6.6 牛顿第一定律 惯性课件(共18张PPT) 2022-2023学年鲁科版(五四学制)八年级下册

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6.6 牛顿第一定律 惯性课件(共18张PPT) 2022-2023学年鲁科版(五四学制)八年级下册

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(共18张PPT)
知识回顾
问题:力的作用效果?
1、力能使物体发生形变。
2、力能改变物体的运动状态。
课堂导入
观察与思考
自行车比赛中,车手用力蹬车,自行车运动。
不蹬,自行车则停下来
生活中的力与运动的现象
我们发现:物体受力时才能运动;如果不受力,物体不会运动或停止运动。
第六节 牛顿第一定律 惯性
学习目标
1、通过实验和科学推理,认识牛顿第一定律。
2.通过实验探究阻力对物体运动的影响,会用控制变量法和转换法。
3.能运用物体的惯性解释自然和生活中的有关现象。
伽利略:物体的运动不需要力来维持,运动的物体之所以停下来,是因为受到了阻力,要是不受阻力,会永远运动下去。
要使一个物体持续运动,就必须对它施加力;如果撤去这个力,物体就会停止运动。即运动需要力来维持。
观察与实验
阻力对物体运动的影响
实验器材:小车、毛巾、木板、平板玻璃
让小车自同一斜面同一高度由静止开始滑下
操作要点
目的:保证小车到达水平面时的速度相同
实验中,通过 来反映阻力对物体运动影响的大小。(转换法)
小车运动距离的长短
最大

较大

最小
最远
实验表明:平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到到的阻力越小,速度减小得越慢。
推理:如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,则物体的速度不会减小,将以恒定不变的速度永远运动下去。
牛顿第一定律
一切物体在 时,总保持 状态或 状态。
1、内容:
匀速直线运动
静止
2、理解:
(1)“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
(2)该定律无法直接由实验证实,而是在实验的基础上通过 得出的。(理想实验法)
科学推理
(3)物体的运动 力来维持。
(力是 的原因)
不需要
改变物体运动状态
没有受到力的作用
惯性
物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。
说明:一切物体都有惯性、惯性不是力。
在解答惯性问题时,只能说“由于惯性”、“具有惯性”,惯性只与质量有关。
不能说 “受到惯性” 、“克服惯性”、“由于惯性的作用” 等。
定义
惯性的大小与物体是否受力、是否运动、运动快慢等无关。
认识惯性
分析:棋子原来的状态是 ,下面的棋子受尺的作用力被迫飞出去,而上面的棋子要 (保持/改变)原来的 状态,所以会竖直落在下方。
静止
保持
静止
认识惯性
汽车启动前整个人的身体(包括头部)都是 状态,当汽车突然启动时,人的身体由于受到车椅的作用力被迫向前运动,而人的头部要 (保持/改变)原来的 状态,所以人会后仰。
汽车紧急刹车前,人和车处于 状态。紧急刹车时,人的下半身由于受到车椅对其的摩擦力,被迫和车一起改变运动状态,而人的上半身要 (保持/改变)原来的 状态,继续前进,所以人会向前倾。
运动
保持
运动
静止
保持
静止
思考:汽车行驶过程中拐弯时,人的身体的转动方向?
利用惯性
跳远
防止惯性带来的危害
系安全带
安全气囊
1.若一运动物体所受力突然消失,则物体(  )
A.一定静止
B.一定做匀速直线运动
C.运动状态可能发生改变
D.可能做匀速直线运动,也可能静止
2.牛顿第一定律(  )
A.它是由大量实验直接证明出来的
B.它揭示运动需要力来维持
C.它是在大量经验事实的基础上经推理概括出来的
D.它是由牛顿凭空想象出来的
B
C
跟踪练习
3.我国公安部门规定:在高速公路上,汽车驾驶员和乘客都应系上安全带,主要是为了减轻下列哪种情况下可能造成对人身的伤害( )
A.汽车加速 B.汽车刹车
C.匀速行驶 D.紧急启动
4.如图所示,小车运动时木块向右倾倒,则小车运动状态变化的情况是( )
A.一定向左加速 B.一定向右加速
C.可能向左减速 D.可能向右减速
D
B
5、下列关于物体惯性的说法正确的是 ( )
A . 静止的物体没有惯性,运动的物体有惯性
B . 不受力的物体有惯性,受力的物体没有惯性
C . 静止或匀速直线运动的物体有惯性,当它们运动状态发生变化时,惯性也就没有了
D . 任何物体不论在什么情况下都有惯性
D
通过这节课的学习,你学到了什么?
再见

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