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(共38张PPT)
探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
基础知识梳理
一、串、并联电路中电流的规律(11年11考)
1．串联电路中，各处的电流都______，即I＝I1＝I2＝…＝In。
2．并联电路中，干路中的电流等于各支路电流_____，即I＝I1＋I2＋…＋In。
二、串、并联电路中电压的规律(11年11考)
1．串联电路中，总电压等于各分电压______，即U＝U1＋U2＋…＋Un。
2．并联电路中，各支路两端的电压______，且等于电源电压，即U1＝U2＝…＝Un＝U。
相等　
之和　
之和　
相等　
强化训练
1．(RJ、YH素材)(2022南宁模拟)如图1所示，把两个不同规格的灯泡L1、L2并联起来接到电源上，探究并联电路中的电流关系。闭合开关后，下列关于各点电流的大小关系的判断正确的是(　　)
A．IA＝IB B．IC＝IB
C．IC＜IA D．IC＞IB
D　
图1
2．(YH素材)(2022淮南模拟)如图2所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，闭合开关S，小芸同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB＝3 V、UBC＝3 V、UAC＝6 V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是(　　)
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换小灯泡L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源的位置，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D　
图2
3．(RJ、YH素材)图3－甲是探究串联电路中电流关系的电路图，开关闭合后，电流表A1的示数如图3－乙所示，是______A，则电流表A2的示数为______A。
0.3　
图3
0.3　
4．(RJ、YH素材)一节新干电池的电压为______V，要想得到6 V的电压，需将___节新干电池____联。
5．(RJ素材)如图4－甲、乙所示电路，已知甲图中电压表V1的读数是3 V，则电压表V2的读数是___V；
若乙图中电压表V1的读数是4 V，
电压表V2的读数是5 V，则电压表
V的读数是___V。
1.5　
图4
4　
串　
3　
9　
例1　(2022天津模拟)如图1所示的电路，电源电压恒为6 V，闭合开关后，电压表示数为 2 V，电流表示数为0.2 A。请回答下列问题：
(1)灯L1、L2的连接方式是____联；
(2)电压表测量灯____(选填“L1”或“L2”)两端的电压；
(3)通过灯L1的电流为______A，灯L1两端的电压
为___V。
易错易混点
运用电流、电压规律的简单计算
串　
图1
L2　
0.2　
4　
1.如图2－甲所示的电路中，两个电流表指针偏转均如图2－乙所示，则通过灯L1的电流为_______A，通过灯L2的电流为_______A。
0.44　
1.76　
图2
例2　如图3所示，灯L1和灯L2串联，请在下列括号内填入正确的选项。(假设故障只有一处，且只在灯L1或灯L2上)
A．灯L1断路 B．灯L2断路
C．灯L1短路 D．灯L2短路
易错易混点
简单的电路故障分析
图3
【直接判断】
(1)当开关闭合后，发现灯L1不亮，灯L2亮，则电路故障可能是(　　)
C　
(2)当开关闭合后，灯L1和L2均不亮。先将一根导线接在灯L1两端，发现灯L2亮，灯L1不亮；然后将导线改接在灯L2两端，发现两灯均不亮。由此可判断电路故障可能是(　　)
【依据电压表判断】
(3)在灯L2两端并联接入电压表，已知电源电压恒为3 V，当闭合开关后发现两灯均不亮、电压表的读数为3 V，则可能出现的故障是(　　)
A　
B　
实验突破
实验一　★探究串联电路和并联电路中电流的特点
例1　小乐所在的实验小组在探究“串、并联电路中电流的特点”时设计的电路如图4所示。
图4
【基础设问】
(1)小组决定先探究并联电路中电流的特点，则应选用电路图____(选填“甲”或“乙”)。
(2)在进行实验时，灯L1、L2的规格应选用______(选填“相同”或“不同”)的。在连接电路时，开关应是______的。
乙　
不同　
断开　
图4
【基础设问】
(3)在接入电路前，发现电流表的指针位置如图4－丙所示，这是因为______________。
拓展设问　若图丙现象是电流表接入电路，闭合开关后出现的，原因可能是__________________________。
电流表未调零　
电流表的正、负接线柱接反　
图4
(4)改正问题后，小乐将电流表接入A处，闭合开关，观察到灯L1不亮、灯L2亮，电流表无示数，则电路存在的故障可能是__________。
拓展设问　若小乐误将电流表与灯L1并联，则可能会出现的现象是____(多选，选填字母)。
A．灯L2不亮，灯L1亮 B．灯L1、L2都不亮
C．电流表损坏 D．电流表指针不偏转
灯L1断路　
BC　
图4
(5)实验中要进行多次实验，小组成员讨论出以下三种方案。
方案一：多次改变电源电压，测出A、B、C三处的电流；
方案二：多次改变灯L2的规格，测出A、B、C三处的电流；
方案三：反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流。
你认为不可行的是方案____，进行多次实验的目的是__________ __________。
三　
使结论更
具有普遍性　
图4
(6)他们用正确的方案进行多次实验，得到的数据如下表：
实验次数 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC
1 0.10 0.12 0.22
2 0.22 0.24 0.46
3 0.26 0.30 0.56
①表格中存在的不足是______________。
②通过分析表格中数据，得出的结论是并联电路中，____________ ________________。
电流没有单位　
干路电流等于
各支路电流之和　
【素养设问】
(7)(创新方案)小乐在原有实验器材的基础上添加了一个开关，对电路图4－乙进行了改进，使得不用改变电流表的位置，就可以直接测出A、B、C三处的电流。请在虚线框中画出新的电路图。
　　　
图5
如答图1所示
答图1
(8)(科学推理)小组在进行某次实验时，测得A处电流IA为0.30 A，观察到C处电流表指针位置如图5所示，则B处电流大小为______A。
0.5　
图5
【拓展实验】
(9)小组接着进行“探究串联电路中电流的特点”实验。在分析数据时，小乐发现有一组数据的三处测量值有差异，原因是(　　)
A　
A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
0.16 0.15 0.14
A．测量有误差 　　　
B．串联电路中各处的电流本来就不相等
C．没有对电流表调零 　　
D．电流从电源正极流向负极的过程中，越来越小
拓展设问　下表是测量到的一组数据，其中有一处数据明显是错误的，造成错误的原因是________________。
电流表读错量程　
A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
0.3 0.3 1.5
实验二　★探究串联电路和并联电路中电压的特点
例2　小北在“探究串联电路中电压的规律”实验中，通过测出图6－甲中AB、BC、AC间的电压，找出串联电路中各用电器两端的电压与电源电压的关系。
【基础设问】
(1)为了测量图6－甲中AB间的电压，请你在图6－乙中用笔画线代替导线将电路连接完整。
图6
如答图2所示
答图2
(2)连接好电路后闭合开关，发现灯L1发光，灯L2不发光，电压表的读数为3 V，出现的故障可能是灯L2______(选填“断路”或“短路”)。
拓展设问　若小北连接好最后一根导线，两灯立即发光，这说明他______________________。
短路　
连接电路时未断开开关　
(3)断开开关，解决电路问题后，再闭合开关，若发现电压表的指针偏转如图6－丙所示，则接下来小北的操作应是_______________ __________________________________。
图6
断开开关，将电
压表接入的量程更换为“0～3 V”　
(4)在测BC间的电压时，小北为了节省时间，将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。小北用上面的方法能不能测出BC间的电压？______，原因是__________________________。
(5)小北更换不同规格的灯泡进行多次实验，在第2次实验中并联在BC两端的电压表指针位置如图6－丁所示，为______V。实验数据如下表所示，分析表中数据可得出结论：在串联电路中，_____________ _______________________。
不能　
电压表的正、负接线柱接反　
1.2　
电源电压等于
各用电器两端的电压之和　
实验次数 AB间的电压/V BC间的电压/V AC间的电压/V
1 0.5 2.5 3
2 1.8 ______ 3
3 1.2 1.8 3
图6
拓展设问　下表是小明测得的实验数据，他归纳出的结论之一：在串联电路中，各用电器两端电压相等。小北认为他的探究过程中有两点不妥之处，分别是①____________________________；②___________ _________________________。
采用相同规格的灯泡进行实验　
AB间的电压/V BC间的电压/V AC间的电压/V
1.5 1.5 3
只进行了一
次实验，结论不具有普遍性　
【素养设问】
(6)(质疑创新)小红指出实验电路可以改进，她将其中一个灯泡换成定值电阻，另一个换成滑动变阻器，小北觉得可行，这样做的优点是______________________________。
不需要拆接电路，便于实验操作　
【拓展实验】
(7)(科学论证)在探究并联电路中电压的规律时，实验室提供的器材有：干电池两节，电压表一个，小灯泡多个，开关一个，导线若干。实验电路如图7所示，小北将电压表分别接在a、b，c、d，e、f两点之间，电压表的示数均为2.6 V。小北发现，电压表的示数明显小于3 V，他认为产生这一现象的主要原因是导线有电阻。为了验证猜想是否正确，小北又测出了电池组两端的电压为2.65 V，由此可以
判断小北的猜想________(选填“正确”或
“不正确”)，理由是______________________________
___________________。
图7
不正确　
电池组两端的电压和并联电路　
的总电压相差很小
拓展训练
【课标要求】3.4.4探究并了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点。
4.2.11探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点。
1．两个滑动变阻器分别标有“10 Ω　5 A”和“15 Ω　2 A”的字样，把它们串联在电路中，电路中允许通过的最大电流是(　　)
A．2 A B．1.5 A
C．3.5 A D．0.5 A
考点
串、并联电路中电流的规律(8年8考)
A　
2.(RJ素材)如图8所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A1的示数为0.5 A，电流表A2的示数为0.3 A。则通过小灯泡L1、L2的电流分别是(　　)
A．0.3 A、0.2 A
B．0.2 A、0.3 A
C．0.5 A、0.3 A
D．0.5 A、0.2 A
A　
图8
3．如图9所示，当开关闭合后，电压表的示数为6 V，那么灯L1两端电压U1＝___V，灯L2两端电压U2＝___V，电源电压U＝___V。
考点
串、并联电路中电压的规律(8年8考)
6　
6　
6　
图9
4．(2022东莞模拟)如图10所示的电路，电源电压为3 V且保持不变。当闭合开关S时，电压表的示数为1 V，则灯L2两端的电压为___V；若断开开关S，则灯L2将__________(选填“不能发光”或“仍能发光”)，电压表的示数将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
2　
图10
不能发光　
变大　
5．(2022临沂模拟)在如图11所示的电路中，电源电压不变，当开关S闭合时，电压表示数为6.3 V；当开关S断开时，电压表示数为2.5 V。则开关S断开时，灯L1和L2两端的电压分别为(　　)
A．3.8 V、2.5 V
B．3.8 V、6.3 V
C．2.5 V、3.8 V
D．6.3 V、2.5 V
A　
图11
6．(2022河池)在图12－甲所示的电路中，闭合开关后电流表的示数如图12－乙所示。下列描述正确的是(　　)
A．灯泡L1与L2并联
B．电压表测L2两端的电压
C．通过L1、L2的电流相等
D．通过L1的电流为0.22 A
考点
简单电路的分析和计算(8年8考)
C　
图12
7．(2022江西)如图13所示，电源电压不变。当开关S1断开时，电压表的示数______，电流表的示数______。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
不变　
图13
变小　
8．如图14－甲所示的电路中，当开关S由触点1转到触点2时，两电表的示数变化如图14－乙所示，则电路的电源电压为___V。当开关S接触点2时，通过灯泡L2的电流是______A，灯泡L1两端的电压与灯泡L2两端的电压之比U1∶U2＝______。
6　
图14
0.2　
1∶2　

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