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物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。
——普朗克
《魔戒现身》
普通高中物理必修一 第三章 第三节
摩擦力
一、摩擦力的概念
二、摩擦力的产生条件
有弹力才有摩擦力
二、摩擦力的产生条件
一端抹润滑油再比拼
二、摩擦力的产生条件
表面抹油后观察
假设光滑法
三、摩擦力的方向
演示：刷子的运动
四、滑动摩擦力的大小
结合初中知识总结
四、滑动摩擦力的大小
探究活动：滑动摩擦力大小和压力的关系
设计实验
实验器材：
砂纸 木块 砝码 铁架台 弹簧秤
实验要求：
以木块为研究对象，研究其与砂纸正反面间的滑动摩擦力与压力的定量关系。
四、滑动摩擦力的大小
实验次数 物理量 1 2 3
压力 (N)
f (N)(砂纸正面）
f (N)(砂纸反面）
实验数据采集
四、滑动摩擦力的大小
得出结论：
滑动摩擦力的大小跟压力成正比。 F = FN
是比例常数叫做动摩擦因数。数值跟两个物体的材料和表面粗糙程度有关。
五、静摩擦力的大小
二力平衡
不用弹簧秤如何测量最大静摩擦力？
如何测量最大静摩擦力呢？
五、静摩擦力的大小
演示实验
用力传感器代替弹簧秤，在计算机屏幕上直接得到拉力变化的图线
最大静摩擦力略大于滑动摩擦力
分析总结
粗略情况下，可以认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
五、静摩擦力的大小
学以致用
活动：两人拔河
谢谢
欢迎批评指正

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