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(共19张PPT)
晚 春
韩愈
文本感知
晚春
韩愈
草树/知春/不久/归， 百般/红紫/斗/芳菲。 杨花/榆荚/无/才思， 惟解/漫天/作雪/飞。
作者简介
韩愈（768—824），字退之，河南河阳（今 河南省孟州市）人，自称“郡望昌黎”，世称 “韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学 家、思想家、哲学家，政治家。 被尊为“唐宋 八大家”之首。与柳宗元并称“韩柳”，有
“文章巨公”和“百代文宗”之名。著有《韩 昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《师说》等。
创作背景
这首诗是《游城南十六首》组诗的第三首，作于元和十一 年，此时作者已年近半百（此时49岁，终年57岁），可谓年 龄上已进入“晚春”时期，正好又是在官场上不得志的时候。 此诗是作者在晚春时候游城南所见后感悟而作的，作者也是想 借此诗来表达心中的慨叹之情。
文本感知
晚春
韩愈
草树/知春/不久/归， 百般/红紫/斗/芳菲。 杨花/榆荚/无/才思， 惟解/漫天/作雪/飞。
晚春：春季的最后一段时间。
不久归：这里指春天很快就要过去了。
百般红紫：即万紫千红，色彩缤纷的春花。斗芳菲：争芳斗艳。
杨花榆荚无才思：意思是杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”， 如同人之“无才思”。杨花，指柳絮。榆荚，指榆钱，榆树的果实。才 思，才气、才情。
解：懂得，知道
课堂精讲
春天不久就将归去，
花草树木想方设法挽留春天，于 是争奇斗艳，人间万紫千红。
可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，
只知漫天飞舞，好似片片雪花。
晚春
韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
晚春
韩愈
草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
课堂精讲
此句采用了什么修辞手法？
A 反衬 B 拟人 C 夸张
拟人，将花草树木赋予了人的思维、 情感和行为，生动形象地写出了晚春时节花草树木争妍斗艳的美丽景象，表达了作者对春天蓬勃生机的 赞美以及珍惜春天和时光的美好情 怀。
韩愈
草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
课堂精讲
晚春
晚春
韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
课堂精讲
此句采用了什么修辞手法？
A 比喻 B 拟人 C 夸张
晚春
韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风 飘舞，加入了留春的行列，赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力，积 极向上的思想激情，表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望，同 时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
课堂精讲
此句采用了什么修辞手法？
A 比喻 B 拟人 C 夸张
主旨归纳
本诗通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各呈 姿色，争芳斗艳的景象，表达了诗人对春天蓬勃生机的赞美以 及惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
巩固提升
1.下列对韩愈的《晚春》赏析有误的一项是（ ）
这首诗运用了拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，榆荚杨花虽缺乏
“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力， 这种精神是值得赞扬了。
这是一首描绘暮春景色的七言绝句，只是写百卉千花争奇斗艳的场景。
说这首诗平中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化的奇妙运用，糅人与 花于一体，“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”， 而且还有“才思”高下有无之分。
此诗熔景与理于一炉，可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理，一个 人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“”春光“是 不负”杨花榆荚“这样的有心人的。
巩固提升
1.下列对韩愈的《晚春》赏析有误的一项是（ ）
这首诗运用了拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，榆荚杨花虽缺乏
“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力， 这种精神是值得赞扬了。
这是一首描绘暮春景色的七言绝句，只是写百卉千花争奇斗艳的场景。
说这首诗平中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化的奇妙运用，糅人与 花于一体，“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”， 而且还有“才思”高下有无之分。
此诗熔景与理于一炉，可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理，一个 人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“”春光“是 不负”杨花榆荚“这样的有心人的。
巩固提升
（4分）古诗词鉴赏
阅读下面的唐诗，完成题目。
晚春
（唐 韩愈）
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
这首诗突出运用了什么修辞手法？结合诗句具体分析这一手法。
诗歌表达了作者怎样的思想感情？
（4分）古诗词鉴赏 阅读下面的唐诗，完成题目。
晚春
（唐 韩愈）
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
这首诗突出运用了什么修辞手法？结合诗句具体分析这一手法。
诗歌表达了作者怎样的思想感情？
(1）拟人。一个“斗”字，运用了拟人的修辞，把花朵人格化，
形象生动地写 出了晚春时节花草树木竞相开花、
争妍斗艳的美丽景象。使无情的草树能知、 能解还能斗，
且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。
古诗词鉴赏 阅读下面的唐诗，完成题目。
晚春
（唐 韩愈）
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
这首诗突出运用了什么修辞手法？结合诗句具体分析这一手法。
诗歌表达了作者怎样的思想感情？
(2) 感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光。
一 阅读韩愈两首诗，完成后面小题
1．对以上两首诗理解有误的一项是（ ）
《早春呈水部张十八员外》诗人运用简朴的文字 ，就常见的“小雨”和 “草色”，描绘出了早春的独特景色。
《早春呈水部张十八员外》与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜
入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。
《晚春》一反晚春迟暮之感，诗人体物入微，摹花草灿烂之情状，展万紫 千红之春光，寥寥几笔，使人耳目一新。
《晚春》一诗“杨花榆荚”因“无才思”，无法为“晚春”添色，只能像
飞雪一般失落的漫天遍野地飘舞。
晚春
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
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2．韩愈这两首写春天的诗，虽然表达的情感不同，但表现手 法有相同之处，请你结合诗句内容，简要说明诗人是如何用相 同手法抒发内心不同情感的。
巩固提升
2．韩愈这两首写春天的诗，虽然表达的情感不同，但表现手 法有相同之处，请你结合诗句内容，简要说明诗人是如何用相 同手法抒发内心不同情感的。
两首诗都运用了借景抒情的手法。《早春呈水部张十八员外》一诗中用初 春“润如酥”的小雨来形容它的细滑润泽，景色清新优美，表达对春天的 热爱和赞美之情；《晚春》一诗中写花草树木，争芳斗艳，尽情舒展生命 的本色，表达作者对春天大好风光的珍惜留恋之情

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