1.2《齐桓晋文之事》课件(共26张PPT)+2022-2023学年统编版高中语文必修下册

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1.2《齐桓晋文之事》课件(共26张PPT)+2022-2023学年统编版高中语文必修下册

资源简介

(共26张PPT)
齐桓晋文之事
《孟子》
孟子
前372—前289年名轲,字子舆,战国时邹(现山东邹县)人。
儒家学派的代表人物,曾受业于子思(孔子的孙子)的门人,30岁左右收徒讲学。44岁开始周游列国,晚年回到家乡讲学著述,直到去世。后世统治者都把他作为尊崇的偶像,到元、明时被称为“亚圣”。 提出“民贵君轻”为中心的“仁政”主张,提出“性善论”。
理清作者行舟的线索
性本善(凡人都可以为尧舜)
民为贵,社稷次之,君为轻(民本)
穷则独善其身,达则兼济天下(封建时代士大夫出世进退的准则)
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈(对国君傲然视之)
四端说:儒家应该有的四种德性,恻隐之心,羞恶之心,辞让之心,是非之心 ,分别是 仁 义 礼 智 的开端和萌芽
孟子思想
《孟子》
共七篇,分别为:
《梁惠王》
《公孙丑》
《滕文公》
《离娄》
《万章》
《告子》
《尽心》
各章又都分为上下两篇。孟轲晚年和弟子在一起共同编纂的作为一部语录体著作,它记录的是有关孟子重要思想的一些言论。到南宋时,朱熹把它与《礼记》中的《大学》、《中庸》两篇以及《论语》合为“四书”。
战国中期
“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城” ——《孟子·离娄上》
“当是之时,秦用商君,富国强兵;楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐。天下方务于合纵连横,以攻伐为贤。”
——《史记·孟子荀卿列传》
诸侯间争斗不息、兼并不断的时代
齐国在东方诸侯中又号称强国,齐宣王子承父业,野心勃勃,在稷下扩置学宫,招揽学士,任其讲学议论。孟子这时也以客卿的身份在齐宣王身边供职。于是,孟子便在一次齐宣王问有关齐桓晋文称霸之事的时候,针对当时的社会现实,阐发他的“发政施仁”,改革政治,实行“王道”的主张,这就是著名的《齐桓晋文之事》。
齐桓晋文之事是什么事?
“王道”是儒家提出的以仁义治天下的政治主张;
“霸道”指君主凭借武力、刑法、权势等进行统治。
齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事,可得闻乎?”
孟子对曰:“仲尼之徒无道桓文之事,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎?”
曰:“德何如则可以王矣?”
曰:“保民而王,莫之能御也。”
曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”
曰:“可。”
曰:“何由知吾可也?”
之徒:这类人
道:说
是以:因此
焉:语气词
宾语前置
可以王矣:称王
而:表承接/修饰
宾语前置
若:像
何由:从哪/凭什么
曰:“臣闻之胡龁曰:王坐于堂上,有牵牛而过堂下者,王见之,曰:‘牛何之?’对曰:‘将以衅钟。’ 王曰:‘舍之!吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。’对曰:‘然则废衅钟与?’曰:‘何可废也?以羊易之。’ 不识有诸?”
曰:“有之。”
曰:“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也,臣固知王之不忍也。”
王曰:“然,诚有百姓者。齐国虽褊小,吾何爱一牛?即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也。”
曰:“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大,彼恶知之?王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉?”
者:……的人
宾语前置
省略句,以:用
然则:既然这样,那么
易:替换
之:代这件事
是:这
固:本来
然:但是
诚:确实
之:消独
彼恶知之:代王不忍
王笑曰:“是诚何心哉!我非爱其财而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱也。”
曰:“无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也。君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。是以君子远庖厨也。”
诚:实在
状语后置
宜:理所当然
之:消独
谓:认为
伤:妨碍
是乃:这是
远:远离
结合这部分内容,说说孟子的劝说技巧。
一、说话技巧
1.避而不答、转移话题
2.建立情感基础:
①“以羊易牛”肯定宣王有不忍之心,有“保民而王” 的思想基础。打消疑虑,建立施行王道的信心。
②“百姓以王为爱”“臣固知王之不忍”对比,其陷入困境,指出矛盾核心。表明自己了解宣王,博得信任。
③进一步辩解肯定仁爱之心,博得欢心,建立其信心。
二、论证方法
举例论证:善从小事、关注之事谈起
结合这部分内容,说说孟子的劝说技巧。
三、逻辑严密
“不忍之心 ”是“仁术”
大前提:凡是“不忍之心 ”的君主可以“保民”。
小前提:宣王是有“不忍之心”的。
结论:宣王可以“保民”。
大前提:凡是“保民”之君“足以王”。
小前提:宣王是可以“保民”的。
结论:宣王“足以王矣”。
第一环
第二环
第三环
王说,曰:“《诗》云:‘他人有心,予忖度之。’夫子之谓也。夫我乃行之,反而求之,不得吾心。夫子言之,于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者,何也?”
曰:“有复于王者曰:‘吾力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪。’则王许之乎?”
曰:“否!”
“今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?然则一羽之不举,为不用力焉;舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。故王之不王,不为也,非不能也。”
曰:“不为者与不能者之形,何以异?”
忖度:揣测
宾语前置、判断句
乃:于是,就
焉:……的样子
而:表转折
之:消独
之:消独
之:消独
为:做
宾语前置
曰:“挟太山以超北海,语人曰:‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝,语人曰:‘我不能。’是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼;天下可运于掌。诗云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣!今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?权,然后知轻重;度,然后知长短。物皆然,心为甚。王请度之。
以:“而”,表修饰
诚:确实
诸:之于
而已:罢了
所以:……的原因
王请度之:考虑
话题二:“王之不王,不为也,非不能也。”
结合这部分内容,说说孟子的劝说技巧。
一、说话技巧
就近取譬,因势利导
二、论证方法
举例论证:举了“举百钧”不能“举一羽”“挟太山以超北海”“为长者折枝”等例子说明“不为也,非不能也”
类比论证:“一羽之不举、舆薪之不见”类比“百姓之不见保”。
对比论证:恩足以及禽兽——功不至于百姓。不能挟太山以超北海——不为长者折枝。推恩足以保四海——不推恩无以保妻子。
引用论证:《诗经》刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。
话题二:“王之不王,不为也,非不能也。”
结合这部分内容,说说孟子的劝说技巧。
三、逻辑严密
否定不为的现象
类比得结论“王之不王,不为也,非不能也”
进一步阐明“不为”和“不能”的区别。
说明王道并不难,“推恩足以保四海”,指明努力方向。
抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯,然后快于心与?”
王曰:“否,吾何快于是?将以求吾所大欲也。”
曰:“王之所大欲,可得闻与?”
王笑而不言。
曰:“为肥甘不足于口与?轻暖不足于体与?抑为采色不足视于目与?声音不足听于耳与?便嬖不足使令于前与?王之诸臣皆足以供之,而王岂为是哉?”
曰:“否,吾不为是也。”
曰:“然则王之所大欲可知已:欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。”
状语后置
大欲:最想要的东西
抑:还是
诸:各位
之:这些
为是:为了这些
朝:使……来朝见
而:表并列
王曰:“若是其甚与?”
曰:“殆有甚焉。缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾;以若所为,求若所欲,尽心力而为之,后必有灾。”
曰:“可得闻与?”
曰:“邹人与楚人战,则王以为孰胜?”
曰:“楚人胜。”
曰:“然则小固不可以敌大,寡固不可以敌众,弱固不可以敌强。海内之地,方千里者九,齐集有其一。以一服八,何以异于邹敌楚哉?盖亦反其本矣?今王发政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商贾皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王。其若是,孰能御之?”
其:难道
小:小的国家(形作名)
固:本来
大:大的国家(形作名)
集:聚集
以:用
服:使……屈服
藏:储存
其:如果、假使
话题三:“霸道”的危害与仁政的成就
结合这部分内容,说说孟子使齐宣王从霸道转向王道的策略。
一、说话技巧
步步紧逼,陈述利弊
二、论证方法
比喻论证:缘木求鱼
假设论证:今王发政施仁……
类比论证:邹人与楚人战——齐国以一服八。
对比论证:图霸的后果:后必有灾
发政施仁的美好图景
话题三:“霸道”的危害与仁政的成就
结合这部分内容,说说孟子使齐宣王从霸道转向王道的策略。
三、逻辑严密
以“快于心”激宣王
逼问“王之大欲”
用“缘木求鱼“作喻,点出图霸不可能实现
用“邹与楚战“类比,点明霸道的危害,点明胜负、强弱之理
正面描绘“发政施仁“以后的美好图景
先破后立
王曰:“吾惛,不能进于是矣。愿夫子辅吾志,明以教我。我虽不敏,请尝试之。”
曰:“无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可为也!是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。今也制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子,乐岁终身苦,凶年不免于死亡;此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉!王欲行之,则盍反其本矣!五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者
明:明白地
而:表转折
因:因而
从而:接着
焉:怎么
而:表转折
事:赡养
之:到、往
故民之从之也轻:
消独;代国君;
句中停顿;容易
今也:句中停顿
之:代仁政
树:种
衣:穿(名作动)
之畜:这些家畜
可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,八口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”
夺:耽误
负戴:背着或用头顶着东西
宾语前置、判断句
请你概括孟子仁政的具体内涵
民有恒产、慎重办教育、善事父母、敬爱兄长、老有所养、百姓无饥寒。
请你概括孟子的社会主张
1.王道在于保民,保民而王。
2.国之本在民,只有让人民衣食无忧,守礼知义,天下归心。
3.民有恒产、慎重办教育、善事父母、敬爱兄长、老有所养、百姓无饥寒。
保民而王
思路:
不忍之心——不为与不能——霸道不可行——仁政蓝图——具体措施
论辩特点
1.表达直接、明确,片言居要。
2.因势利导,层层紧逼,思辨性强。
3.能近取譬,比喻、类比精当
4.举例亲切生动
探究
理想的社会是什么样的?人应该以怎样的姿态生存于世?对此,先哲的探寻从未停止过。比较孔孟的政治理想,谈谈对你的启迪。
儒家伦理思想博大精深,源远流长。在漫长的历史发展过程中,已经积淀为中华民族深层文化心理的一部分,规范和约束着中国人的道德意识和道德行为,造就了中华民族的性格,孔孟所提出的“道德理想社会”希冀以道德伦理在社会上的推广,完成每一道德个体精神境界的提升,使人人都致力于道德人格的完善,从而形成以道德理性为原则,以道德关系作为调节的稳定的社会秩序。
探究
理想的社会是什么样的?人应该以怎样的姿态生存于世?对此,先哲的探寻从未停止过。比较孔孟的政治理想,谈谈对你的启迪。
但任何一种思想学说都是它所处的那个时代的产物,服务于特定的阶级或阶层,要想照搬或照抄,都是不可能的。唯一正确的方法应以历史史实为依据,探寻其中那部分可以超绝时空,具有普遍意义的成分,为当今社会的现代化建设服务。

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