7.1 自由平等的真谛 课件(28张PPT+视频素材)

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7.1 自由平等的真谛 课件(28张PPT+视频素材)

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(共28张PPT)
社会主义核心价值观
文明
和谐
自由
平等
公正
法治
富强
民主
爱国
敬业
诚信
友善
第1课时 自由的真谛与追求
第七课 尊重自由平等
第四单元 崇尚法治精神
1.感受自由都是法律之内的自由,体会法治规范自由又保障自由;领会平等的真谛所在。
2.提高自己对“自由是有限制的、相对的”的辩证认识能力;初步培养用法律的视角认识自由和平等的真谛的意识和能力。
3.懂得自由都是法律之内的自由,法治与自由相互联系。掌握法律面前人人平等所包含的主要内容。
学习目标




1.自由、平等的内涵是什么?
2.自由和法治的关系是什么?
3.如何理解法律面前人人平等?
4.自由、平等的意义是什么?
第一目:无法治不自由
视频:关于自由的解读
1.自由的意义
拥有自由,能增强个人的幸福感(个人)。
拥有自由,能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣(社会)。
“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”的原因是什么?
自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由,只会走向自由的反面。
卢梭说,人生而自由,却无处不在枷锁中。这说明了什么道理?
自由是有限制的
自由的内涵
自由都是法律之内的自由。主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
为什么要用“主要”一词: 除了法律的约束,还有道德和纪律。
“个人的自由不能违反宪法和法律、不能损害他人”说明自由是什么?
③法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。(法治保障自由)
法治与自由的关系
①法治与自由相互联系,不可分割。
②法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。(法治规范自由)
④法治既规范自由又保障自由。
以案说法
孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的言论,这些言论在公众网络平台快速传播,给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉至法院,法院判决二被告赔礼道歉,消除影响,赔偿死者家属精神抚慰金。
法院是不是侵犯了孙某和该公司的自由?
辩论
法治是否限制了自由?
小结
法治与自由是相互联系的。一方面,法治标定了自由的界限。另一方面,法治是自由的保障。法治既规范自由又保障自由,不是限制自由。
第二目:法眼看平等
视频:关于平等的解读
在法律意义上,平等的内涵
同等情况同等对待
(形式平等)
宪法
基本特征
不同情况差别对待
(实质平等、结果平等)
普通法律
补充
②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
(2)平等的重要意义
①平等是人类崇高的理想,是社会发展的永恒主题。
①任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
(3)法律面前一律平等的主要内容
法律保障
宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
民法典规定:民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。
教育法规定:公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。
自由是珍贵的,也是有限制的,无限制的自由只能产生混乱。当人类依据法治自觉止步于自由的边界,彰显的是理性的力量。同样,平等是珍贵的,但绝对的平等是不可能的。当人类通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来,将一份深挚的关爱给予社会中的特殊群体,闪耀的是文明的光辉。
教师小结
板书设计
自由平等的真谛
无法治不自由
法眼看平等
自由的内涵
自由的意义
自由与法治的关系
平等的含义
平等的意义
法律面前人人平等
课堂练习
1. 新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》明确规定,禁止广场舞噪声扰民,如果 经劝阻、调解和处理未能制止的,由公安机关依法给予治安管理处罚。这一规定说明( )
①法律规范着全体社会成员的行为
②法治既规范自由又保障自由
③违反法律必须承担相应的法律责任
④法律可以杜绝一切违法犯罪
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
2.法治标定自由的界限,也是自由的保障。下列行为体现二者一致性的是(   )
A.仇某某在网络上发布诋毁贬损卫国戍边英雄官兵的言论,认为这是言论自由
B.李某在公交车站吸烟被劝阻,他却认为这是他的自由
C.某中学生拍摄违法占道车辆,向交管部门举报
D.王某偷拍他人,将照片上传网络,认为这是自己的摄影作品
课堂练习
C
课堂练习
3.我国政府继续提高退休人员基本养老金;适当提高城乡低保、专项救助等标准;加强困境儿童保障。从平等角度看,对这些特殊群体所采取的政策措施理解正确的是( )
A.体现同等情况同等对待
B.在我国允许特殊群体享有特权
C.体现不同情况差别对待
D.偏袒弱者,背离了公平
C
课堂练习
4.新修订的职业教育法明确规定,职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这体现了( )
A. 同等情况同等对待 B. 不同情况差别对待
C. 特殊情况优先对待 D. 一般情况区别对待
A
5.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列选项符合平等要求的是(   )
①国家机关工作人员违法,从重从严处罚
②在人大代表换届选举中,选民一人一票
③老人乘坐公共交通工具时,被特殊关照
④未成年人平等地享有选举权和被选举权
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
B
课堂练习
谢谢
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