资源简介

(共53张PPT)
生命观念之微专题1
种子与果实
【知识纵横联】
AC
C
B
C
C
生命观念之微专题2
　
病毒
【知识纵横联】
C
B
D
D
B
C
生命观念之微专题3　
免疫与人体健康
D
C
C
C
特异性
T细胞(辅助性T细胞)接受刺激后会分泌淋巴因子(细胞因
子)，该物质可促进大部分的B细胞分化为浆细胞，浆细胞可以分泌抗体
细胞免疫
乙
含有病毒抗原，且病毒抗原含量先增加后减少
全程接种＋加强针
生命观念之微专题4
　
生命系统的信息传递
B
D
B
C
B
最适条件是干燥、低温和低氧，贮藏种子的仓库必须保持干燥通风，使种子呼吸时产生的热量和水分及时散失
可溶性糖一→淀粉（小麦、玉米等粮食作物）；
储存
有机物
的变化
非蛋白质一蛋白质（大豆种子）；糖类一脂
有机物积累迅速时，细胞
形成过程中
肪（油料作物
呼吸旺盛；种子接近成熟
形成过程中细胞
的物质变化
呼吸强度的变化
植物激素
成熟时，脱落酸、乙烯等增加，赤霉素、生
时，细胞呼吸逐渐减弱
种
的变化
长素等逐渐减少
初期主要进行无氧呼吸，
萌发过程中细胞
有机物
淀粉、脂肪、蛋白质水解，干重减少（油料
后期主要进行有氧呼吸
呼吸方式的变化
萌发过程中
的变化
作物先增加后减少)，有机物种类增加
的物质变化
植物激素
脱落酸减少，赤霉素、生长素等逐渐增加
果实
的变化
果实与激素
举例
生长素、赤霉素促进果实发育；乙烯促进
①花蕾期去雄，在雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素类调节剂可培育无子番
果实成熟；脱落酸、乙烯促进果实脱落
茄；②用乙烯利（能分解释放乙烯）催熟水果
获得含放射性标记的
噬菌体的思路：先用
含放射性原料的培养
变异
可遗传变异的来源一般为基因突变
组成
由蛋白质和一种核酸物质组成，遗传物
基培养大肠杆菌，再
质是DNA或RNA
用噬菌体侵染培养出
转，RNA蛋H质，例如T2噬菌体
来的大肠杆菌
无细胞结构，不构成生命系统的结构层
录
译
遗传与
组成与
结构
幸白页.何知闲卓化病海
次；无酶系统，完全依赖宿主细胞的能
变异
结构
量和代谢系统，因此不能独立生活
信息
逆
翻
蛋白质，
传递
生活
寄生生活，只能用活细胞培养，在生态
例如HIV
培养
方式
系统中属于消费者
检测病毒抗原：抗原一抗体杂交
病
按宿主
动物病毒：如乙肝病毒、天花病毒等
检测
毒
检测病毒核酸：DNA分子杂交
细胞
植物病毒：如烟草花叶病毒
分类
细菌病毒：如T2噬菌体
检测与
判断病毒是DNA病毒还是RNA病毒
鉴定
DNA病毒：如T2噬菌体、乙肝病毒等
的实验室方法
应用
按遗传
鉴定
分类与
RNA病毒：如艾滋病病毒、烟草花叶
思路：分别用放射性T和放射性U培
物质
繁殖
病毒、新冠病毒等
养宿主细胞，再用病毒分别侵染培养
出来的宿主细胞，检测病毒的放射性
吸附→注入→合成→组装→释放
繁殖
基因工程中作载体；细胞工程中作动物细胞融合的促融剂；免疫学上
病毒提供模板；原料（氨基酸、核苷酸）、核
灭活的病毒可制备疫苗
糖体、tRNA都由宿主细胞提供

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