资源简介

(共26张PPT)
1.分别在上面的田字格和下面的白纸上写上你最喜欢的一句话（同一句）。
体验活动：
2.在田字格中写字和在白纸上写字有什么不同？
导入新课
格——规矩、规则、规格
青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己。但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。青春需要引导和规范。青春要有格！
道之以德，齐之以礼，有耻且格
导入新课
第三课 青 春 的 证 明
第2课时 青 春 有 格
学习目标 重点难点
1.能够理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会实践中加以践行；能够明辨是非善恶；关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动。 2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚；把握“行己有耻”的含义及要求，理解“止于至善”的要求，提高自己的道德境界。
重点：正确认识“行己有耻”和“止于至善”。
难点：如何做到“行己有耻”和“止于至善”。
学习目标与重点、难点
自主学习
1.什么叫“行己有耻”？为什么要“行己有耻”？
2.我们应该怎样做到“行己有耻”？
3. “羞恶之心”有什么作用？
4.什么是“止于至善”？怎样才能做到“止于至善”？
5.为什么要学习榜样？（或：榜样的作用有哪些？）
第一目 行己有耻
思考：少年问路，为何老人起初不愿如实回答？
如果少年知错不改，依旧“无礼”对待老者，后果会怎样？
视频《少年问路》
教学目标
运用你的经验
什么是行己有耻？
知识链接
行已有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
孔子曰
提示：要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
探究与分享
思考：高铁霸座违反了道德、法律，视频中的孙某群恬不知耻，表明其在“知耻”方面应该怎么做？
视频《高铁霸座男恬不知耻》
（2）这些行为会受到道德谴责或法律制裁。
1.你的身边有哪些可耻行为？
2.这些可耻行为会产生哪些后果？
小组交流：
探究与分享
提示：（1）例如：欺负同学、不尊重老师、不孝敬父母；考试作弊、不讲诚信、偷盗；破坏公物、不守秩序，不讲公德等。
提示：（1）没有底线，不知耻
思考：你如何看待这些行为？这些行为最终受到法律制裁对我们有什么启示？
疫情防控中常见的现象
（2）树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
探究与分享
沉迷网络
吸食毒品
以上图片反映了在我们身边存在哪些不良诱惑？
青少年应该怎样面对这些诱惑？
思考
提示：需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
色情网站
探究与分享
增强自控力的方法
方法与技能
02
01
03
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。
例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
增强“我不要”的力量
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
增强“我想要”的力量
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
加强自我监控
方法2
方法1
方法3
要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
如何做到“行己有耻”？
要点归纳
要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。
要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
1
2
3
要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
4
第二目 止于至善
（1）“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有
我们的“至善”追求。
思考：这些图片主要体现了人们参与抗疫的什么精神状态？
提示：止于至善。
（2）“止于至善”是一种“实践过程,是一种向往美好、永不言弃的
精神状态。
探究与分享
歌曲《答案》
点拨：根据各人的对抗疫故事的理解和感受，结合自身实际谈谈。
讨论：你从歌曲中感悟到了哪些值得你学习的地方？
探究与分享
2022年3月3日晚，感动中国2021年度人物揭晓。极不平凡的2021年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。
点拨：（1）榜样是镜子，是旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激
发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
思考：你从这些人身上学到了什么？你的榜样是谁？他/她给了你怎样的力量？
（2）向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更加美好。
探究与分享
（4）去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在
学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
（2）善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。
（3）养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
如何做到止于至善？
知识归纳
要点梳理
青春有格
行己有耻
止于至善
榜样对我们有什么作用
“行己有耻”的含义
为什么要“行己有耻”
怎样做到“行己有耻”
为什么要有“止于至善”的追求
怎样追求“止于至善”
什么是“止于至善”
1.孔子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”
对“行已有耻”这句话理解正确的是（ ）
①要知耻，懂荣辱；有所为，有所不为
②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
③要树立底线意识，违背道德的事少做，违反法律的事坚决不做
④闻过而终礼，知耻而后勇
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
C
2.“行己有耻”出自《论语·子路》。下列同学的行为中，没有做到“行己有耻”的是（ ）
①小明同学经常拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑
②小颜同学经常帮助同学，特别是身体残疾的同学
③小刘同学喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事
④小冉同学上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
3.青春，需要我们去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，
在学习中成长，在成长中收获。这就要求我们做到（ ）
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德
②善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量
③吃名牌，穿名牌，与条件好的同学攀比
④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
4. 为了让自己的青春有格，我们现在要努力做到（ ）
①闻过而终礼，知耻而后勇
②日省其身，有则改之，无则加勉
③人不为己，天诛地灭
④勿以善小而不为，勿发恶小而为之
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
D
谢谢
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