2022-2023学年高二物理竞赛课件:熵的统计意义(共13张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

2022-2023学年高二物理竞赛课件:熵的统计意义(共13张PPT)

资源简介

(共13张PPT)
熵的统计意义
熵的统计意义
k:玻尔兹曼常数
:宏观态所对应的
可能的微观态的数目
维也纳中央墓地上没有墓志铭的玻尔兹曼墓碑
Ludwig Boltzmann
奥地利,1844-1906
统计物理学
可逆与不可逆讨论(例)
2000 K
300 K
100 kJ
15 kJ
85 kJ
不可逆热机
83 kJ
17 kJ
由于膨胀时摩擦
= 2kJ
S
T

Siso
=0.0067
Scycle=0
T0
可逆与不可逆讨论(例)
有温差传热的可逆热机
2000 K
300 K
100 kJ
16 kJ
84 kJ
100 kJ
1875 K
可逆与不可逆讨论(例)
有温差传热的可逆热机
2000 K
300 K
100 kJ
16 kJ
84 kJ
100 kJ
1875 K
S
T
2000 K
300 K
1875 K
Siso
=0.0033
Scycle=0

T0
S热源温差
可逆与不可逆讨论(例)
某热机工作于T1=800K和T2=285K两个热源之间,q1=600kJ/kg,环境温度为285K,
试求:
(1)热机为卡诺机时,循环的作功量及热效率
(2)若高温热源传热存在50K温差,绝热膨胀不可逆性引起熵增0.25kJ/kg.K,低温热源传热存在15K温差,这时循环作功量、热效率、孤立系熵增和作功能力损失。
可逆与不可逆讨论(例)
(1)卡诺热机
800 K
S
T
285 K
可逆与不可逆讨论(例)
800 K
285 K
q1’
q2
w
q1
750 K
300 K
q2’
高温热源传热存在50K温差
绝热膨胀不可逆性引起熵增0.25kJ/kg.K
低温热源传热存在15K温差
(2)
可逆与不可逆讨论(例)
800 K
s
T
285 K
750 K
300 K
s1
s不可逆=0.25
800 K
285 K
q1’
q2
w
q1=600
750 K
300 K
q2’
可逆与不可逆讨论(例)
某热机工作于T1=800K和T2=285K两个热源之间,q1=600kJ/kg,环境温度为285K,
试求:
(1)热机为卡诺机时,循环的作功量及热效率
(2)若高温热源传热存在50K温差,绝热膨胀不可逆性引起熵增0.25kJ/kg.K,低温热源传热存在15K温差,这时循环作功量、热效率、孤立系熵增和作功能力损失。
可逆与不可逆讨论(例)
800 K
s
T
285 K
750 K
300 K
s1
s不可逆=0.25
可逆与不可逆讨论(例)
800 K
s
T
285 K
750 K
300 K
s1
s不可逆
siso
可逆与不可逆讨论(例)
800 K
s
T
285 K
750 K
300 K

展开更多......

收起↑

资源预览