资源简介

(共25张PPT)
中学生校园啦啦操示范
套路教学
本课设计的指导思想:
根据中学《体育与健康》课程标准的要求，坚持“以人为本,健康第一”的指导思想。
说教材
1、教学内容：
（1）主教材—学习校园啦啦操示范套路组合（一）动作。
（2）副教材—素质练习：兔子舞导入
2、教材分析
本节课安排此内容的目的是为了满足高二学生对健美操的求知欲，让更多的学生参与到这项运动中，体会健美操运动的乐趣。
3、学情分析
部分学生因为身体协调性不好、或由于自身体形偏大、偏重等原因不愿参与健美操活动。该班学生整体的身体素质较好；体育骨干能力较突出；学生参与体育运动氛围较高；同学间协作性也较强。
4、教学目标
（1）运动参与目标：培养参与健美操锻炼的态度和兴趣。
（2）运动技能目标：85％—90％的学生学会组合（二）的动作。
（3）培养学生的协调性、节奏感，养成正确的身体姿势。
（4）培养学生的组合能力和团结协作、勇于进取的精神。
（3）身体健康目标：提高协调性、节奏感。
（4）心理健康目标：体验成功感，培养自信。
（5）社会适应目标：调动学习的主动性，培养学会合作、勇于进取的精神。
5、教学的重、难点
重 点
动作、身体姿态的规范性
难 点
音乐节奏与动作的协调配合
说教法
（1）巩固练习法
教师提示，学生和音乐复习套路组合（一）的动作。
（2）讲解示范法
教师先讲解，后示范，再领学生练习。动作熟练后，进行配乐。
（3）分组练习法
根据学生掌握情况进行交叉搭配分组，以优带后，共同进步。
（4）个别辅导法
对个别基础薄弱、自信心不强的学生进行针对辅导。
（5）比赛法
提高学习兴趣，活跃课堂气氛，增强团队精神。
说学法
（1）会看、听与想
通过看、听与想，加深对动作的理解
（2）会合作与探究
练习中学会合作、探究，编出更多组合动作
（3）会展示与评价
动作熟练后分组进行展示，开展互评，以提高欣赏能力。
说教学流程
1、开始与准备部分
（1）课常规：
（组织图）
生： × × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
师： ▲
（2）准备活动：
复习基本动作（一）
1）踏步 2）走步
3）后踢腿 4）兔子舞
2、基本部分
（1）教师先讲解、示范动作，后指导学生进行模仿练习。
（组织如图）
× × × × × ×
× × × × × × ×
× ×
× ×
× ×
▲
（3）分组练习：
男女生混合，6人组练习，既可取长补短又可培养合作学习能力。
（组织下图）
学生： ××× ××× ×××
×× ×× ××
骨干生： ○ ○ ○
师 ： ▲
（4）分组展示：
小组长带领成员展示本组动作，教师组织互评并点评。（组织下图）
× × × ×
× × ▼× ×
× ×
× ×
×××
×××
3、结束部分
（1）伴乐，师生进行全身心放松活动。
（2）回收器材。
（组织如图）
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
▲
教学预计
预计本课教学效果：85％—90％的学生学会一级套路组合(二)动作；练习密度35 ％左右；平均心率135—140次/分。
场地器材
空地一块，CD机一台， 健美操音乐碟1张
谢谢大家！

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