资源简介

(共28张PPT)
理论课教学
篮球比赛规则
4、时间、得分
3、场地和器材
5、一般规定
6、违例及罚则
7、犯规 及罚则
8、裁判手式
9、裁判方法与技巧
课的内容：
1、规则演变和发展
2、篮球比赛
一、篮球比赛规则的演变和发展
师生互动:提出问题,谈谈大家对篮球规则发展的理解.
(进行交流、讨论，选代表发言，教师适时总结）
运动和规则发展概况：
1891年，詹姆士*奈*史密斯博士创造了篮球运动。
1892年，他又制定了13条规则，比赛的规则较简单。
1893年，形成了近似现代的篮板、篮圈、篮网。仅限制参加比赛的人数必须相等。
1904年，在第3届奥林匹克运动会上第1次进行了篮球表演赛。
1908年，美国制定了全国统一的篮球规则，发行于全世界。篮球运动逐渐传遍美洲、欧洲和亚洲，成为世界性运动项目。
1936年，正式出版国际统一的篮球竞赛规则，同年
第11届奥运会将男子篮球列入正式比赛项目。
1950年、1953年分别举行了首届世界男、女篮球锦标赛。
1976年，第21届奥运会才将女子篮球列入正式比赛项目。之后，篮球运动规则日趋完善。
1、篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员。每队的目标是在对方球篮得分，并阻止对方队得分。
篮球比赛由裁判员、记录台人员和技术代表管理。
2、球篮：对方/本方
被某队进攻的球篮是对方的球篮，由某队防守的球篮是本方的球篮。
3、比赛的胜者
在比赛时间结束时得分较多的队，将是比赛的胜者。 　
二、篮球比赛
三、场地和器材
1、比赛场地：
比赛场地尺寸是长28米，宽15米，从界线的内沿丈量。国家联合会有权批准最小尺寸为长26米、宽14米的比赛场地。
2、界线
比赛场地是由两条端线（在短边）和两条边线（在长边）组成的界线所限定。
任何障碍物包括在球队席就坐的人员距比赛场地应至少2米。天花板或最低障碍物至少为7米。
3、器材
篮板/球篮/篮球/比赛计时钟/记录板/计时用秒表/记录表/标志牌等等。
篮球场地和尺寸
四、时间、得分
　　
1、比赛时间
比赛应由4节组成，每节10分钟。若出现4节比赛时间结束而比分相等，则需要一个或多个决胜期来继续比赛，每一决胜期时间为5分钟。在第1、2节间，第3、4节间和每一决胜期之前应有两分钟的比赛休息时间。半场比赛间的休息时间为15分钟。
2、比赛得分
比赛中，当球从上方进入球篮并停留在球篮内或穿过球篮为球中篮。按以下方式计得分：
*一次罚球中篮得1分；
*从2分投篮区域中篮计2分；
*从3分投篮区域中篮计3分。（罚球为特例加以说明）
*如果队员意外地将球投入本方的球篮，中篮计2分，得分要记录在对方队长名下。
提出问题：
（篮球比赛中有哪些一般规定，分组讨论、选代表发言，教师适时总结。）
1、队员个人犯规：
比赛中，一名队员已发生5次侵入犯规或技术犯规，主裁判员应通知其立即离开比赛，必须在30秒内被替换。
（注重个人第四次犯规，保护主力队员）
2、全队犯规：
在一节中某队已发生了4次全队犯规时，该队处于全队犯规处罚状态。随后发生的对对方队员的犯规应被判2次罚球，代替掷界外球。
3、罚球：
对需要做罚球的判罚应明确，执行罚球的队员、罚的次数、罚球时双方队员的站位、罚球时有无干扰或违例现象发生。
五、一 般 规 定
师生互动：
（篮球比赛中有哪些违例及法则，分组讨论、选代表发言，教师适时引导、总结。）
1、定义：违例是违犯规则
2、罚则：
将球判给对方队员在最靠近发生违例的地点掷球入界，正好在篮板后面的地点除外，除非本规则另有规定。
六、违例及罚则
3、常见违例：
持球移动（带球跑）、 非法运球（两次运球）、 球回后场、拳击球与脚踢球 违反时间规则的违例：3秒违例、 5秒违例、 8秒违例、 24秒违例
持球移动（带球跑)
运球时，在球离手前，中枢脚不准离地；投篮或传
球时，中枢脚可以提起，但在脚落地前，球必须离手，
否则将判为违例。
特例：
队员跌倒、躺或坐在地面上获得控制球是合法的，
如果之后该队员持着球滑动、滚动或试图站起来是违例。
罚则：违例队失去控制球权，由对方在就近的边线外掷界外球。
非法运球（两次运球):
运球后停球在手，未经投篮或其他队员转手又再次运球，
即判违例。
两个概念
运球开始：在场上已获得控制活球的队员将球掷、拍、或
运在地面上，并在球触及另一队员之前再次触及球为运球开始。
运球结束：当队员双手同时触及球或允许球在一手或双手中停
留时运球结束。
特例：一次运球的开始或结束时漏接球。（队员偶尔地失掉和
随后在场上恢复控制活球，被认为是漏接球。
罚则：违例队失去控制球权，由对方在就近的边线外掷界外球。
球回后场：
控制活球队的队员在前场，不得使球回到他的后场；球已
被非法地回到后场，当该队员或同队队员在前场最后触及球，
而后该队员或同队队员在后场首先触及球，判罚违例。
拳击球与脚踢球：
比赛时，凡用拳击球、用脚故意踢球或用腿的任何部位阻拦球时，均判违例。
注明：脚或腿无意中触球或被迫触球不算违例
罚则：违例队失去控制球权，由对方在就近的边线外掷界外球。
违反时间规则的违例：
3秒违例;当某队在前场控制活球并且比赛计时钟正在运行时，该队的队员不得停留在对方队的限制区内超过持续的3秒钟。
5秒违例;以下情况均判5秒违例。（1）掷界外球时5秒钟内未将球传给场内队员（2）持球队员被严密防守时，在5秒钟内没有传、投或运球。
8秒违例;一个队或任一队员在后场获得控制活球时，必须在8秒钟内使球进入该队的前场，否则判为违例。
24秒违例;每当一名队员在场上获得控制活球时，他的队必须在24秒钟内构成投篮。（即在24秒钟装置的信号发出前，球必须离开队员的手，且球出手后必须触及篮圈或进入球篮。
罚则：违例队失去控制球权，由对方在就近的边线外掷界外球。
问题互动：（篮球比赛中有哪些犯规及法则，分组讨论、选代表发言，教师适时引导、总结。）
1、定义：
在一场篮球比赛中，10名队员快速移动在一个有限的空间内，身体接触不可避免。犯规是对规则的违犯，含有与对方队员的非法身体接触和/或违反体育道德的举止。一个队可被宣判任何数量的犯规不考虑罚则，犯规者的每一犯规应被登记，记入记录表并相应地被处罚。
2、犯规的形式：
撞人、推人、拉人、绊人、非法用手肘、背后非法用手、阻挡、非法掩护等动作或行为。
3、犯规和罚则：
侵人犯规、 双方犯规、 技术犯规、 违反体育道德的犯规、 取消比赛资格的犯规、 打架
七、犯规 及罚则
侵人犯规
1、犯规：比赛中，双方队员发生不合理的身体接触，都应判为
犯规。（1）阻碍对方队员行动自由而发生的身体接触（2）从背后
防守而发生的身体接触（3）队员通过伸展手、臂、肩、髋、腿、
膝、脚或过分地弯曲身体成不正常姿势来阻碍对手行进，也不放纵
任何粗野动作（4）用手故意触及对方（5）运球队员冲撞或接触行进
路线上的对方队员（6）队员掩护位置和距离选择不当发生的冲撞等。
2、罚则：应给犯规队员登记一次侵人犯规。
如果对没有做投篮动作的队员犯规：（1）由对方在犯规就近点的
边线外掷球入界重新开始比赛。（2）若犯规的队处于全队犯规处
罚状态，所有随后发生的侵人犯规应被判2次罚球代替掷界外球。
如果对正在做投篮动作的队员发生犯规，应判给该队员若干罚球：
（1）若投篮成功，应记得分并判给一次追加的罚球。
（2）若从2分投篮区域的投篮不成功，应判给2次罚球。
（3）若从3分投篮区域的投篮不成功，应判给3次罚球。
双方犯规
1、定义：
双方犯规是两名互为对方的队员大约同时相互发生侵人犯规
的情况。
2、罚则：
应给每一犯规队员登记一次侵人犯规，不判给罚球。
如果在双方犯规的同时出现以下情况，应这样重新开始：
（1）投篮有效或最后一次或仅有一次的罚球得分，应将球判给非
得分队从端线的任何地点掷球入界。
（2）某队已控制了球或拥有球权，应将球判给该队在最靠近犯规
的地点掷球入界。
（3）任一队都没有控制球也没有球权，将交替拥有球权。
技术犯规
1、定义：
故意地或连续发生不遵守比赛规则，不服从裁判，做出不符合体育道德精神的行为，均视为技术犯规。技术犯规不仅包括场内和场上的比赛队员，还包括场外替补队员、教练员、助理教练员、和随从人员以及比赛期间发生的违犯行为。
2、罚则：
应给该队员登记技术犯规一次，作为队员犯规并作为全队犯规之一计数。应判给对方队员罚球2次，无论罚中与否，都由罚球队在中线的延长线部分掷界外球。
注明：犯规性质严重或坚持不改者，则取消其比赛资格。
违反体育道德的犯规
1、定义：
根据裁判员的判断，一名队员不是在规则的精神和意图的范围内合法地试图去直接抢球而故意发生的接触犯规是违反体育道德的犯规。
2、罚则：
应给犯规队员登记一次违反体育道德的犯规，判给被犯规队员罚球。
（1）如果对没有做投篮动作的队员发生犯规，应判给2次罚球。
（2）如果对正在做投篮动作的队员发生犯规，投篮成功，应记得分并加判给1次罚球。
（3）如果对正在做投篮动作的队员发生犯规，并没有得分，应判给对应区域性的2次或3次罚球。
交替拥有球权，在中线的延长线上掷球入界开始比赛。
取消比赛资格的犯规
1、定义：
队员、替补队员、被逐出的队员、教练员、助理教练员或随从人员的任何恶劣的违反体育道德的行为是取消比赛资格的犯规。如：
（1）一名队员被登记了2次违反体育道德的犯规时。
（2）教练员自身违反体育道德行为的结果而被登记了2次技术犯规时。
（3）球队席人员（助理教练员、替补队员或随从人员）的违反体育道德行为的结果而被累计登记了3次技术犯规或3次技术犯规的组合中，有一次是登记教练员自身时，均应被取消比赛资格。
取消比赛资格的犯规
2、罚则：
应给犯规者登记一次取消比赛资格的犯规。
对于非接触犯规应判给对方任一队员罚球;对于接触犯规来说应按如下规定罚球：
（1）如果对没有做投篮动作的队员发生犯规，应判给2次罚球。
（2）如果对正在做投篮动作的队员发生犯规，投篮成功，应记得分并加判给1次罚球。
(3)如果对正在做投篮动作的队员发生犯规，并没有得分，应判给对应区域性的2次或3次罚球。
交替拥有球权，在中线的延长线上掷球入界开始比赛。
打架 1、定义：
打架是两名或多名人员（队员、教练员、助理教练员、替补队员和随从人员）之间的相互斗殴。
2、罚则： 不论由于离开球队席区域而被取消比赛资格的人数量多少，应给教练员登记一次单一的技术犯规。
在打架情况之前发生的所有犯规罚则照常执行；对于因打架而停止的比赛应这样重新开始：
（1）投篮得分并有效，应将球判给非得分队从端线的任何地点掷球入界。
（2）某队已控制了球或拥有球权，应将球判给该队在记录台对面的中线延长部分掷球入界。
（3）任一队都没有控制球也没有球权，将交替拥有球权。
八、裁判手势及操作程序图示
师生互动：（教师带着学生一起学习做动作）
罚球：裁判员站位、分工图示
违例：裁判员判罚程序图示
犯规：裁判员判罚程序图示
——一般犯规
犯规：判罚程序示意图
——双方犯规
九、裁判员职责与图文欣赏
1、裁判员职责：
在比赛中裁判员应遵循：严肃、认真、公正、准确的原则执裁。熟悉赛前、赛中、赛后的各项工作流程，明确自身的职责和权力所在。裁判员应具备较强的职业道德和过硬的执法能力。整个比赛裁判员(包括主裁判员和副裁判员)应协调配合记录台人员、计时员、技术代表等组织控制场上比赛的节奏，对突发事件进行恰当处理。以确保比赛顺利进行。比赛中，一般采用三人制裁判！
2、图文欣赏：（1—20）（课后作业：查阅资料，学习、练习各种违例及犯规的手势。）
谢 谢 大 家 !

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