资源简介

(共26张PPT)
学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力
Science
Technology
Engineering
Mathematics
岩石和矿物
关于岩石，你有什么问题或者知道什么？
问题与聚焦
你在哪里见过岩石？
认识矿物
大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。它们是构成岩石的“积木”，岩石是由矿物组成的。
岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。
认识岩石的分布及用途
认识岩石的分布及用途
岩石和矿物在日常生活中有许多用途。你还能说出哪些用途？
认识岩石的分布及用途
假山景观
雕塑
适合用比较坚硬的青石
白色的汉白玉
美观、结实
认识岩石的分布及用途
各种花纹的大理石，容易雕刻、美观
砂岩 颗粒坚硬
篆刻工艺品
磨刀石
矿物的用途
石英是制造玻璃的重要原料，透明的石英称为水晶，可以做各种首饰。萤石又称氟石，是制造牙膏的重要原料，可以防止龋齿。
矿物的用途
有些矿物可以做燃料，供给人们热能，例如煤、石油、天然气等。
矿物的用途
铁矿石
铜矿石
铝矿石
有些矿物可以提炼出金属，例如铁矿石、铜矿石、铝矿石，经过提炼分别可以得到铁、铜、铝。
矿物的性质和用途
铅和石膏的用途。
含铅的防护服
石膏像
分析与设计
岩石矿物种类繁多，我们可以通过观察标本的方式研究。
材料与工具
白醋
探究各种岩石的特征
仔细观察岩石标本，把观察的结果写在活动记录上。
用放大镜观察
看看它是什么形状、什么颜色的；
结构是什么样的，是由相同的颗粒还是由几种不同的颗粒构成的；
观察它的条纹及光滑程度。
敲击
小铁锤打碎岩石、观察岩石碎片，看岩石的条纹、软硬有什么不同……
探究各种岩石的特征
仔细观察岩石标本，把观察的结果写在活动记录上。
放进水里
滴稀盐酸
观察水中的岩石是沉还是浮；
看放入水中的岩石有什么变化。
在不同的岩石上分别滴加稀盐酸，观察稀盐酸与岩石的反应现象。
有的岩石会冒出气泡，说明该岩石中含有碳酸钙的成分；有的岩石没有气泡冒出，说明该岩石中没有碳酸钙的成分。
探究各种矿物的性质
找出铁矿和石墨，并观察它们的颜色。
用铁矿在白色无釉瓷板上刻划，可以看到矿物的粉末颜色。铁矿是棕红色的。
赤铁矿可以炼铁。铁器的使用是人类历史发展中最重要的事件之一。
人们很早就知道把赤铁矿磨成粉末，与液体混合做成颜料。
颜色
探究各种矿物的性质
方解石和白云母是两种常见的能透光的矿物。白云母一层一层的薄片，像书本里一页一页的纸张。
方解石
白云母
探究各种矿物的性质
硬度是指抵抗外力机械作用的强度，它是矿物的重要特征之一。
硬度
在手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃中，哪个软、哪个硬，给它们排个序。
最硬
最软
较硬
很硬
探究各种矿物的性质
用手指甲、铜钥匙、小刀刃和玻璃作为工具，给矿物标本按硬度排序。
手指甲能划动的矿石硬度为软；
手指甲刻不动而铜钥匙能刻动的硬度为较软；
铜钥匙刻不动而小刀刃能刻动的硬度为较硬；
小刀刃刻不动而玻璃能刻动的硬度为硬。
探究各种矿物的性质
滑石是所有矿物中最软的一种，它有很强的滑腻感，纯净的滑石是生产化妆用品的好原料。金刚石是自然界中最坚硬的矿物，用途很广。制作玻璃刀的材料用的就是天然或人造的金刚石，质优粒大的金刚石则可以做成精美的钻石饰品。
化妆品
钻石
玻璃刀
拓展与应用
思考：怎样在野外采集岩石？
拓展与应用
开展各小组竞答活动
（1）所有矿物中最软的一种是什么？
（2）哪些矿物有金属光泽？
（3）白云母它的最大特征是什么？
（4）制造笔芯的主要原料是什么矿物？它是什么颜色？
（5）能做婴儿爽身粉的原料有滑感的是什么矿物？
（6）制造牙膏的重要原料是什么？
（7）制造玻璃的重要原料是什么？
（8）能制造镜片的是哪一类矿物？
（9）能炼铁的并与液体混合做颜料的是什么？
（10）方解石与石英如何辨认？
( 11 )你所了解的矿物提炼方法有哪些？
展示与评价
2.对活动表现作出评价。
1.岩石矿物标本讲解员。
配套器材：
岩石矿物标本，放大镜，岩石矿物卡
自备：
白醋
身边的科学现象、有趣的科学实验
前沿的科学主题、经典的科学原理
精巧的科学创作、古老的科学技术《岩石与矿物》教学设计
问题与聚焦：
1．能用感官和工具观察常见岩石，并能在观察中发现岩石的特征。
2．能够用一定的分类标准（如颜色、形状、软硬等）对岩石进行分类。
3．知道常见岩石在颜色、结构、软硬和遇酸反应等方面的特征，能说出几种具体岩石的名称及在生产、生活中的用途。
4．知道岩石有岩浆岩、沉积岩、变质岩三种类型，初步了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程。
5.会用感官和工具认识常见的矿物，并能在观察实验中发现矿物的一些性质；学会用多种方法研究矿物的性质；能够用自己喜欢的方式描述矿物的性质并与同学交流自己发现和感受。
6.认识自然界中常见的矿物；知道矿物在颜色、透明度、硬度等方面的特征；认识几种常见矿物，知道这些矿物的用途。
7欣赏自然界各种矿物，感受自然界中资源的丰富和宝贵；体验人类了解和掌握矿物性质能更好的为人类开发和利用。
分析与设计：
认识岩石与矿物的特征。
材料与工具：
标本盒，放大镜，岩石矿物卡。
制作与优化：
一、聚焦问题
1．关于岩石和矿物，你知道什么或者了解什么吗？
2．岩石是天然形成的，是组成地壳的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水、泥沙、土壤所覆盖。今天，我们就来认识常见的岩石。
大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。它们是构成岩石的“积木”，岩石是由矿物组成的。
3.岩石和矿物在生产生活中具有广泛的用途，你们知道哪些？
4.学生汇报、交流。
5.让我们通过一段视频再来了解一下吧。（播放视频）
二、观察岩石
方法1.观察
方法一：用放大镜观察看看它是什么形状、什么颜色的；结构是什么样的，是由相同的颗粒还是由几种不同的颗粒构成的；观察它的条纹及光滑程度。
方法2：敲击
小铁锤打碎岩石、观察岩石碎片，看岩石的条纹、软硬有什么不同……
方法3：放进水里
观察水中的岩石是沉还是浮；看放入水中的岩石有什么变化。
方法4：滴白醋
在不同的岩石上分别滴加白醋，观察白醋与岩石的反应现象。有的岩石会冒出气泡，说明该岩石中含有碳酸钙的成分；有的岩石没有气泡冒出，说明该岩石中没有碳酸钙的成分。
三、观察矿物
活动一：在矿物上划痕，并观察它们的颜色。
颜色是矿物的重要性质之一。不少矿物有它的特殊颜色，因此它可以作为矿物的一种鉴定特征。
活动二：把矿物标本分成透明、半透明、不透明三类。
方法：对着用手电筒照或对着字看如果能看到字说明物质是透明反之为不透明。
活动三：为各种矿物的硬度排序。
可以利用指甲、铜钥匙、小刀等刻划；一般这样分为软、较软、较硬、硬四类：指甲刻得动为软，指甲刻得动，铜钥匙刻得动为较软，铜钥匙刻不动而小刀刻得动较硬；小刀刻不动玻璃刻得动为硬。
拓展与应用
讨论分享：在野外如何采集岩石与矿石？
工具：地质锤，铅笔或签字笔，野外记录本。
1.大小：打标本时有“三六九”之说，即标本大小规格以3x6x9（cm）为好，用地质锤扁头敲去棱角，使标本外观整齐。
2.新鲜面：岩石有风化面与新面，要尽量敲出新鲜面，使风化面越少越好。
3.编号：采集下来的标本应立即贴上胶布，用铅笔标注编号，或用签字笔直接在标本上标注。
4.记录：在野外记录本上记录标本采集地点、岩石分布特点、周围岩石特征，描述标本。
5.包装：软纸包裹，易碎的标本最好用棉花；特别用途的如地球物理上精密测量岩石密度，而岩石孔隙度又较大，则需立即蜡封。
开展矿物知识竞答活动
（1）所有矿物中最软的一种是什么？
（2）哪些矿物有金属光泽？
（3）白云母它的最大特征是什么？
（4）制造笔芯的主要原料是什么矿物？它是什么颜色？
（5）能做婴儿爽身粉的原料有滑感的是什么矿物？
（6）制造牙膏的重要原料是什么？
（7）制造玻璃的重要原料是什么？
（8）能制造镜片的是哪一类矿物？
（9）能炼铁的并与液体混合做颜料的是什么？
（10）方解石与石英如何辨认？
(11)你所了解的矿物提炼方法有哪些？
展示与评价
1.岩石标本讲解员。
2.对活动表现作出评价。

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