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(共38张PPT)
课前游戏
看图片，猜成语。
仔细观察下面图片，你会想到哪个成语？
请说说这个成语的大概意思，并尝试用它说一句话。
赴汤蹈火
比喻不避艰险，奋勇向前。意思是为某事付出全部的勇气，不留余力地前进。
国家有难，我们就是赴汤蹈火，也在所不惜。
课前游戏
看图片，猜成语。
仔细观察下面图片，你会想到哪个成语？
忧国忧民
为国家的前途和人民的命运而担忧。
杜甫怀着忧国忧民的心情,写了不少唤醒世人的诗歌。
课前游戏
看图片，猜成语。
仔细观察下面图片，你会想到哪个成语？
保国安民
保卫国家，使人民安居乐业。
保国安民,是每个军人义不容辞的责任。
课前游戏
看图片，猜成语。
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以身殉国
忠于自己的国家而献出生命。
丈夫当死战场，以身殉国，安能归死儿女手中乎？
课前游戏
看图片，猜成语。
仔细观察下面图片，你会想到哪个成语？
语文素养课程---阅读与写作
细节描写-神态描写
我做你猜
目瞪口呆
眉开眼笑
大惊失色
唉声叹气
得意洋洋
垂头丧气
导入新课
比划者不能出声只能做动作，下面的同学通过观察猜出相应的成语。
这些成语有一个共同的特点，发现了吗？
神态描写
目 录
一
1. 什么是神态描写
3. 神态描写的要求
2. 神态描写的作用
一
4. 神态描写训练
1. 什么是神态描写
对人的表情或精神状态的描写就是神态描写。
通过人的眉、眼、嘴等表情变化，可以反映出人的喜怒哀乐或者态度的变化。
什么是神态描写
2. 神态描写的作用
神态描写的作用
1、刻画文章当中的人物性格；
2、反应文章当中人物的品格；
3、展现文章当中人物的内心；
4、让人物变得更加生动形象，给人真实感；
5、反应和暗示人物命运。
下列神态能体现人物什么内心状态呢
嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。 （ ）
鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。 （ ）
竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。 （ ）
两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。 （ ）
神态
内心世界
表现
3、展现文章当中人物的内心
高兴时
伤心时
愤怒时
发愣时
神态描写连连看：
1、扬起嘴角微笑、
2、娇嗔地低眉浅笑
3、仰起头，哈哈大笑
4、慢慢撩起眼皮，冷笑
A爽朗活泼
B阴险狡猾
C斯文有礼
D腼腆害羞
神态
人物性格
刻画
她走到我跟前，冲我抿嘴一笑,低下头，把手伸进裤兜里。“你的种子呢 ”我问。她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那。
1、找出描写人物神态的句子。
2、想一-想，这些描写刻画了小姑娘的什么神态
[简评]这段描写，作者抓住小姑娘的“抿嘴一笑，脸
刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼”这些神态描写，
把小姑娘害羞的神态刻画了出来。
3. 神态描写的要求
1、善于抓住细微的表情变化
2、精选形容词、动词细致地描摹
3、合理想象、运用修辞（比喻、夸张等）
4、多种描写、配合运用（动作、语言、心理……）
喜:
例子:
当他看 到学校大门口贴出的喜报上自己的名字赫然在列时，他的眼慢慢弯成两轮上弦月,嘴角上翘，脸上用笑开了花已不足以表达，情不自禁地握紧拳头高呼“哇塞”，然后他冲过去抓起自行车飞快地往家 飞奔......
眉毛:眉飞色舞
嘴巴:嘴角上翘
眼睛:眼睛弯弯
四肢:手舞足蹈
1、善于抓住细微的表情变化
她伤心的哭了
她脸憋得通红，眉毛皱成一团，眼泪止不住地流下来，同时咧开嘴巴“哇哇”大哭起来。
她伤心的哭了
一瞬间，她觉得天旋地转，排山倒海般的难过压得她喘不过气来。她双手紧紧捂住嘴巴，闭上眼睛，任由眼泪无声地滑落。
2、精选形容词、动词细致地描摹
他笑了
1、他笑起来眼睛眯成一条线， 小嘴露出洁白的牙齿,满脸是甜蜜的笑,活像一朵盛开的玫瑰花。
2、他那甜蜜的笑，像-股清凉的泉水在我心中流过。
3、他顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
3、合理想象、运用修辞（比喻、夸张等）
*例一:
老师气冲冲地走进教室:“看看你们的劳动成果，做成了什么样子 ”说着把昨天考试的试卷朝讲台上一扔。“哗啦”试卷散成一片。只见老师把双手撑在讲台上，浑身有些发抖，脸涨得通红，双眉紧锁，目光像两把利剑，射出冷冷的光，往日的亲切和蔼一扫而光。
*例二:
“给我扔出去! ,”那怒吼似炸雷，震得我耳朵发麻。我抱着小猫，一动不动，边偷看妈妈的眼睛，那眼睛里仿佛喷出熊熊烈火，似乎要把我烧成灰烬。
弟弟有些坐不住啦，一会儿抓抓头， 一会儿挠挠腮，眼睛瞪得铜铃大，紧盯着棋盘,恨不得这回有个“炸弹”,能把爸爸手下大大小小的“兵”全给炸死。我在一旁幸灾乐祸:“爸,你再厉害些，把他的“司令’的脑壳也敲下来。”弟弟抬头狠狠地盯了我一眼，目光中有愤怒，有焦急，还有点哀求。
4、多种描写、配合运用（动作、语言、心理……）
4. 神态描写小练笔
课堂练笔
1、当母亲听到别人夸她的孩子时
她的面部表情是怎样的？眼神与平时一样吗？
2、胖胖小弟刚要走，突然看到妈妈端着一盘红烧肉进来……
生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他感动了”“他生气了”，回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。
习作训练
他 了
佳作欣赏
他生气了
生活中，弟弟生气的样子特别有趣。他很小气，牛脾气一上来谁也挡不住。正因为这样，一家人都不敢惹他，谁知道他却遇上了一个不懂事的小表弟，这下可有好戏看啰！
有一次，伯伯买了一个玩具琴，弟弟和小表弟争先恐后地抢。伯伯摸摸弟弟的头，笑眯眯地说：“你就让给小表弟吧，你最听话了。”没想到弟弟把脸一沉，撇起嘴，瞪了一眼小表弟，不情愿地走回他的房间。我悄悄跟在他后面，透过门缝看
见他拿着枕头出气。他挥着小拳头，使劲地打枕头，然后咬着下唇，把那被他打得扁得不像样的枕头往旁边一扔，一屁股坐在床上，气呼呼地喘着粗气。我捂着嘴巴，偷偷地笑了。
一直到吃午饭的时候，还不见弟弟出
来。于是，我和伯伯一起去叫弟弟来吃饭，走到弟弟的房间门前，我敲了敲房门，说：“弟弟，吃午饭了，菜都凉了。”谁知道弟弟的气还没消，竟然使出了“狮子吼”！他十分大声地嚷道：“我不吃了，你们把饭菜都给小表弟吃吧！”我被吓了一跳，
差点跌倒。我说：“弟弟，你别生气了，以大让小，这是应该的！”弟弟没有作声，直到伯伯开口说道：“好了好了，我再给你买个更好的吧！”弟弟这时才打开了门，虎着脸，缓缓地走到饭桌前。他一把拿起碗，狼吞虎咽地吃起来，显然是饿坏了。
忽然，他看到小表弟想夹鸡腿，马上伸出了筷子，抢在小表弟前先夹了鸡腿。小表弟用可怜巴巴的、委屈的目光看着弟弟，可弟弟全然不顾，又狠狠瞪了一眼小表弟，脸上颇有得意的稚气。大家都哈哈大笑，弟弟望望大家，眼泪吧嗒吧嗒地掉进碗里。
他站起来，头也不回地走进他的房间，砰的一声，房门又关上了……
虽然弟弟脾气不好，但是他的牛脾气又使我们的生活充满了乐趣。
这篇佳作哪里写得好？
生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他感动了”“他生气了”，回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。
习作训练
他 了
关于神态描写的四字成语
怒发冲冠、大惊失色、垂头丧气、目瞪口呆、神采奕奕、炯炯有神、聚精会神、全神贯注、心平气和、悠然自得、得意洋洋、神采飞扬、面面相觑、大惊小怪、毛骨悚然、从容不迫、六神无主、眉飞色舞、舌桥不下、 笑容可掬、笑逐颜开、精神焕发、恼羞成怒、和蔼可亲、漫不经心、心不在焉、得意忘形、瞠目结舌、捧腹大笑、谈笑风生
谢 谢

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