。联系作者感情可知，表现了作者对槐花的喜爱与赞美之情。
（2）“发力”是一个动词，多用在人身上，此处用在槐花花骨朵上，属于拟人的修辞手法；联系第③段“第二天整棵树便挂满了花朵，那淡淡的黄白色花瓣，素雅，清新，空气中弥漫着沁人心脾的香气，令人陶醉”可知，此句生动地写出了花骨朵从孕育到绽放的过程。联系作者感情可知，表现了作者对槐花的喜爱与赞美之情。
26．考查语句理解。
根据第④段首句“槐花一开，邻居们便开始享受欢愉的时光”可知，本段回忆的事件是槐花给邻居们带去欢愉时光。根据第⑤段中的“大院邻居最拿手的是用槐花包包子”可知，本段回忆的事件是邻居们吃用槐花包的包子。
“槐花好吃，味道清香甘甜”交代槐花可以食用，而且味道很好。所以应放在第⑤段。
27．本题考查文章结尾段落作用。作答此题，要从结构和内容两方面作答。内容上：结合前文第②至⑤段分别写了“我”与槐花的渊源、槐花给邻居们贡献清香、槐花给邻居们带来欢愉时光、槐花让邻居们吃上了清香的包子等情节，主要写槐花给邻居们带来的幸福生活，结尾“槐树对人类的贡献是很无私的。美丽芳香的花让人既大饱眼福，也大快朵颐，并且生命力强。自然界里这样的物种并不是很多。在人们眼中，槐树还是祥瑞的象征”写槐树“对人类的贡献是很无私的”“是祥瑞的象征”等，由此概括出槐树是无私奉献、寄寓祥瑞的美好形象；结合“在如此美丽壮观的园子里徜徉，仿佛置身于梦境，怎能不让人生出对大自然的感恩之情”分析，结尾在升华槐树形象之余，还生发出对大自然的感恩之情，由此确定结尾段有深化文章主题的作用，表达出对大自然无私给予的感恩之情；结构上：结合“每逢花期，那一棵棵浓密高大的槐树上，挂着让人感到震撼却又显得柔情无比的花朵，地上则铺满了洁白如雪的花瓣”分析，结尾段与标题和开头为呼应关系，结合所写的“槐花节”的内容，可知突出了槐花花开之美丽壮观。
（七）阅读下面的文字，完成下面小题。
窗前的杏树
陈海强
①第一眼看到小杏树开花，我悄悄说了句：“从此算是住进杏花村啦。”一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。
②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。春分之后，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。
③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，无需放大镜，花茎上毛茸茸的细节纤毫毕现。
④或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。
⑤去年夏天，一场风雨来临，大柳树的一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。工作人员发动电锯后登高爬低忙活了整整半天，巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下。小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。
⑥有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断权的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。
⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天。
⑧二月萌芽生发，三月蓓蕾初绽，四月花自凋零。这个过程，我是见证者，也是记录者。有一天，我站在窗前，隔着朦胧的玻璃，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪亮。一位老人从小杏树下经过，正抬头张望新绽的叶芽。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想，那正是万物生长的律动。
（有删改）
28．作者在写小杏树时，还写了它周围的大柳树、大香椿树、大柿子树，其目的是什么？
29．请结合语境，联系上下文，回答括号里的问题。
（1）接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。（从修辞手法的角度赏析）
（2）我想，那正是万物生长的律动。（加点字“那”指的是什么？）
30．这棵小杏树的哪些地方让“我”渐渐觉出它“了不起”？
31．文章第⑦段中，作者为什么说“它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就”？
32．请结合本文和下面的链接材料，说说本文中的小杏树和链接材料中的小桃树给了你哪些人生感悟。
【链接材料】然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
（节选自贾平凹《一棵小桃树》）
【答案】28．①用周围的大树与小杏树形成对比，凸显出杏树的小；②侧面写出了小杏树的生存环境不好；③表现了“我”对小杏树生存环境的无可奈何、怅然以及对小杏树的同情；④突出主题，更能表达出作者对小杏树的赞美与欣赏之情。 29．（1）运用拟人的修辞手法，把杏花人格化了，生动形象地写出了杏花争相开放的动态，表现出杏花的“活泼有趣”和小杏树旺盛的生命力，蕴含着作者对小杏树的喜爱之情。
（2）指的是无论外界条件如何，小杏树都认认真真、心无旁骛，顺应时节而且有规律、有节奏地生长着。 30．①小杏树经受了各种各样的考验，无论是被鸟啄食还是被大风袭击，它都临危不乱，气定神闲；②小杏树认认真真地生存和成长，虽身处逼仄之地，但依然一年年努力地开花结果；③小杏树具有生存智慧，与周围的一草一木既“相互竞争”又“相互成就”。 31．因为杏树与其他的树要竞争阳光、雨露，更要竞争生存的环境与土壤，但在竞争的同时，大柳树和香椿树给予了杏树保护，而大柳树等也因“我”对杏树的喜爱与呵护得到了“我”的浇灌与关注，并且它们用自身的生命规律来影响周围的一草一木。（意近即可） 32．示例：生活中必然会遇到很多考验，我们应该临危不乱，处变不惊；无论我们身处怎样恶劣的环境，都不要失去希望，而应该认认真真地面对生活；面对挫折和磨难，只有不屈不挠，才能创造出美好的未来。
【解析】28．本题考查选材理解。
根据第④段“或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木”，可知文章写它周围的大柳树、大香椿树、大柿子树等，与小桃树形成了对比，突出了小杏树形体小，年龄也许并不小；
结合第④段“小杏树头顶的天空全都掠去了”，可知，从侧面写出了小杏树生存环境的恶劣，空间有限；
结合第⑤段“这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然”，可知，表达了“我”对小杏树生存环境的无可奈何的“怅然”，饱含对小杏树的无限同情和怜悯之情；
结合第⑥段“与那些在风雨中折枝断权的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧”，可知突出主题，更能表达出作者对小杏树的赞美与欣赏之情。
29．①本题考查从修辞手法的角度赏析语句。
从“接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹”中的“大大方方”“热热闹闹”，可知运用拟人的修辞手法，把杏花人格化了；结合句中“赶着趟儿绽放了”，可知生动形象地写出了满树杏花竞相开放的样子；再结合第②段“小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花”，可知表现了小杏树春天旺盛的生命力和花开的活泼奔放，蕴含着作者对小香树的喜爱之情。
②本题考查词语理解。
“那”，指示代词，指代较远的人或事物，根据第⑦段“小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，又好像在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁鹜地走在万物生长的春天”和第⑧段“二月萌芽发生，三月蓓蕾初绽，四月花白凋零……我站在窗前时，隔着朦胧的玻璃，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪亮”，可知，尽管小杏树生存环境不好，但它都“认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天”，按照时令和自身生长的规律有条不素地生存和成长。
30．本题考查人物形象理解。
根据第⑥段“有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇的发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落……却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲”，可知，小杏树经受住各种各样的考验，无论是被鸟啄食还是被大风袭击，它都临危不乱，气定神闲；
根据第⑦段“身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起”，可知，它身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果；
根据第⑥段“与那些在风雨中折枝断权的大树相比，这小小的杏树,似乎拥有自己的生存智慧”、第⑦段“我渐渐明白了,小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，又好像在相互成就……在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天”，可知，它具有生存智慧，与周围的一草一木既相互竞争又相互成就，认认真真地努力生长。
31．本题考查文章内容分析。
根据第④段“我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了”，可知杏树与其他的树要竞争阳光、雨露，更要竞争生存的环境与土壤；
根据第⑤段“去年夏天，一场风雨来临，大柳树的一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。工作人员发动电锯后登高爬低忙活了整整半天，巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下。小杏树头顶的天空豁然开朗”，可以看出风雨中的大树被折枝断杈，但小杏树却在大树的荫庇下完好无损；
根据第⑦段“身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响”，可以看出大柳树等也因“我”对杏树的喜爱与呵护得到了“我”的浇灌与关注，它们用自己的成长来影响感染周围的植物。
32．本题考查感悟和启示。
根据选文第⑥段“有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇的发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落……却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲”，可得出启示：生活中必然会遇到很多考验，我们应该临危不乱，处变不惊；
根据选文第⑦段“身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果……都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天”，可得出启示：无论我们身处怎样恶劣的环境，都不要失去希望，而应该认认真真地面对生活；
根据链接材料中“就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞……浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光”和选文第⑥段“一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁华会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢”，可得出启示：生活中难免会遇到挫折磨难，我们要心怀希望和理想，迎难而上方能战胜困难，迎来美好的明天。
（八）阅读下文回答问题。
父母也会撒娇
乔凯凯
①给母亲打电话，似乎感觉母亲的嗓音有些异样，一问才知道母亲感冒了，而且有一段时间了。提早下班回去看母亲，母亲半躺在沙发上看电视。“走，我陪你去医院开点儿药。”我伸手去拉母亲。母亲摇摇头说：“我不想吃药，你爸给我买了药，太苦了。”“良药苦口嘛！不苦怎么能有效？”我拿起一包药递给母亲。本来好好的母亲却似乎一下子眼泪汪汪了：“这药真的很苦，我不想吃。”
②吃个药怎么这么麻烦？有病不吃药能好吗？我有点急了，年纪大了还不重视身体，万一有个三长两短怎么办？怎么越老越像孩子了呢！想到“孩子”这两个字，正欲发火的我突然愣住了，也在瞬间释然——母亲现在的表现可不就是我小时候的样子吗？她是在对我撒娇呀！
③想到此，我在母亲身边坐下，笑着说：“吃了药才能好呀，这样就有力气跳广场舞了，咱加把劲儿，争取夺得广场舞皇后的称号，让我爸有点危机感。”看到母亲忍不住笑了起来，我继续说：“来，我帮你倒杯水，赶快好起来给我做好吃的，我最喜欢你做的饭菜了。”母亲点点头，接过药吃了下去。我不知道那药是不是真的很苦，我只看到母亲脸上露出了满足幸福的笑容。
④有一次父亲做了一个小手术，出院后在家休养。想着父亲已经痊愈，再加上我工作忙，直到半个多月后才来到父母家。一见面，父亲就跟我说：“我的伤口还是疼。”我顿时紧张起来，难道伤口发炎了？没愈合好？父亲掀起衣服给我看他的伤口，伤口愈合得很好，连针眼都快看不见了。“恢复得很好，没事。”放下心的我松了口气说。
⑤过了一段时间，父亲又跟我说：“伤口有时还是会疼，不会有什么事情吧？”父亲的话让我有点哭笑不得，伤口缝合处只剩下一条浅浅的印痕了，能有什么事情呀。“我爸这是怎么回事，没事老盼着自己有问题干吗！”一转身，我悄悄对着母亲抱怨。“越老越矫情，别理他。”母亲笑了笑说，“不过，你爸说他很享受你紧张地帮他查看伤口时的样子。”
⑥母亲的话一下子提醒了我。父亲是多么坚强的一个人，长这么大，我从来没见父亲喊过一次痛。记得小时候父亲带我和哥哥上山玩，哥哥因为调皮，差点从山坡上滚下去，父亲及时拉住了哥哥，自己却扭伤了脚。等到家时，父亲的脚面已经肿得很高了。我和哥哥都很内疚，父亲却说一点都不疼，还笑着逗我们玩。而现在父亲却在我面前“示弱”，这不是另一种撒娇吗？他是想得到女儿的关心和照顾呀！
⑦其实，每个父母心里都住着一个会撒娇的孩子。当儿女一天天长大，臂膀变得坚强，能够为自己甚至为家人遮风挡雨时，父母心里潜藏的孩子似的天性就会激发出来，会把自己最柔软最脆弱的一面展现给你。因为在他们眼里，你已成为他们最信赖的依靠，他们也深信，你会像他们爱你那样爱他们。他们愿意在你面前撒娇，想得到你的体贴、关爱和安慰，正如你小时候赖在父母怀里撒娇，毫不设防地把自己的肚皮坦露出来，那是因为你知道，父母会给予你最周全的保护。
⑧现在，该我们给父母以保护了，你准备好了吗？
33．请根据文章内容，完成下列表格。
撒娇事件 父母的表现 我的态度
母亲生病吃药 ① 有点急了
点头吃药 安慰母亲
父亲术后休养 跟我说伤口还是疼 ③
② 有点哭笑不得
34．请你从人物描写的角度，赏析第②段画线的句子。
想到“孩子”这两个字，正欲发火的我突然愣住了，也在瞬间释然——母亲现在的表现可不就是我小时候的样子吗？她是在对我撒娇呀！
35．第⑤段中提到我对父亲“哭笑不得”，结合文段，说说你对这个词的理解。
36．第⑥段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？
37．文章结尾说“该我们给父母以保护了”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。作为子女，你认为现在的我们可以怎么做？
【答案】33．①不肯吃药；②跟我说伤口有时还是会疼；③很紧张，看伤口 34．运用神态和心理描写，“愣住了”写出了“我”意识到母亲在向我撒娇时吃惊的样子，同时也写出了作者内心的情感变化，由原来不理解母亲到理解母亲的释然。 35．“哭笑不得”的意思是哭也不好，笑也不好，这里形容处境尴尬。父亲的伤口分明愈合得很好，但是父亲总说疼的原因是想引起“我”的注意，但“我”不理解父亲的行为，所以显得尴尬。 36．插叙，回忆父亲年轻时候是“我”和哥哥坚强的后盾，与现在父亲向我撒娇示弱的行为形成对比，丰富文章的内容，使情节更加完整。 37．小时候父母为我们付出了很多，当我们长大了，父母就老了，我们应该在生活上和精神上给予他们更多的关心。
现在的我们可以帮助父母分担家务，要虚心接受父母的教诲，还应该努力学习，少让父母操心。（能够写出具体内容即可）
【解析】33．考查筛选信息。
①根据首段中的“母亲摇摇头说：‘我不想吃药，你爸给我买了药，太苦了’”可得：不肯吃药。
②根据第④段中的“父亲就跟我说：‘我的伤口还是疼’”可得：跟我说伤口有时还是会疼。
③根据第④段中的“我顿时紧张起来，难道伤口发炎了？没愈合好？父亲掀起衣服给我看他的伤口，伤口愈合得很好，连针眼都快看不见了”可得：很紧张，看作品。
34．考查语句赏析。“突然愣住了”是对我的神态描写。“母亲现在的表现可不就是我小时候的样子吗？她是在对我撒娇呀！”是对我的心理描写。联系句中的“她是在对我撒娇呀”可知，我正是突然意识到母亲是在向我撒娇而吃惊的样子。“释然”一词表现了我心理上的变化，由不理解而突然理解了母亲的行为是在向我撒娇。
35．考查词语理解。“哭笑不得”的意思是哭也不好，笑也不好，这里形容处境尴尬。联系第⑤段中的“伤口缝合处只剩下一条浅浅的印痕了，能有什么事情呀”可知，这个词语在句中表现的是父亲的作品明明愈合得很好，但父亲却执意说疼。这让我很不理解，不知道该怎么办才好，所以显得尴尬。
36．考查记叙顺序。本段是作者的回忆，所以是插叙的记叙顺序。联系本段中的“父亲的脚面已经肿得很高了。我和哥哥都很内疚，父亲却说一点都不疼，还笑着逗我们玩。而现在父亲却在我面前‘示弱’”可知，父亲在孩子们小时候的坚强与此时的脆弱形成了鲜明的对比。插入回忆，丰富了文章的内容，使情节更加完整。
37．第一问：考查语句理解。联系第⑦段中的“他们愿意在你面前撒娇，想得到你的体贴、关爱和安慰，正如你小时候赖在父母怀里撒娇，毫不设防地把自己的肚皮坦露出来，那是因为你知道，父母会给予你最周全的保护”可知，这句话的意思是小时候父母为了哺育我们成长，付出了太多太多。现在他们老了，而我们长大了，他们最需要的就是来自子女的理解与关爱，甚至是保护。
第二问：考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。如：现在的我们年龄还小，不能帮着父母做什么大事，但可以平常做一些力所能及的家务，好好学习，不让父母担心，这就是对父母的一种关爱与保护。
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