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(共27张PPT)
你知道吗？
为什么鞋底会做成不同的形状
运动鞋
跑鞋
旱冰鞋
带有冰刀的冰鞋
1、用手拿着粉笔处于竖直状态,
粉笔为何没有掉落
2、用水平力推讲台桌,
讲台桌为何不动
物体间存在一个阻碍物体运动的力
说明：
——称为摩擦力
8.3 摩擦力
1、知道摩擦力是如何产生的
2、知道摩擦力大小跟什么因素有关
3、知道摩擦的利与弊
自学指导（一）
请同学们在5min之内阅读课本p23-p25，完成下列练习。
1、两个 的物体，当它们 时，
在接触面上会产生一种 的力，
这种力叫做滑动摩擦力。
2、使用 可以粗略测量滑动摩擦力
的大小。
3、测量滑动摩擦力的过程中，要让木块在木板
上做 ，根据 的知识，
可知弹簧测力计对木块的 与木块受到的
大小相等。
4、滑动摩擦力的大小跟 和
有关。
相互接触
相对滑动
阻碍相对运动
弹簧测力计
匀速直线运动
二力平衡
拉力
滑动摩擦力
接触面所受的压力
接触面的粗糙程度
生活中有哪些摩擦现象？
动手做一做
实验：感受摩擦力
将手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力。
一、摩擦力
两个相互接触物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。
1、定义
2、产生
条件
物体间相互接触且有压力
物体间有相对运动或相对运动的趋势
接触面不光滑
与相对运动方向或想要运动的方向相反。
3、分类：
静摩擦力
滑动摩擦力
滚动摩擦力
4、方向：
巨石下垫圆木
巨石不动
二、滑动摩擦力
两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，
在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，
这种力叫做滑动摩擦力。
滑动摩擦力的大小与什么有关？
探究活动
滑动摩擦力的大小与什么有关？
1.接触面所受的压力
2.接触面的粗糙程度
3. 接触面积大小有关
4.物体运动的速度
。。。。。。。。。
1、提出问题：
2、猜想：
4、实验设计:
3、器材：
弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板，毛巾
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做
匀速直线运动。根据二力平衡可知木块所受的
拉力与滑动摩擦力大小相等。
实验原理
5、实验方法：
控制变量法
实验序号 压力大小情况 摩擦力大小
1 较 小
2 较 大
当接触面的粗糙程度相同时
当压力大小相同时
实验序号 粗糙程度情况 摩擦力大小
1 较光滑
2 较粗糙
实验表格
较小
较大
较小
较大
表一：
表二：
当接触面粗糙程度一定时，压力越大,滑动摩擦力
越大。
当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
7、分析与论证
甲乙：
乙丙：
结论：
滑动摩擦力的大小跟接触面所受的
压力和接触面的粗糙程度有关。
与接触面的大小和物体运动的速度无关。
练一练
1、如图所示是研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块在水平方向上做 运动。测力计的示数为2.6N，则木块受到的摩擦力大小等于 N。若在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明
匀速直线
2.6
糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
变大
当接触面粗
练一练
2.如图所示，各表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中( )
A．甲大 B．乙大
C．一样大 D．无法判断
F
F
C
3、狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是__ ___N,方向向_____.
若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将______.
若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
200
东
变大
不变
练一练
(1)实验中，他应将弹簧测力计沿_________方向拉动木块，读书时使木块在水平面上做__________运动。
(2)比较____与_____可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关； 由甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的________ 有关，且接触面越______，摩擦力越大。
(3）实验中木块还没有被拉动时，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到_____ _力的作用，且该力的大小与 力的大小有关．
水平
匀速直线
甲
乙
粗糙程度
粗糙
4、如图是探究“影响滑动摩擦力的大小因素”的实验．
静摩擦
拉
自学指导（二）
请同学们在3min之内，阅读课本25-26，完成下列练习。
1、说出生活中哪些是有利摩擦，哪些是有害摩擦。
2、我们可以通过什么方法来增大摩擦？
3、我们可以通过什么方法来减小摩擦？
很多情况下摩擦是有用的
走路
拔河
三、摩擦力的利用和防止
涂防滑粉
瓶子盖
很多情况下摩擦是有用的
传送带
自行车车闸
很多情况下摩擦是有害的
增大有益摩擦
1、增大接触面的粗糙程度
你能举出更多的例子吗？
2、增大压力
减小摩擦的方法：
减小压力
减小接触面粗糙程度
变滑动为滚动
使两个相互接触的表面隔开
加润滑油
气垫船
滚动轴承
1.下列实例中，为了减小摩擦力的是 ( )
A．冬天，在结冰的路面上撒砂子　　
B．旅行箱下装有小轮子
C．在拔河比赛时，用力握绳子　　　
D．鞋底上有高低不平的花纹
巩固训练
B
2.下列事例中是为了增大摩擦的是（ ）
A．给自行车的轴加润滑油　　
B．在自行车的把套上做出凹、凸花纹
C．在机器的转动部分加装滚动轴承　
D．磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中
B
4.用手握住重15N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为 N；
若握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力大小为 N．
15
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3、用的20N力沿水平方向推一重50N的木箱在地
面上做匀速直线运动，地面对木箱的摩擦力
为 N，若用30N的力推该木箱沿地面运
动时，地面对木箱的摩擦力为 N。
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课堂小结
通过本节课的学习，
你有哪些收获？

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