资源简介

(共16张PPT)
学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力
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水中化学花园
认识水中化学花园
活动一
静静的“海底”，各色的岩石上生长着五颜六色的海底植物：长长的像飘带一样的海藻，奇形怪状的海草，还有五颜六色的珊瑚。好像一座幽静、美丽的花园。
了解化学变化
这样美丽的“海底”花园其实是由化学变化自发生成的。
我们把前后会产生新物质的变化成为化学变化。像火柴燃烧、小苏打和白醋混合产生气体等都属于化学变化。
活动一
材料超市
瓶子 金属盐 硅酸钠溶液
自制水中化学花园
1.瓶中加入硅酸钠溶液。（约15毫升）
2.加入清水约80毫升。
3.用搅拌棒轻轻搅拌。
4.把各色金属盐放入瓶中不同的位置。
5.静置等待溶液与金属盐发生反应。
活动二
自制水中化学花园
活动二
自制水中化学花园
活动二
水中化学花园
活动三
5分钟 20分钟 1小时 12小时
实践交流
你发现了什么？
活动三
实践交流
水中化学花园还能玩出哪些花样呢？
活动三
体会化学的魅力
活动四
体会化学的魅力
活动四
体会化学的魅力
活动四
改进设计
运用今天所学知识，设计我的水中化学花园项目，设计要求如下：
　　项目名称：
　　设计目的：
　　科学原理：
　　所需材料：
　　设计草图：
活动五
配套器材：瓶子、硅酸钠溶液、金属盐
自备材料：水
身边的科学现象、有趣的科学实验
前沿的科学主题、经典的科学原理
精巧的科学创作、古老的科学技术《水中化学花园》教学设计
问题与聚焦：
1.初步了解化学反应，了解硅酸钠与金属盐反应的特点，学习制作水中化学花园的方法。
2.在学习过程中提高动手动脑的实践能力。体验不断改进产品的过程提升发现问题解决问题的能力。
分析与设计：
1.学会根据步骤水中化学花园；　
2.感受化学之美。
材料与工具：
爱牛配套器材：瓶子、硅酸钠溶液、金属盐。
自备材料：水
制作与优化：
活动1：认识水中化学花园　
1.观察图片
静静的“海底”，各色的岩石上生长着五颜六色的海底植物：长长的像飘带一样的海藻，奇形怪状的海草，还有五颜六色的珊瑚。好像一座幽静、美丽的花园。你知道它们是如何形成的么？
2.认识化学变化
这样美丽的“海底”花园其实是由化学变化自发生成的。
我们把前后会产生新物质的变化成为化学变化。像火柴燃烧、小苏打和白醋混合产生气体等都属于化学变化。
活动2：自制水中化学花园：
1.瓶中加入硅酸钠溶液。（约15毫升）
2.加入清水约80毫升。
3.用搅拌棒轻轻搅拌。
4.把各色金属盐放入瓶中不同的位置。
5.静置等待溶液与金属盐发生反应。
活动3：观看倍速实验视频
活动4：观察实验杯
你发现了什么？我们的水中化学花园还能玩出哪些花样呢？
活动5：拓展感受化学的美丽
出示化学实验图。
活动:6：改进设计“我的水中化学花园”
拓展与应用:
1.运用今天所学知识，设计我的水中化学花园项目，设计要求如下：
项目名称：
设计目的：
科学原理：
所需材料：
设计草图：

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