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第2节 向心力（第一课时）
第六章 圆周运动
主讲人：xxx
学习目标：
1．物理观念：知道向心力，通过实例认识向心力的特点及向心力的来源，知道向心力的公式。
2．科学思维：通过现象比较分析现象知道向心力的方向和大小。
3．科学探究：通过实验探究向心力的大小与哪些因素有关，能运用向心力公式进行计算。
4. 科学态度与责任：在学习中体会物理与生活的联系，能够用向心力的知识解释生活现象。
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想一想：
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圆周运动的受力特点：
花样滑冰中女运动员刚才这个动作是什么性质的运动？
女运动员为什么能做 ？
匀速圆周运动
合力指向圆心
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圆周运动的受力特点
做一做：
一、向心力
1、定义：做匀速圆周运动的物体一定受到一个指向圆心的合力，这个合力叫做向心力。用Fn 表示。
三颗不同颜色棒棒糖做匀速圆周运动受到的合力方向？
合力指向圆心
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（1）向心力的方向：始终指向圆心且垂直于速度方向；时刻变化。
（2）向心力的作用：只改变线速度的方向 不改变速度大小。
2. 特点：
（3）向心力的性质：向心力是根据力的作用效果来命名——效果力，它可以是某个力，或者几个力的合力。
F
F
F
v
v
v
向心力特点：
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旋转的棒棒糖
改变角速度：
改变半径：
改变质量：
向心力大小：
棒棒糖每秒钟旋转的圈数
弹簧的伸长量
那向心力的大小与哪些物理量有关呢？
试一试：
向心力大小的影响因素：
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实验：探究向心力的大小
质量 半径 角速度
向心力大小
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实验：探究向心力的大小
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}编号
质量比
半径（比）
角速度（比）
向心力（格数比）
①
1:1
1:1
1:1
1:1
②
2:1
1:1
1:1
2:1
③
1:1
2:1
1:1
2:1
④
1:1
1:1
2:1
4:1
实验结论：
ω，r一定，Fn与ｍ成正比
m， ω一定，Fn与r成正比
m，r一定，Fn与ω?成正比
二、向心力的大小：
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实验：探究向心力的大小
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课堂练习：
2019花滑世锦赛双人滑的自由滑比赛中，中国组合隋文静/韩聪顶住了压力，拿到155.60分，在短节目排名第二的情况下后来居上，以总分234.84分排在第一，用完美的表现摘得金牌．如图所示，韩聪(男)以自己为转轴拉着隋文静(女)做匀速圆周运动，转速为30 r / min.隋文静体重50kg，其重心到转轴的距离为1m.求:
(1)隋文静做匀速圆周运动的角速度;
⑵隋文静匀速圆周运动向心力的大小.
解：1???????=????????????=?????????????= π rad/s
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（2）
????=????????????????
= 50 x π? x 1 =50 π?
≈ 492.98N
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回顾总结：
向心力
方向：与v垂直,指向圆心
效果：只改变v的方向，
不改变v的大小
性质：效果力
????=????????????????
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????????=????????????????
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????????=????????????????????????????
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????????=????·????·????
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作业布置：

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