资源简介

(共32张PPT)
阿拉伯帝国
奥斯曼帝国
笈多帝国
德里苏丹国
日本
朝鲜
“公元500-1500年，当欧洲文明处于‘黑暗时代’时，亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。”
——（美）斯图亚特 戈登:《极简亚洲千年史》
伊斯兰教文化圈
多宗教并存
儒家文明文化圈
第二单元 中古时期的世界
第4课 中古时期的亚洲
西亚、南亚、东亚
课标要求
通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
核心概念
阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、笈多帝国与德里苏丹国、大化改新、幕府、高丽王朝、朝鲜王朝
重难点
重点：阿拉伯帝国和奥斯曼帝国。
难点：日本幕府政治的兴起。
目 录
一、西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
二、南亚：笈多帝国与德里苏丹国
三、东亚：日本与朝鲜
西 亚
—— 阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
伊斯兰教
一、西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
“据说，穆罕默德40岁那年（610）离家出走，到麦加东北的希拉山洞里隐居潜修。一天夜里，真主派天使哲步勒伊莱前来，指示他以真主的名义传道，信仰‘安拉’真神。”
——孟广林《世界中世纪史》
伊斯兰：意为“和平、顺从”。 创立者：穆罕默德。 经典：《古兰经》
穆斯林：信仰安拉，信奉伊斯兰教的人。
哈里发：穆罕默德的继承人。
五功：①“念功”“万物非主，唯有真主；穆罕默德是真主的使者。”
②“礼功”-每天祈祷；
③“斋功”-斋月期间白天必须禁食；
④“课功”-收入达到一定数量，应缴纳天课（布施）；
⑤“朝功”-一生至少前往麦加朝覲一次。
“圣战”：保卫传教布道活动或反对异教徒而进行的战争。
穆罕默德
一神崇拜
伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯国家建立、扩张的过程。
信仰真主独一，感谢真主，为主道而奋斗。尔等皆当坚持安拉之绳索，不得离散。
——《古兰经》
（一）阿拉伯帝国
1、发展历程
一、西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
穆罕默德创立伊斯兰教
7世纪初
622年
穆罕穆德迁居麦地那，建立政权
阿拉伯半岛基本统一
632年
661年
阿拉伯人大规模向外扩张
750年
建立起跨欧亚非三洲的大帝国
9世纪中叶
帝国衰落
1258年
蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡
开拓
奠基
扩张
统一
鼎盛
衰落
灭亡
四大哈里发时期
倭马亚王朝，
定都大马士革
阿拔斯王朝，
定都巴格达
阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚非欧的洲际大帝国。
——比鲁尼
（一）阿拉伯帝国
2、统治（政治稳定、经济繁荣、文化兴盛）
一、西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
（1）政治
最高统治者
各部大臣
哈里发，掌握政治、军事和宗教大权。
辅佐哈里发分掌行政、财政和宗教，以掌握财政和税务的部门最为重要。
形成了以哈里发为核心的政教合一的专制统治体系。
阿拉伯帝国实行政教合一的专制统治，作为君主的哈里发，集立法、行政、军事等大权于一身，哈里发也是伊斯兰的最高精神领袖，直接管理麦加与麦地那这两处圣地，具有裁决纷争的权威……在哈里发之下，设有宰相、枢密院、财政部等，宰相负责协助哈里发统管政务，枢密院掌管令状、文告之起草和颁布，财政部负责税收和支出。
——孟广林《世界中世纪史》
政教合一
（一）阿拉伯帝国
2、统治（政治稳定、经济繁荣、文化兴盛）
一、西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
（2）经济
①国内：经济繁荣，工商业得到较快发展。
②对外贸易：阿拉伯商人在东亚、西欧、非洲等广大地区从事陆上和海洋贸易。
③城市：帝国境内有很多城市，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。
巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
——菲利浦·希提《阿拉伯通史》
沟通世界贸易
探究：阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用？
①阿拉伯帝国地跨亚非欧三洲，优越的地理位置凸显了其在沟通世界贸易中的桥梁作用。
②阿拉伯商人凭借先进的造船技术和航海技术，开辟和疏通了海陆贸易，在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大区域内推动商品交流和贸易往来。
（一）阿拉伯帝国
2、统治（政治稳定、经济文化繁荣）
一、西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
（3）文化繁荣
①吸收与融合：阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。
②交流与传播：阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
开放性、包容性、多元性。
东西方文化交流的桥梁
表现
特点
花刺子密：天文学家、数学家，曾对本初子午线一度之长进行测量，据此推算地球的圆周和体积；编写了世界上最早的“天文表”。著有《积分和方程计算法》。
（一）阿拉伯帝国
2、统治（政治稳定、经济繁荣、文化兴盛）
一、西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
（3）文化繁荣
（2022·邢台期末）阿拉伯帝国时期的学者花拉子密（780一850）汲取古代印度、波斯和希腊天文历算的相关成就，参照新的观测资料，编制《花拉子密历表》。白塔尼（850—929）在古希腊天文学理论的基础之上，根据长期的天体观测，发现地球的近日点运动，即地球运行的轨道呈椭圆形状。这反映出（　　）
A．阿拉伯文化的兼收并蓄
B．民间交往是文明交流的主要途径
C．东西方文化的碰撞冲突
D．科学革命在阿拉伯帝国率先兴起
西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的是（ ）
A. 中国人
B. 阿拉伯人
C. 法兰克人
D. 罗马人
（一）阿拉伯帝国
2、统治（政治稳定、经济文化繁荣）
一、西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
（3）文化繁荣
东西方文化交流的桥梁
①政治：国家统一、政局稳定；统治者重视知识、人才。
②经济：阿拉伯帝国农业、工商业、城市的发展和繁荣（物质基础）。
③文化：自身文化的包容性，兼收并蓄的政策，吸收、融合被征服地区的文化。
④地理：阿拉伯帝国地处东西方交通要道，对东西方文化广泛吸收借鉴。
原因
影响
①保存和传播欧洲古典文化，为文化复兴奠定基础。
②东西方文化交流的桥梁和使者，促进文化交流。
③融合东西方文化创造出了独具特色、丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化。
清真寺：阿拉伯建筑艺术的集中体现，晚期受到印度建筑艺术的影响。
智慧馆：830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。
（阅读同步练习册P24思疑探究1）
（二）奥斯曼帝国
1、发展历程
一、西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
奥斯曼土耳其人逐步征服小亚细亚。
逐步征服巴尔干和东南欧部分地区。
14C中期
1453年
奥斯曼灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔，定位首都。
16世纪后期
奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
13C
奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸易的十字路口，把地中海当成自家内海。它曾是欧洲人的梦魇，因为强势崛起，四处征战，蛮横霸道，逼得欧洲在16世纪铤而走险远洋出走。 ——《奥斯曼帝国史》
世界历史上曾地跨亚非欧三洲的大帝国
一、西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
波斯帝国|前6世纪—前4世纪
亚历山大帝国|前336—前323年
罗马帝国|前27年—395年
东罗马帝国|395—1453年
阿拉伯帝国|7—13世纪
奥斯曼帝国|1299—1923年
（二）奥斯曼帝国
2、统治
一、西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
（1）政治
①最高统治者：苏丹既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。
②阶级：宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。
苏丹专制，政教合一
继承了阿拉伯帝国的统治。
奥斯曼帝国是一个封建军事专制的、具有伊斯兰教性质的君主神权国家，也是一个典型的政教合一的国家。
“苏丹”（Sultan,又译作“素丹”）是阿拉伯语中的一个尊称，最初是阿拉伯语中的抽象名词“力量”、“治权”、“裁决权”，后来变为权力、统治。最后，它变为伊斯兰国家世俗君主的称号，被这种苏丹统治的地方号称苏丹国。
作为奥斯曼帝国最高的世俗统治者（相当于中国的“皇帝”），也是最高的宗教领袖，拥有“哈里发”（Khalifa）的称号，集政治、经济、军事、宗教大权于一身，自称“真主在大地上的影子”，对臣民拥有无限的权力。
（二）奥斯曼帝国
2、统治
一、西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
（2）经济
东西方交流中心，控制商路。
①15-16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。
②帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。
伊斯坦布尔地处东南欧与亚洲以及地中海与黑海之间，系东西方之间过境贸易的交汇点。……关税和贸易税的征收构成苏丹政府的重要财源。 ……奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸易的十字路口。 ——《奥斯曼帝国史》
奥斯曼帝国位处东西文明交汇处，并掌握东西文明的陆上交通线达6个世纪之久。
——宋保军《奥斯曼帝国与16世
中期旧商路的贸易复兴 》
对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。客观上促进了新航路的开辟。
两大帝国对待外来文化的不同态度
阿拉伯帝国：采取交流、吸收和融汇的方式，具有沟通东西的作用，促进了东西方贸易的发展。
奥斯曼帝国：控制亚欧商路，阻碍了东西方文化的传播与交流。
（二）奥斯曼帝国
3、影响
一、西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
①东西方贸易：奥斯曼帝国扼亚非欧三大洲要冲，控制了连接亚欧的商路，促使西
欧国家致力寻找新的商路，促进了新航路的开辟。
②军事扩张：奥斯曼帝国对外扩张给被侵略国家带来了灾难。
③地区局势：征服巴尔干半岛和东南欧部分地区，导致该地区民族关系极为复杂，
国际关系紧张，为一战爆发埋下伏笔。
④文化传播：奥斯曼帝国的对外扩张使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发
展，促进了世界文化的多样性和丰富性。
思考：奥斯曼帝国对世界历史的影响有哪些
南 亚
—— 笈多帝国与德里苏丹国
二、南亚：笈多帝国与德里苏丹国
印度简史
前14世纪，雅利安人入侵。
前6世纪~前5世纪波斯帝国入侵。
前4世纪，亚历山大入侵。
孔雀帝国：前4世纪~前2世纪，第一个基本统一古印度奴隶制王朝。
贵霜帝国：1世纪~4世纪，大月氏入侵而建。
笈多帝国：4世纪—6世纪 ，中世纪统一印度的第一个封建王朝。
德里苏丹国：13世纪—16世纪， 突厥人入侵。
莫卧儿帝国：1526-1857年蒙古入侵。
英属印度：1858-1947年。
“印巴分治”：1947至今。
拉其普特时期：7世纪中叶-12世纪末穆斯林征服北印度。
印度教三大主神
婆罗摩（大梵天）：创造之神，是宇宙和天地万物（包括神、人）的创造者，被称为始祖。
毗湿奴（遍入天）：赐福于人类的保护神。
湿婆（大自在天）：苦行神和舞蹈之神。
二、南亚：笈多帝国与德里苏丹国
笈多帝国|320-540 德里苏丹国|1206-1526
建立
民族
政治
宗教
4世纪初
13世纪初
印度教得到统治阶级支持
伊斯兰教为国教
印度人
政局稳定，经济繁荣，国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一。
突厥人
中央集权，政教合一。
中央：最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；
地方：划分为行省。行省长官由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。
东 亚
—— 日本与朝鲜
（一）日本
三、东亚：日本与朝鲜
日本简史
646年，开始“大化改新”。
日本建国。
BC660
592
710
794
飞鸟时代
奈良时代
1192
平安时代
1868
幕府统治时期
秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本的发展
中央集权制瓦解。天皇仅是名义上的中央政府，幕府掌握实权。
1192年－1333年，镰仓幕府时期；
1336年－1573年，室町幕府统治时代；
1603年－1868年，江户幕府时代。
模仿中国建立中央集权国家
天皇掌握实权，管理国家。
（一）日本
三、东亚：日本与朝鲜
1、大化改新
背景
①6~7世纪，出现严重社会危机。②唐文化的影响。
标志
646年，孝德天皇颁布新诏书，开始改革。
内容
意义
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，推动了日本中央集权制度的形成。
政治
经济
社会
中央集权律令制国家
土地国有；班田收授法；租庸调制
私地部民改为编户齐民
孝德天皇画像
（大化改新）试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。新的拥有土地的耕种者需向中央政府纳土地税和劳务税，前者以稻米的形式支付，后者有时包括服兵役。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（一）日本
三、东亚：日本与朝鲜
东亚文化圈
五重塔|仿唐建筑
日本遣唐使阿倍仲麻吕像
唐代服饰与日本服饰
茶道
花道
（一）日本
三、东亚：日本与朝鲜
2、幕府统治
背景
①政治：10世纪，日本的中央集权制开始瓦解。
②经济：6~7世纪，随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园。
③社会结构：武士集团形成。
12世纪末（1192年），武士集团首领源赖朝在镰仓建立幕府，日本进入幕府政治时期。
建立
源赖朝（1147—1199）
幕府(ばくふ)该词始自于古代汉语，"幕"意指军队的帐幕，帐篷;"府"指王室等收放财宝和文件的地方，本指将领的军帐，后演变成一种特有国情的政治体制，其用法始于1192年镰仓幕府建立。
①以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号。
以将军为首的幕府掌握实权。
③将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣。
④将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效效忠，并承担纳贡和兵役等义务。
特征
政策
17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响。
（一）日本
三、东亚：日本与朝鲜
2、幕府统治
1633年，德川幕府发布锁国令，规定：
“一、除特许船外，严禁其他船只驶往外国。
二、除特许船外，不得派遣日本人至外国。如有偷渡者，应处死罪，偷渡船及其船主，一并扣留。……
六、外国船到来，应即呈报江户。并应按照往例……派遣监视舰船。……
九、禁止官吏在长崎码头直接购买外国船之货物。”
——周一良、吴于廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑.中古部分》
积极：维护日本稳定，有利于国内经济、文化的发展
消极：退缩保守，自居被动局面，成为西方人入侵的对象。
德川幕府的闭关锁国政策有什么影响？
（二）朝鲜
三、东亚：日本与朝鲜
7世纪末
新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家。
10世纪初
新罗人王建建立高丽王朝，效仿唐制。
政治 仿效唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为十道
选官 引入科举考试选拔官员
经济 推行土地国有
文化 传播中国的儒家经典和辞章之学
14世纪末
高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。
16世纪末
高丽王朝
朝鲜王朝
日本侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援。明朝派军队赴朝鲜作战，经过7年的艰苦奋斗，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。
李成桂与景福宫
5．武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是（ ）
A．中央集权进一步加强 B．庄园的形成与壮大
C．幕府政治开始 D．西方殖民者入侵日本
6．高丽成宗时代（981年－997年），某大臣主张：“华夏之制，不可不遵，然四方习俗，各随土性。其礼乐诗书之教、君臣父子之道，宜法中华；其余车马衣服制度，可因土风，不必苟同。”这反映了该官员（ ）
A．主张全盘吸收中国文化 B．承认本国处于藩属地位
C．注意保持主体的选择性 D．主张习俗遵循自身传统
课堂练习
B
C
7．唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是（ ）
A．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 B．天皇掌握了实权
C．缓和了各种矛盾，稳定了政局 D．引进了中国先进的制度
8.《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”可以理解为（ ）
①建立了君主立宪制度 ②建立中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会 ④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
课堂练习
A
D
课堂小结
西亚东西方文明交流的使者
南亚多宗教并存
东亚融汇中华千年文化因子
阿拉伯帝国
奥斯曼帝国
笈多帝国
德里苏丹国
日本
朝鲜
伊斯兰教文化圈
多宗教并存
儒家文明文化圈
文明传承、多元并存
交流互鉴、共促发展
西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
课堂小结
中古时期的亚洲
东亚：日本与朝鲜
阿拉伯帝国
奥斯曼帝国
发展历程
建立、民族、政治、宗教
日本
朝鲜
南亚：笈多帝国与德里苏丹国
政治稳定
经济繁荣
文化兴盛
统治
哈里发
东西方文明的使者
发展历程
统治
影响
大化改新
幕府统治
高丽王朝、朝鲜王朝
苏丹专制，政教合一
唯一真主安拉，政教合一
多宗教并存

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