资源简介

(共14张PPT)
　　萧红，中国女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”，鲁迅曾称萧红为“当今中国最有前途的女作家”。萧红的小说有超常规的文体语言，诗化、直率而自然。萧红的创作多有自传的色彩。
作者简介
　　《呼兰河传》，长篇小说。作家萧红以自己的童年生活为线索，写了呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。她以很多的笔墨写了自己的童年，尤其重点写了家里的园子。她称它为“祖父的园子”“自己的后花园”。
作品简介
把握内容
祖父的园子里有什么？“我”和祖父在园子中干了些什么？“我”有哪些感受？
景物：昆虫、花草、大榆树……
活动：栽花、拔草、铲地……
感受：开心、自由……
　　第一部分(第1～3自然段)展示了园子的基本样貌，重点描写了园子里的昆虫、花草和树木，表现了园子景物繁多、色彩明丽的特点。
　　第二部分(第4～14自然段)主要写了“我”和祖父在园子里的活动。
　　第三部分(第15～19自然段)再次写了园中的景物。
理清脉络，概括段意
　　(1)一边读一边圈出生字，借助拼音把生字读准确，不理解的词语作上标记。
　　(2)把课文读通顺，难读的句子多读几遍，并标上自然段的序号。
　　(3)小组合作识记生字：
　　①朗读生字，相互正音。　
　　②交流识记生字的好方法。　　
自读课文，完成任务
①蜜蜂　蝴蝶　蜻蜓　蚂蚱　蚯蚓　蚌
自学检测
②韭菜　谷穗　倭瓜　黄瓜　樱桃　榆树 水瓢
　锄头 蚌壳
③拔草　铲地　割掉　啃树　下种　栽花　拴着
④下雨啰 在天上逛 瞎闹 嗡嗡叫　
⑤胖乎乎 圆滚滚 毛嘟嘟 明　晃　蓝悠悠　
晃
自学检测
摇晃
huàng
明晃晃
huǎng
晃
自学检测
识字方法
(1)用“加一加”的方法识记：逛、拴、啃、嘟、倭、啰、锄、樱。
(2)用熟字换偏旁法识记：“跋—拔”“割—瞎”。
(3)用部首归类法识记：蚌、蝴、蚱。
(4)用形近字比较法识记：“樱—缨”“瓢—飘”。
写一写
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写一写
写一写

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