资源简介

(共17张PPT)
第一节
绿色植物的主要类群
蕨类植物
种子植物
苔藓植物
绿色植物
藻类植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
学习目标：
1、概述藻类植物,苔藓植物,蕨类植物的形态特征与生活环境。（重点）
2、了解藻类、苔藓、蕨类、植物对生物圈的作用及与人类的关系
3、明确它们的进化关系，由低等到高等、由简单到复杂等。（难点）
“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”
春天来了，江水泛绿的原因是什么？
水中含有大量的藻类植物
观察葫芦藓
探点二：苔藓植物
讨论：你认为葫芦藓的植株分为哪几部分？各有什么特点？
分为叶、茎和假根等部分，叶很薄，呈绿色，茎的结构简单，茎上生有长柄，长柄顶端生有孢蒴（内有孢子，是一种生殖细胞）。
孢蒴
（产生孢子）
叶
茎
假根
2.阅读课本P43页第一自然段及图2.1-4，根据导学提纲，结合视频，小组合作，自主探究并回答下列问题。
（1）【苔藓植物的主要特征】：开始有________分 化 ，没有真正的_____；假根短而细，起固着作用。
（2）【生活环境】主要生活在_______ 的陆地中。
（3）【常见植物】如_____________等。
（4）【与人类关系】____________可作为监测空气污染程度的指示植物。
苔藓植物
阴湿
葫芦藓和地钱
根
茎和叶
假如你在森林中迷了路，怎样
借助苔藓植物辨别方向？
学以致用
探点三：蕨类植物
观察课本2.1-2、2.1-3图片：
比较肾蕨和葫芦藓的高度差异，尝试分析其原因。
蕨类植物分化出了输导组织。
（1）【主要特征】具有了真正的______；分化出了运输水分和养料的________组织，其体型较大，适应陆地生活的能力较强。
（2）【生活环境】主要生活在__________的陆地；
（3）【常见植物】如___________________等。
（4）【与人类关系】:古代蕨类植物被埋在地下可形成_____。
3.请同学们阅读课本p43页，根据导学提纲，结合视频，小组合作，回答下列问题：
根、茎、叶
满江红和桫椤
煤炭
阴湿
输导
你观察过蕨类植物的叶子吗？
你知道蕨类植物是怎样繁殖后代的吗？
？
孢子（囊）
蕨类植物的繁殖
—靠孢子繁殖后代
）
孢 子
【归纳】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物生殖方式：_________，都属于______植物。
孢子生殖
孢子
一个孢子就是一个细胞（生殖细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。
比较藻类、苔藓、蕨类植物
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
不同 生活环境
形态 结构 根
茎
叶
输导组织
相同 小组讨论：仔细观察：你发现了什么？
无
阴湿的陆地
阴湿的陆地
水中
都没有花、果实和种子，靠孢子繁殖后代。
无
无
无
无
无
有
有
有
有
有
有
高等
陆生
水生
简单
复杂
低等
我学到了什么
？
苔藓植物
孢子植物
蕨类植物
它们都是用孢子繁殖!生殖过程离不开水。
藻类植物
1.“海带炖排骨”和“紫菜鸡蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？( )
A.衣藻 B．蕨 C．白菜 D．葫芦藓
2.下列属于藻类植物的是（ ）
A.肾蕨 B.珊瑚 C.发菜 D.满江红
3.下列哪项不属于当前蕨类植物的重要意义（ ）
A.食用 B.药用 C.绿化、观赏 D.形成煤炭
C
A
D
4.下列各种植物中，常作为空气监测指示植物的是 ( )
A.苔藓植物 B.藻类植物
C.蕨类植物 D.种子植物
5.下列属于生殖细胞的是（ ）
A.孢子 B.种子 C.果实 D.以上都不是
6.藻类、苔藓和蕨类植物都不具有的器官是( )
A.根 B.茎 C.叶 D.花
A
A
D
再见

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