8.2二力平衡课件(共29张PPT)2022-2023学年人教版八年级下册物理

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8.2二力平衡课件(共29张PPT)2022-2023学年人教版八年级下册物理

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8.2二力平衡
一、合力
1.定义:如果几个力同时对物体的作用效果可以用一个力等效替代,那么这一个力就是那几个力的合力,那几个力就是这一个力的分力。
一、合力
同一直线上,同一方向的两个力的合力:
F合=F1+F2,合力与F1、F2的方向相同。
一、合力
同一直线上,方向相反的两个力的合力:
F合=│F1-F2│,合力与较大力的方向相同。
【注】:合力可以大于任何一个分力,也可能小于任何一个分力。
F合=17N
F合=7N
二、平衡力
1.平衡状态:平衡状态是指保持静止或匀速直线运动,也就是运动状态不改变。
2.平衡力:物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动,那么这几个力相互平衡。
地球对灯泡的重力与电线对灯的拉力是一对平衡力。
2.平衡力:物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动,那么这几个力相互平衡。
地球对木箱的重力与地面对灯的支持力是一对平衡力。
A
B
C
地球对B的重力、A对B的支持力、C对B的压力,是一组平衡力。
三、探究二力平衡的条件
器材:轻质小车(两侧带挂钩)、长木板(两端带定滑轮)、带细线的托盘、砝码等
现象:小车向左加速运动(非平衡状态)
条件一:两个力大小相等
现象:小车保持静止(平衡状态)
条件二:两个力方向相反
现象:小车保持静止(平衡状态)
现象:小车转动(非平衡状态)
条件三:两个作用在同一条直线上
现象:左右两块都加速运动(非平衡状态)
条件四:两个作用在同一个物体上
总结:二力平衡的条件
①作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
②平衡力的合力为零,等同于不受力的作用。
思考:重力为30N的物体,静止在水平地面上。请对物体进行受力分析。
物体受到的重力G与物体受到的支持力F支是一对平衡力,两个力的合力为零。
思考:用5N的压力,压着重为30N的物体,静止在水平地面上。请对物体进行受力分析。
物体受到的重力G、物体受到的支持力F支、物体受到的压力F压是一组平衡力,三个力的合力为零。
思考:用水平向右10N的拉力,拉重力为15N的物体,物体没有推动。请对物体受力分析。
F合=0
思考:用水平向右12N的拉力,拉重力为15N的物体,物体恰好做匀速直线运动。请对物体受力分析。
F合=0
思考:用水平向左12N的推力,推重力为25N的物体压在竖直墙壁上,物体静止不动。请对物体受力分析。
F合=0
【注】:平衡力的合力为零,等同于不受力的作用。
四、平衡力与相互作用力的判别
平衡的两个力:等大、反向、共线、同物
例如:
①地球给木块的重力与地面给木块的支持力;
②地球给吊灯的重力与电线给吊灯的拉力;
③测力计给木块的拉力与木板给木块的阻力。
四、平衡力与相互作用力的判别
相互作用力:等大、反向、共线、异物
例如:
①木块给地面的压力与地面给木块的支持力;
②船桨给谁的力与水给船桨的力;
③电线对灯的拉力与灯对电线的拉力。
感谢聆听!

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