资源简介

(共40张PPT)
一年级下册道德与法治
第二单元 我和大自然
部编人教版
7.可爱的动物
第一课时
我喜欢的动物
我和我的动物朋友
核心素养目标
政治认同：通过观看、交流使学生了解到动物在人类生活、劳动中的作用，感受动物与人类的密切关系，并培养学生初步的生态意识。
道德修养:在调查、交流中充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，从而愿意和动物交朋友。
法治观念: 在活动中培养学生的爱心，乐于探究的意识，明确认识如何与动物相处，提升珍爱动物生命的意识。
健全人格：通过微课和研究活动，初步感知动物对人类智慧的启示，激发学生探索大自然的兴趣。
责任意识：交流自己喜欢的动物以及和动物朋友的故事，感受动物的可爱。
教学重点难点:
重点:唤起学生与动物的感情；引导学生认识生活中人与动物的亲密关系；让学生感受到动物对人类的启迪。　　
难点:感受动物的可爱，对动物有好奇心，愿意进行探究。
新知导入
长长耳朵红眼睛，
三瓣嘴巴动不停。
四条腿儿蹦蹦跳，
短短尾巴藏身后。
猜一猜
这是什么动物
一朵红花头上戴，
一件锦衣身上盖，
一到天亮把歌唱，
一唱千门万户开。
这是什么动物
耳朵像蒲扇，
身子像小山，
鼻子长又长，
帮人把活干。
这是什么动物
听声音，猜猜这是什么动物
听声音，猜猜这是什么动物
新知讲解
我喜欢的动物
认识动物
小狗
小猫
孔雀
我喜欢的动物
认识动物
黄牛
我喜欢的动物
认识动物
狮子
长颈鹿
我喜欢的动物
认识动物
熊猫
蛇
我喜欢的动物
认识动物
老虎
企鹅
素材：动物伙伴
可爱的动物，让世界变得更加神奇和美丽。
我喜欢的动物
地球上的动物约有150万种
我喜欢的动物
我喜欢马，
因为我属马。
喜欢的动物
我喜欢的动物
你喜欢什么动物呢 为什么喜欢呢
喜欢的动物
我喜欢的动物
你喜欢什么动物呢 为什么喜欢呢
我喜欢我家的小狗点点，因为它经常和我一起玩，是我的好朋友。
说本领
我很喜欢小白兔，因为它毛茸茸的像一团雪球一样可爱。
喜欢的动物
我喜欢的动物
你喜欢什么动物呢 为什么喜欢呢
做动作
什么尾巴像剪刀，在南方过冬呢？
喜欢的动物
我喜欢的动物
你喜欢什么动物呢 为什么喜欢呢
猜谜语
啄木鸟：它们被称为“森林的医生”，它们可以从树干中掏出蛀虫来。一只啄木鸟每天吃成千条害虫，是著名的森林益鸟。
喜欢的动物
我喜欢的动物
老师最喜欢的小动物
素材：狗狗救人
我每天都和院子里的小猫玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话……
我的动物朋友
我和我的动物朋友
生活中，我们把动物当作最好的伙伴，动物也会把我们当成好朋友的。
我的动物朋友
我和我的动物朋友
生活中，我们把动物当作最好的伙伴，动物也会把我们当成好朋友的。
我家养的大白鹅，每天早上都大摇大摆地送我去上学。
这是我的小马驹，每当它看到我，就会向我奔跑而来，亲密地蹭着我的脖子。骑在它的身上奔跑，是我最开心的时候。
这是我心爱的小马驹......
我的动物朋友
我和我的动物朋友
生活中，我们把动物当作最好的伙伴，动物也会把我们当成好朋友的。
我和我的动物朋友
动物帮助人类
动物陪伴人类
我和我的动物朋友
帮助农民伯伯
帮助警察叔叔
帮助残疾人
动物帮助人类
我和我的动物朋友
忠犬八公的故事
故事分享
一位大学教授收养了一只小秋田犬，取名“八公”。之后的每天，八公早上将教授送到车站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是，教授因病辞世，再也没有回到车站，然而八公在之后的9年时间里，依然每天按时在车站等待，直到最后死去。
素材：《忠犬八公》
其实动物不仅仅是我们的好朋友，更是我们的好老师。因为我们和动物之间有着亲密无间的接触、交流，所以我们从动物的身上受到很多的启发。
我和我的动物朋友
动物老师
素材：《动物模仿操》
能根据青蛙的姿势，找到游泳的方法。
根据蛇的姿势，研究出蛇舞。
我和我的动物朋友
动物老师
根据鸟的飞的姿势，研究出飞机。
根据鱼的游姿，研究出潜水艇。
我和我的动物朋友
动物老师
变色龙和迷彩服
我和我的动物朋友
动物老师
萤火虫和人工冷光
我和我的动物朋友
动物老师
蝙蝠与雷达
我和我的动物朋友
动物老师
素材：微课-动物课堂
课堂总结
许多的动物能够为人类提供许多的帮助，是我们的好朋友。正是因为有了这些各种各样的动物，我们的大自然才变得如此生动和美丽。因此，我们人类要和动物们和谐相处。
我和我的动物朋友
板书设计
可爱的动物
（一）猜谜语
（二）我喜欢的动物是 ，因为
（三）我和我的动物朋友
（四）动物老师
我和我的动物朋友
再见

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