1.1传统发酵技术的应用课件(42张ppt)2022-2023学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3

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1.1传统发酵技术的应用课件(42张ppt)2022-2023学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3

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(共42张PPT)
1.1传统发酵技术的应用
第一章 发酵工程
“民以食为天”
一、发酵与传统发酵技术
资料一:远古人类发现,吃剩的米粥数日后变成了醇香可口的饮料;夏禹时期,已有了关于杜康造秫酒的传说。我国酿造白酒的工艺在世界上独树一帜,白酒一般是以谷物为原料,加酒曲发酵而成的。中国古代,酒也是诗人诗中的常客,比如:“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”等,酒是人与人之间的粘合剂。
资料二:1857年,法国微生物学家巴斯德通过实验证明,发酵是由活的酵母菌引发的。
资料三:资料3 研究人员用显微镜观察酒曲,发现酒曲内含有根霉、曲霉、毛霉、酵母菌、乳酸菌、醋酸菌等几十种微生物。
分析以上材料,你认为什么是发酵呢?
(一)发酵:
1.概念:
2.原理:
3.分类:
一、发酵与传统发酵技术
指人们利用微生物,在适宜条件下,将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物的过程。
不同的微生物具有产生不同代谢产物的能力,因此利用它们既可以生产出人们所需要的多种产物。
好氧发酵
厌氧发酵
氧气需求
醋酸发酵
酒精发酵、乳酸发酵
(二)传统发酵技术:
1.概念:
2.特点:
3.应用:
一、发酵与传统发酵技术
直接利用原材料中天然存在的微生物,或利用前一次发酵保留下来的面团、卤汁等发酵物中微生物进行发酵,制作食品的技术。
以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主;通常是家庭式或作坊式的。
三、尝试制作传统发酵食品
(一)腐乳制作:
桂林花桥腐乳
1.微生物:
酵母、曲霉和毛霉等,起主要作用的是毛霉。
①毛霉:
生物类别:
代谢类型:
特点:
生殖方式:
真核生物(丝状真菌)
异养需氧型
生长迅速,具有发达的白色菌丝
孢子生殖
2.原理:
蛋白酶
蛋白质
氨基酸
小分子的肽
+
毛豆腐
腐乳的优缺点:
腐乳中锌和维生素B族的含量很丰富,常吃不仅可以补充维生素B12,还能预防老年性痴呆。腐乳的蛋白质是豆腐的2倍,且极易消化吸收,所以被称之为“东方奶酪”。
腐乳含盐和嘌呤量普遍较高,高血压、心血管病、痛风、肾病患者及消化道溃疡患者,宜少吃或不吃,以免加重病情。
三、尝试制作传统发酵食品
(二)果酒制作:
果酒是汲取了水果中的全部营养而做成的酒,其中含有丰富的维生素和人体所需的氨基酸。有时候即使生吃水果也不能吸收的营养,通过果酒却可以吸收,因为营养成分已经完全溶解在果酒里了。
果酒里含有大量的多酚,可以起到抑制脂肪在人体中堆积的作用,使人不容易积累脂肪和赘肉。此外,与其他酒类相比,果酒对于护理心脏、调节女性情绪的作用更明显。
三、尝试制作传统发酵食品
(二)果酒制作:
(1)微生物:
①生物类别:
②代谢类型:
③繁殖方式:
④分布:
⑤发酵原理:
酵母菌
单细胞真核生物
异养兼性厌氧型
多以出芽生殖方式进行。
糖较高水果、蔬菜表面
a.有氧条件下,进行有氧呼吸大量繁殖酵母菌:
C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量

C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量

b.无氧条件下,酵母菌能进行酒精发酵:
三、尝试制作传统发酵食品
(二)果酒制作:
(1)微生物:
⑥发酵温度:
⑦应用:
18~30℃
酿酒、制作馒头、面包
三、尝试制作传统发酵食品
(二)果酒制作:
(2)材料:新鲜水果、洗洁精、发酵瓶、体积分数70%的酒精等
(3)菌种来源:
果皮表面附着的不同种类的野生酵母菌
三、尝试制作传统发酵食品
(二)果酒制作:
(4)方法步骤:
将发酵瓶、榨汁机等器具用洗洁精清洗干净,并用体积分数为70%的酒精消毒,晾干备用。
容器消毒
冲洗葡萄
取新鲜葡萄,用清水冲洗1~2次(不要连续冲洗),再去除技梗和腐烂的籽粒,沥干。用榨汁机榨取葡萄汁。
冲洗目的:洗去浮尘。
不能反复冲洗的目的是:防止菌种的流失。
避免除去枝梗时,引起葡萄损坏,增加被杂菌感染的机会。
装瓶
将葡萄汁装入发酵瓶,要留大约1/3 的空间
有利于酵母菌有氧呼吸大量繁殖,同时还可以防止发酵液溢出。
三、尝试制作传统发酵食品
(二)果酒制作:
(4)方法步骤:
酒精发酵
发酵温度严格控制在18-30℃,时间控制在10-12d,每隔12h左右将瓶盖拧松一次
目的:排出CO2气体。
不开盖的原因:防止杂菌污染。
(5)结果分析评价:
①如何检测果酒的发酵情况(检测是否产生酒精)?
a.闻
b.品尝
c.用酸性条件下的重铬酸钾溶液检测(橙色→灰绿色)
思考1:在制作果酒的过程中,除了酵母菌,是否还有其他微生物生长?它们会对果酒发酵产生影响吗?如果有,如何避免这种影响?
还有乳酸菌、醋酸菌等微生物。
会影响。
通过调节发酵的温度、果酒的pH、减少O2含量等控制乳酸菌和醋酸菌的含量。
思考2:果酒制作过程中,为什么不需要严格灭菌?
发酵后期在缺氧和酸性的发酵液中,绝大多数微生物的生命活动受到抑制,而酵母菌可以适应这一环境成为优势菌种。
三、尝试制作传统发酵食品
(三)果醋制作:
果醋的优点:
降低胆固醇,
提高免疫力
防癌抗癌作用
促进血液循环、降压
抗菌消炎、防治感冒
开发智力
三、尝试制作传统发酵食品
(三)果醋制作:
(1)微生物:
①生物类别:
②代谢类型:
③繁殖方式:
④来源:
⑤发酵温度:
醋酸菌
单细胞原核生物(细菌)
异养需氧型(没有氧气就死亡)
二分裂
30~35℃
变酸的酒的表面白色菌膜(醋酸菌)
三、尝试制作传统发酵食品
(三)果醋制作:
(1)微生物:
⑥发酵原理:
a.若氧气、糖源充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;
b.若缺少糖源、氧气充足,醋酸菌将乙醇变为乙醛,乙醛变为醋酸;
当葡萄酒制作完成后,打开瓶盖,盖上一层纱布,进行葡萄醋的发酵。
发酵温度:30~35℃;时间:7~8d
三、尝试制作传统发酵食品
(三)果醋制作:
(2)方法步骤:
思考3:在制作果酒和果醋的过程中,发酵液分别有那些变化?
果酒:①发酵液中会出现气泡。这是因为酵母菌发酵产生了CO2;CO2越来越多会出现沸腾现象,在发酵十天后最明显。
②发酵液的颜色会逐渐加深变成深红色:随着发酵时间的延长,果皮中的花青素进入发酵液。
果醋:发酵过程中一般不会出现气泡,发酵完成时,在发酵液表面上会出现一层菌膜,这是醋酸菌膜。
思考3:在制作果醋的过程中,酵母菌是否还会继续发酵?醋酸菌从何而来?采用什么措施可以加快果醋的制作?
随着发酵的进行,发酵液的pH、发酵温度等均不利于酵母菌的生长繁殖,因此酵母菌活性很低。
当打开瓶盖后,空气中的醋酸菌会进入发酵液中大量繁殖。
可以先买一瓶醋,将其打开暴露于空气中,一段时间后在醋的表面会有一层薄膜(实际上是醋酸菌),用这层薄膜进行接种可以明显缩短制作果醋的时间。
挑选葡萄
冲洗
榨汁
酒精发酵
醋酸发酵
果酒
果醋
厌氧发酵
需氧发酵
时间:10-12天
温度18-30℃
时间:7-8天
温度 30-35 ℃
三、尝试制作传统发酵食品
补充:发酵装置的改进
三、尝试制作传统发酵食品
出料口
排气口
充气口
在醋酸发酵时连接充气泵进行充气或酿酒初期泵入部分气体(无菌空气),制果酒时关闭充气口。
排出CO2
为什么排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接?
排气口长而弯曲的原因:防止空气中微生物的污染
便于取料,及时监测发酵进行的情况
练习1:果酒和果醋制作过程中,发酵条件的控制至关重要,下列相关措施正确的是
A.葡萄汁要装满发酵瓶,营造无氧环境,以利于发酵
B.在利用简易装置进行葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右敞开瓶盖一次,放出CO2
C.果酒发酵过程中温度控制在30℃,果醋发酵过程中温度控制在20℃
D.在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,以利于醋酸菌的代谢
D
练习2:下列关于传统发酵技术的叙述错误的是(   )
A.约9 000年前,我们的祖先就会利用微生物进行酒精发酵
B.传统发酵技术通常是家庭式或作坊式的
C.传统发酵技术需要保证严格的无菌操作
D.发酵是利用了微生物的代谢产生特定的代谢产物
C
练习3(不定项选择):下列关于果酒和果醋制作原理的叙述中,不正确的是
A.果酒和果醋制作分别需要醋酸菌和酵母菌
B.无论是制作果酒还是果醋,都需要不断充入O2
C.果酒和果醋制作过程中都一定有气体产生
D.酵母菌和醋酸菌都可以利用糖源进行发酵
ABC
练习4:除传统的酒水外,葡萄酒和苹果醋饮料也流行于人们的生活。请回答下列相关问题。
(1)传统葡萄酒发酵技术所使用的酵母菌是           ,以红葡萄为原料酿制的葡萄酒呈现深红色的原因是   。
(2)在果酒发酵过程中,排气口的作用是排出酒精发酵时产生的CO2,与排气口相连的胶管长而弯曲,目的是 。
(3)在果酒酿造过程中,如果果汁灭菌不严格,含有醋酸菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为乙酸     ,
理由是 。
(4)可直接利用果酒进行果醋的发酵,但较高的酒精度数不适宜进行乙酸发酵,原因是: 。
附着在葡萄皮上的野生酵母菌
随着发酵时间的延长,果皮中的花青素进入发酵液。
防止空气中微生物的污染
不能
酒精发酵是无氧环境,而乙酸发酵需要氧气,且酒精发酵与乙酸发酵的温度不同
较高的酒精浓度会抑制醋酸菌的生长和代谢,使产酸量下降
练习4:除传统的酒水外,葡萄酒和苹果醋饮料也流行于人们的生活。请回答下列相关问题。
(5)自己在家制作的果醋很容易腐败,而超市里的果醋饮料包装瓶上写着“105℃瞬时灭菌”和“不含任何防腐剂,保质期1年”,超市里的果醋饮料不易腐败的原因是         ,请分析“瞬时”的目的是        。
高温杀死了微生物
防止高温破坏果醋的品质
中国最早的诗集《诗经》中有“中田有庐,疆场有瓜,是剥是菹,献之皇祖”的诗句。庐和瓜是蔬菜,“剥”和“菹”是腌渍加工的意思。
汉代许慎《说文解字》解释“菹菜者,酸菜也”。
《商书.说明》记载有“欲作和羹,尔惟盐梅”,这说明至迟在3100多年前的商代武丁时期,中国劳动人民就能用盐来渍梅烹饪用。由此可见,中国的盐渍菜应早于《诗经》,应起源于3100年前的商周时期。
2020年12月8日,有媒体报道称:韩国教授抗议韩国泡菜源于中国说,抗议“韩国泡菜源于中国”的表述。
三、尝试制作传统发酵食品
(四)泡菜制作:
泡菜的主要原料是各种蔬菜,泡菜中维生素及钙、铁、磷等矿物质含量丰富,其中豆类还含有丰富的全价蛋白质;
泡菜中有丰富的活性乳酸菌,它可抑制肠道中腐败菌的生长,减弱腐败菌在肠道的产毒作用,并有帮助消化、防止便秘、防止细胞老化、降低胆固醇、抗肿瘤等作用。
泡菜中的辣椒,蒜,姜,葱等刺激性作料可起到杀菌,促进消化酶分泌的作用。泡菜还可以促进人体对铁元素的吸收。
三、尝试制作传统发酵食品
(四)泡菜制作:
三、尝试制作传统发酵食品
(四)泡菜制作:
(1)微生物:
①生物类别:
②代谢类型:
③分布:
④种类:
⑤应用:
⑥发酵原理:
乳酸菌
单细胞原核生物
异养厌氧型
分布广泛,空气、土壤、植物体表、人或动物肠道内部都有
乳酸链球菌、乳酸杆菌(生产酸奶)
乳制品的发酵、泡菜的腌制等
乳酸菌在无氧条件下,将葡萄糖分解成乳酸
C6H12O6 2C3H6O3(乳酸)+能量

三、尝试制作传统发酵食品
(四)泡菜制作:
(2)实验原理:
(3)材料用具:
制作传统泡菜是利用植物体表天然的乳酸菌来进行发酵的。发酵期间,乳酸会不断积累,当它的质量百分比为0.4%~0.8%时,泡菜的口味、品质最佳。
食盐、清水、新鲜蔬菜、蒜瓣、生姜及其他香辛料、泡菜坛或其他密闭性良好的罐子等。
目的是创造无氧环境,有利于乳酸的发酵。
(四)泡菜制作:
(4)方法步骤:
三、尝试制作传统发酵食品
配制盐水
用清水和食盐配制质量分数为5%-20%的盐水,并将盐水煮沸,冷却待用。
作用:调味、抑制微生物生长
浓度过高,乳酸发酵受到抑制,泡菜风味差;
浓度过低,杂菌易繁殖,导致泡菜变质。
作用:除去水中的氧气;杀灭盐水中的其他微生物
避免温度过高杀死乳酸菌。
(四)泡菜制作:
(4)方法步骤:
三、尝试制作传统发酵食品
原料处理
将新鲜蔬菜洗净,切成块状或条状,混匀,晾干。
放置时间过长,亚硝酸盐含量升高,不益人体健康。
亚硝酸盐:白色粉末,易溶于水,有咸味。常用于食品添加剂 。分布广泛,蔬菜中平均含量为4mg/Kg ,咸菜中平均含量为7mg/Kg ,豆粉中平均含量为10mg/Kg 。膳食中的亚硝酸盐一般不危害健康。
亚硝酸盐为强氧化剂,能够把血液中携带氧的低铁血红蛋白转变为高铁血红蛋白,从而导致缺氧性中毒症状。当摄入的总量达到0.3~0.5g时,会引起中毒,当摄入的总量达到3g时,会引起死亡。
亚硝酸盐在适宜的PH,温度和一定微生物的作用下转变成致癌物质亚硝胺。(霉变的食品亚硝胺可增至数十倍至数百倍。)我国食品卫生标准规定的亚硝酸盐含量标准:亚硝酸盐的残留量在肉制品中不得超过30mg/kg,酱腌菜中不得超过20mg/kg ,婴儿奶粉中不得超过2mg/kg。
(四)泡菜制作:
(4)方法步骤:
三、尝试制作传统发酵食品
装坛
蔬菜装入坛内,装至半坛时,放入蒜瓣、生姜及其他香辛料,继续装至八成满,注入冷却好的盐水,使盐水没过全部菜料,盖好坛盖。
a.防止发酵初期酵母菌等产生CO2造成发酵液溢出坛外;
b.防止因装太满使盐水未完全淹没菜料而导致菜料变质腐烂。
装坛
(四)泡菜制作:
(4)方法步骤:
三、尝试制作传统发酵食品
向坛盖边沿的水槽中注满水,并在发酵过程中注意经常向水槽中补充水,根据室内温度控制发酵时间
创造无氧环境,严格控制厌氧条件。
温度过高易导致杂菌滋生;
温度过低不利于乳酸发酵,会使发酵时间延长。
课本P8拓展应用2
某同学在制作泡菜前,查阅资料得知,可以向泡菜坛中加入一些“陈泡菜水”;在用质量百分比为5%的食盐水制作泡菜时,他在不同时间测定了泡菜中亚硝酸盐的含量,结果见曲线图。请你帮他分析相关问题。
(1)据图分析,从亚硝酸盐的含量来看,你认为泡菜在什么时间食用比较合适?为什么?
应该在发酵11天后食用比较合适,因为此时的亚硝酸盐含量已经降到较低的水平。
课本P8拓展应用2
某同学在制作泡菜前,查阅资料得知,可以向泡菜坛中加入一些“陈泡菜水”;在用质量百分比为5%的食盐水制作泡菜时,他在不同时间测定了泡菜中亚硝酸盐的含量,结果见曲线图。请你帮他分析相关问题。
(2)制作出的泡菜“咸而不酸”,造成这个结果最可能的原因是什么?
可能是食盐浓度过高、发酵温度过低等原因抑制了乳酸菌发酵。
课本P8拓展应用2
某同学在制作泡菜前,查阅资料得知,可以向泡菜坛中加入一些“陈泡菜水”;在用质量百分比为5%的食盐水制作泡菜时,他在不同时间测定了泡菜中亚硝酸盐的含量,结果见曲线图。请你帮他分析相关问题。
(3)加入“陈泡菜水”的目的是什么
增加乳酸菌数量,可快速发酵产生乳酸
思考1:泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有哪些?
思考2:为什么泡菜坛内有时会长一层白膜,这层白膜是怎么形成的?
腌制方法、时间长短、食盐用量等。
酵母菌,酵母菌是兼性厌氧微生物,泡菜发酵液营养丰富,适合酵母菌的繁殖。
思考3:某同学将泡菜坛洗净,晾干后倒入少许白酒,并将白酒均匀涂抹在泡菜坛的内壁上,白酒有什么作用?
白酒可抑制杂菌的生长,防止泡菜变质;它也是一种调味剂,可增加醇香感。
四、传统发酵食品制作过程中存在的问题
利用天然菌种,存在 、 和 易造成发酵食品品质不一。
菌种差异
杂菌情况不明
发酵过程控制缺乏标准
改进:工业大规模生产
先通过微生物培养技术获得单一菌种,再将它们接种到物料中进行发酵,从而缩短发酵时间,确保品质稳定。
谢谢聆听
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