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人教统编版道德与法治八年级下册
1.2治国安邦的总章程教学设计
课题 1.2治国安邦的总章程 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级
教材分析 《治国安邦的总章程》分为“设置国家机构”、“规范权力运行”两目内容。第一目“设置国家机构”主要阐述宪法规定了我国国家机构的产生、授予国家机构特定的职权及规定国家机构的组织原则；第二目“规范权力运行”，主要本目的意义在于阐明任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力，从“权力”的“双刃剑”性质以及“国家机关的工作人员如何正确行使职权”两个方面进行展开。
学习目标 政治认同：认识国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则；知道宪法不仅组织国家机构、授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使；懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。道德修养：自觉热爱宪法、拥护宪法。法治观念： 提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识 健全人格： 做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。责任意识： 培养责任意识，以国家主人翁的态度参与学习宪法，遵守宪法。
重点 宪法组织国家机构的表现；国家权力要在宪法和法律限定的范围内行使。
难点 国家机构实行民主集中制原则；宪法的核心价值追求。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件展示课前预习题目：1.宪法是如何设置国家机构的？2.国家机构组织和活动的原则是 主要体现在哪些方面？3.宪法为什么要规范权力的运行？4.宪法的核心价值追求是？5.宪法如何规范权力运行？请同学们结合课本，在课本上找出上述问题的答案，并在课本上做好笔记。课件展示问题：在我国，人民是国家的主人，可是我国人口众多，地域辽阔，人民不能直接管理国家。 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。思考并回答问题 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。激发学生兴趣，结合实际问题引出本课主题。
讲授新课 一、设置国家机构课件展示两会会议内容，请同学们思考：人大是怎么产生的？“一府一委两院”为什么要向全国人大报告工作？教师讲解宪法如何设置国家机构？宪法明确各级国家机构的产生。课件播放视频“我国国家机构怎么组织的”，请同学们观看视频，说说你所了解的国家机构。宪法是如何设置国家机构的？教师总结讲解宪法如何明确各级国家机构产生。课件展示宪法相关内容，教师讲解宪法如何授予国家机构特定职权。教师总结讲解宪法如何设置国家机构。认识民主集中制原则。请同学们结合课本材料，说说民主集中制原则体现在哪些方面？二、规范权力运行课件展示贪腐图片，教师点评宪法赋予国家机构相应的职权，有些公职人员会这样……课件播放视频“张雨杰贪污案”，请同学们观看视频说说你的感想？为什么要规范权力的运行？课件展示漫画，请同学们解读漫画公章和笼子分别代表什么。教师讲解为什么要规范权力运行。课件展示不同贪腐案例，教师讲解国家如何规范权力运行。 观看视频，思考并回答问题结合课本思考并回答问题
课堂练习 1.我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”从国家机构与人民的关系来看这体现在( A )A.由人民选举产生国家权力机关B.国家权力机关居于被领导地位C.实行中央的统─领导D.符合地方的主动性、积极性2.习近平总书记强调，要有腐必反、有贪必肃;要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。把权力关进制度的笼子里，是因为( C )①权力缺少制约和监督往往会被滥用②限制和削弱权力才能保证权为民所用③我国已经建立了比较完备的权力监督体系④制度能够规范权力运行，从源头预防腐败A. ①② B．②③ C. ①④ D.③④3 .我国宪法的核心价值追求是（ A )A．规范国家权力运行以保障公民权利B．尊重和保障人权C．大力弘扬社会主义法治精神D．确保每个公民自觉履行法定义务4.材料分析题 2020年6月9日，“反腐斗士”杨维骏老人与世长辞,享年98岁。2010年,88岁的杨维骏曾带领农民代表坐配的专车到省政协维权,以“公车上访”引发热议,他举报的白恩培、秦光荣等先后落马,杨维骏被称为“年龄最大、职务最高、最不为己”的三“最”反腐斗士。杨维骏曾任云南省政协副主席、第六届全国人大代表。他生前接受专访时曾谈到，“要把权力关进制度的笼子”。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题:(1)你是怎样理解“要把权力关进制度的笼子”这句话的 (2)白恩培、秦光荣等先后落马，说明国家机关及其工作人员在行使权力时要注意什么 【参考答案】(1）①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民;如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。（2）①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关和工作人员行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。②国家权力的行使不能任性，法无授权不可为。
课堂小结
板书 1.2治国安邦的总章程一、设置国家机构1.宪法如何设置国家机构？2.民主集中制的主要体现？二、规范权力运行3.为什么要规范权力运行？4.宪法如何规范国家权力的运行？
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