资源简介

(共12张PPT)
脚内侧停地滚球
指导思想
根据习近平总书记对校园足球的有关指示，和党中央、国务院对学校体育的要求，认真贯彻“健康第一”的指导思想，以高中《新课程标准》为依据，开展足球教学。在教学中本着以学生为主体，教师为主导思想，充分调动每位同学的学习积极性，尊重高中学生的不同需要，营造良好的课堂氛围，以课堂为学习和交流的平台，学习足球停球技术。在教学过程中，培养同学之间团结合作、拼搏向上、爱国主义和集体主义精神，激发学生对足球运动的热爱，为终身体育打下基础。
学情分析
由于我校高中学生90%以上都来自农村，足球运动开展的基础不是很好，从小就很少接触到足球，无论是从足球意识，还是足球基本技术都很欠缺，一切都需从零开始，但同学们一听要上足球课，积极性都很高，尤其在俄罗斯世界杯前夕，学习足球、体验足球，给大家带来了快乐，同时也是一次难得的爱国主义教育。
教材分析
足球是体育教学的重要，技术动作繁多，攻防激烈，很受广大高中学生的喜爱。通过足球教学，充分展示 速度、耐力、灵敏、力量和柔韧等体能。同时，邓于培养人的勇敢顽强、灵活机智、团结合作、拼搏向上等良好心理品质具有重要作用。集竞争性、集体性、趣味性于一体的项目，具有很高的锻炼价值。
教学目标
1、认知目标：
学习脚内侧停地滚球的技术动作，建立动作概念。
2、技能目标：
使大多数同学能掌握脚内侧停地滚球的要领。
3、情感目标：
培养学生勇敢顽强、灵活机智、拼搏向上的优秀品质和集体主义、爱国主义精神。
教学重、难点
重点：
停球腿的脚型，以及一“迎”、一“撤”动作。
难点：
停球腿迎、撤时机的把握。
教学特色
在世界杯期间开展足球教学，能进一步提高学生学习足球的热情，在深厚的世界杯氛围中，教学效果能有显著提高，同时联想到中国足球，进行爱国主义教育，为中国足球“加油”。
一、什么是脚内侧停地滚球
在足球运动中，当球在地面滚动时，用脚内侧将球停住的过程。
二、动作要领
身体正对来球方向，支撑脚脚尖与来球方向一致，膝微屈，停球腿担起 膝外转并向前迎。脚尖稍翘起，使脚内侧对准来球。当脚与球接触的刹那，开始后撤，以缓冲来球的力量，把球停留在便于衔接下一动作的控制范围内。
三、动作结构
判断球与身体、支撑脚脚尖方向————停球脚抬起————外转前迎————脚触球后撤缓冲——停住球衔接下一动作
四、时机
由于脚与球接触的一刹那，要求后撤停住球，所以脚与球未接触时提前一点后撤是最好的选择。
五、注意事项
1、脚踝固定住，脚趾要反映起来，脚距离地面大概2.5cm，
使脚与球有着更多的接触面积，方便停球。
2、脚弓部位对准来球，不能用脚底来停球。
3、球速太快，脚要提前主动前迎。球与脚接触一刹那，开始
后撤，缓冲来球力量。

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