资源简介

(共21张PPT)
职业兴趣探索之旅
Career planning for students
第4周主题——
PLANNING
人物故事
4岁半立志当漫画家
15岁成为职业漫画家
28岁成立龙卡通公司
33岁获得金马奖最佳卡通片奖
63岁获“金漫奖”终身成就奖
人生最终的结果就是拿一把刷子混饭吃，所以要及早选择，把这把刷子练到极致，没有不成功的。
——著名漫画家蔡志忠
人物故事
职业兴趣
某一类型的职业会吸引相同人格特质的人，这种人格特质在职业上的体现也大体一致。
认识自己的
当你竞选班干部时
体育委员
动手操作
学习委员
动脑研究
生活委员
规则、细心
班长、团支书
影响掌控
文娱委员、
宣传委员
创新创造
心理委员、
各科代表
服务奉献
你收到一封聚会的邀请函，
参加的人年龄和你差不多，
而你一个也不认识。
邀请函背面有一张会场平面图，
志趣相投的人坐在相同的桌台。
R桌
李华喜欢去山上徒步旅行，还经常顺便做做标本采集与制作工作
小迪是学校篮球队的队员
小可喜欢骑单车，也会修车
小卢常在父亲的木工店里做木工DIY
A桌
小林喜欢看漫画，也喜欢画漫画
小西经常在自己的公众号上发文章，或者投稿
小宇在为学校的演出设计服装和道具
小新总是喜欢到处走走，照了许多好看的照片
E桌
刘超经常组织高中生定期看望养老院的老人；
阿伦最近正在准备学生会的留任竞选；
小赵在为自己的创业项目组建团队；
阿成是晚会的总负责人，忙于确保工作顺利进行
I桌
小杰什么事情都要问个为什么
阿水经常琢磨数理化的题目
小白似乎总是在完成各种课题和论文
小蔡分析的就多了，从化学实验数据到社区服务成果，无所不包
S桌
小夫义务给困难家庭中学生辅导
小强是学校青年志愿者协会会员
小明是班级公认的暖男，热心肠又爱帮助同学
阿文经常为新生提供生活指导
C桌
小静管理班费，她总把账目整理得井井有条；
阿敏是个收纳达人，她的宿舍很干净整洁
小王擅长时间管理，办事高效有序
阿忠负责记录班级出勤和收发作业
1.这天的晚宴上，你最想和哪一桌的人聊天？写下三个理由。
2.如果这次晚宴后，要和你最相似、志趣最相投的人一起长期工作，你会选择哪桌？
3.如果这张桌子满座了，你还想去哪桌？为什么？
4.如果这张桌子又满座了，你还会想去哪桌？（如果实在不想去了，不要勉强）
5.你和最想坐的是那一桌的人有什么共同特征？写下你愿意和他们一起做哪些工作。
小组讨论分享
霍兰德职业兴趣理论
人的兴趣可以分为不同类型
职业环境也可以分为不同类型
人与职业环境的类型匹配是形成职业满意度、成就感的基础
——约翰·霍兰德，美国著名职业指导专家，1959
选择的桌号 喜欢的活动 喜欢的职业
选择R桌： 实用型 愿意从事事务性的工作，手脚灵活、动作协调，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作。 制造业、渔业、野外生活管理业、技术贸易业、机械业、农业、技术、林业、特种工程师和军事工作。
选择I桌： 研究型 处理信息(观点、理论)，喜欢探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象问题，喜欢独立工作。 实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设计师、物理学家和程序设计员。
选择A桌： 艺术型 富有创造力和想象力，喜欢自我表达，喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。 作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内设计师。
选择S桌： 社会型 帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。 教师、社会工作者、牧师、心里咨询员、服务性行业人员。
选择E桌： 企业型 喜欢领导和影响别人，或为了达到个人或组织的目的而善于说服别人，希望成就一番事业。 商业管理、律师、领袖、营销人员、市场或销售经理、公关人员、投资商、电视制片人和保险代理。
选择C桌： 常规型 组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位。 会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员。
兴趣类型与学科
与物接触
现实型（R）
研究型(I)
创意想法
与人接触
数据处理
常规型（C）
企业型（E）
社会型（S）
艺术型（A）
物理、化学、
信息技术、体育
数学、信息技术
政治、历史、语文
数学、物理、化学、历史、政治、地理、语文、心理
美术、音乐、语文
政治、心理、语文
兴趣类型与专业
与物接触
现实型（R）
研究型(I)
创意想法
与人接触
数据处理
常规型（C）
企业型（E）
社会型（S）
艺术型（A）
机械类、电气类、土木类、植物生产类、林学类、口腔类、医学类、体育学类
经济学类、财政学类、金融学类、工商管理类、图书情报与档案管理类、统计学类
管理类、经济类、法学类、政治学、戏剧与影视学类
美术学类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、设计学类、文学类
教育学类、公共管理类、心理学类、旅游管理类、社会学类、护理学类
数学类、物理类、化学类、天文学类、心理学类、基础医学类、哲学类、电子信息类、计算机类
“虽然我们做了几十年的研究，但预测个人职业选择最有效的方法却是询问这个人自己想做什么？”
大多数人都并非只有一种倾向（比如，一个人的倾向中很可能是同时包含着社会倾向、实际倾向和研究倾向这三种）。
霍兰德认为，这些倾向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。
兴趣、能力和职业的关系是怎么样的？
思考
当你休闲的时候，如果只是出于兴趣考虑：
你最想做什么或学习什么？
你在做什么事情的时候会全神贯注而忘了时间？
你喜欢跟人打交道还是跟物打交道？
喜欢按部就班还是突破创新？
喜欢组织领导他人还是乐于执行？
喜欢动手操作还是动脑思考？
你的答案里有什么共同点吗？
自问自答
兴趣刻意广泛，但没有刻意练习，就不能转化成价值
只有充分体验和尝试，才有资格说有没有“兴趣”
不要轻易对某个领域说不，也不要轻易给自己定性
不是让职业去匹配你的样子，而是你要去适应职业的样子
兴趣探索小tips
1.通过做些什么可以将你的部分兴趣升级为职业？
2.你的兴趣如何跟感兴趣学科的学习相结合：
如何与感兴趣的职业理想相结合：
课后思考
-职业兴趣探索-
择你所爱
择世所需
补充类型说明
实用型人
共同特征：你偏好具体的任务，愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。
喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。
可能喜欢的职业：机械业、制造业、操作人员和工程师、贸易业、农林业
研究型人
共同特点：抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，知识渊博，有学识才能，考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知领域。
喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。
可能喜欢的职业：科学研究人员、实验室工作者、电脑编程人员、工程师、社会学家、生物学家等
补充类型说明
艺术型人
共同特点：富有想象力、创造力，喜欢自我表达，渴望表现自己的个性，实现自身的价值，做事理想化，追求完美。具有一定的艺术才能和个性。
喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。
可能喜欢的职业：演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人、歌唱家、作曲家、小说家、诗人
社会型人
共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
可能喜欢的职业：教师、教育行政人员、社会工作者、义工、咨询人员等
补充类型说明
企业型人
共同特征：喜欢竞争、敢冒风险、有野心抱负。为人务实，善于说服别人以达到目的、做事有较强目的性。追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。
喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
可能喜欢的职业：商业管理、法官、律师、项目经理、营销人员、企业领导、
传统型人
共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，愿意接受他人的指挥和领导，喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。
可能喜欢的职业：秘书、办公室人员、会计、行政助理、图书馆管理员、投资分析员

展开更多......

收起↑