资源简介

(共9张PPT)
生物切片
学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力
Science
Technology
Engineering
Mathematics
CONTENT
关于生物切片的那些事
1
2
3
4
5
生物体的基本结构
什么是生物切片
临时装片的制作步骤
显微镜下的细胞结构
制作生物切片
生物切片
到底是啥？怎么做的？
生物切片
“生物切片”探秘
探秘一
“生物切片”探秘
有什么发现？
有什么问题？
探秘二
生物切片的制作
洋葱的内表皮细胞
展示
交流
我的生物切片
切片标本名称：
所需材料：
细胞的组成结构和作用：
显微镜下的细胞结构图：
谢谢观看
A
CREATIVE
IDEA
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E
learn
EDUCATION
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EDUCATIO
INFOGRA
INFOGRAPHICS
B
D"
◆
水
碘酒
滴管
载玻片
吸水纸
盖玻片
善
摄子
小刀
做一做
薄而透明
切片标本制作步骤
1.撕
2.滴
3.展
4.盖
5.染
6.吸
细胞核
洋葱的内表皮细胞
细胞壁
看一看
洋葱的内表皮细胞
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为《生物切片》教学设计
问题与聚焦：
1.概述植物细胞的基本结构，明确植物细胞各部分结构和功能。
2.尝试制作临时装片，并使用显微镜观察自己制作的临时装片。
3.能制作更多的生物切片标本，并能使用显微镜正确观察并画出细胞结构图。
分析与设计：
在切片制作过程中观察发现，明确生物细胞各部分结构和功能，能够画图和填写实验报告，并能制作出更多的生物切片标本进行观察。
材料与工具：
爱牛配套器材：载玻片、盖玻片、纱布、滴管、镊子、吸水纸、解剖针、碘液、刀片
自备材料：清水、较大的洋葱、显微镜等。
制作与优化：
1、情境导入
教师讲述：生物体的基本结构和功能的单位是细胞，细胞极其微小，必须借助显微镜观察。我们要研究某一新的生物材料时，就必须不断的进行显微镜观察，这就需要我们自己制作生物切片临时装片。本节课 我们就是学习临时装片的制作与观察。
2、活动：洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的制作及观察。
（一）检查材料器具是否完好齐备并 复习显微镜的使用。
（二）教师示范操作（同时讲解操作要点）
①擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。
②滴：把载玻片放在实验台上，用滴 管在载玻片的中央滴一滴清水。（滴水不能太多也不能太少）
③撕：把洋葱鳞片叶切划成边长约0.5cm 的正方形，用镊子从鳞片叶的
内侧撕下一小块透明的薄膜。
④展：把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针或镊子轻 轻地把它展平。
⑤盖：用镊子夹起盖玻片,轻轻地盖在表皮上。盖时,让盖玻片的一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡。
⑥染：在盖玻片的一侧滴一滴碘液（用红墨水也可以染色）
⑦吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2—3次。使碘液浸润标本的全部。总之,要做的“玻片要干净，水要滴的少，表皮要撕的小，毛面要朝上，盖玻片要斜放，染色多重复，观察要规范”。
学生分组实验（2 人一组）， 教师巡回指导。
活动二：观察与绘图
（一）学生观察自己制作的洋葱鳞片 叶表皮细胞的临时装片。
（二）练习绘制洋葱细胞结构简图， 填写实验报告
展示与评价
1.展示和交流做好的洋葱表皮细胞切片标本，说说活动感受。
2.在我们的生活中，有很多很多的植物，这些植物细胞的切片标本在显微镜下是怎样的呢？（视频播放显微镜下的植物细胞）
拓展与应用
制作“我的生物切片”记录单
1.运用今天所学知识，制作我的生物切片，并完成记录单：
切片标本名称：
所需材料：
细胞的组成结构和作用：
显微镜下的细胞结构图：
2.学生进行制作和填写，教师巡回指导。
3.部分学生记录单展示。
“我的生物切片”记录单
记录者（ ） 设计时间（ ）
切片标本名称： 所需材料： 细胞的组成结构和作用： 显微镜下的细胞结构图：

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